高中政治必修4 在实践中追求和发展真理

1、温家宝：为求真理死九次不后悔 凤凰早班车（流畅）.f4v第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程观点一：观点一：在中国西周时期，生活在华夏大地上的人们提出的早期盖天说认为，天穹像一口锅，倒扣在平坦的大地上观点二：观点二：公元2世纪，托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动，月亮、太阳和诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。观点三：观点三： 18世纪中叶，康德等人还提出，在整个宇宙中，存在着无数像我们的天体系统(指银河系)那样的天体系统。观点四：宇宙大爆炸 学说，宇宙起源于137亿年前一次大爆炸，大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙

2、。 探究一：你认为哪些认识是正确的？为什么？探究一：你认为哪些认识是正确的？为什么？ 认识：认识：主观对客观的反映主观对客观的反映。真理真理谬误谬误真理：真理：标志标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的客观事物及其规律的正确反映正确反映。与客观对象相符合的。与客观对象相符合的认识认识. .2. 2. 真理最基本的属性真理最基本的属性客观性客观性1. 1. 真理真理: :标志标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范畴，是人们的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的对客观事物及其规律的正确反映正确反映。与客观对象相符合。与客观对象相符合的认

3、识的认识. .任何真理所反映的任何真理所反映的内容内容是客观的是客观的. . 真理的真理的检验标准检验标准是客观的。是客观的。”真理真理”是客观的是客观的, , 它不以人的意志它不以人的意志( (包括权力包括权力. .地位地位) )为转移为转移. . 真理面前人人平等真理面前人人平等. .一、真理是客观的一、真理是客观的1 1、三角形内角和等于、三角形内角和等于180180度度2 2、效率优先，兼顾公平、效率优先，兼顾公平3 3、“农村包围城市农村包围城市”有适用条件和范围有适用条件和范围有时间、历史限制有时间、历史限制有具体国情限制有具体国情限制1 1、真理都是具体的（具体性）、真理都是具体

4、的（具体性）任何真理都是相对于任何真理都是相对于特定的过程特定的过程来说的，都是主来说的，都是主观与客观、理论与实践的观与客观、理论与实践的具体的具体的历史的历史的统一。统一。 二、真理是具体的有条件的二、真理是具体的有条件的2 2、真理都是有条件的（条件性）、真理都是有条件的（条件性）任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都有自己的适用条件和范围。3 3、真理与谬误相伴而行、真理与谬误相伴而行超出历史条件、不切实际运用于另一条件，超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误。就成为谬误。探究三：这些失探究三：这些失败的的探月、航败的的探月、航天实践有何意义？天实践有何意义？ 三、追求

5、真理是一个过程三、追求真理是一个过程1. 1. 认识具有反复性认识具有反复性认识受到各种条件的限制认识受到各种条件的限制从主体来看，受从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、知具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质识水平、思维能力、生理素质等条件限制。等条件限制。从客体来看，从客体来看，客观事物的复杂性、变化性客观事物的复杂性、变化性，使其本质，使其本质的暴露和展现有一个过程。的暴露和展现有一个过程。追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个事追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过物的正确认识往往要经过“实践实践认识认识实践实践”的多次反复才能完

6、成的多次反复才能完成国际空间站：奥运火炬首次国际空间站：奥运火炬首次“漫步漫步”太空太空 新闻夜线新闻夜线 （流畅）（流畅）.f4v.f4v探究四：人类对太空的认识还会发展吗？为什么？2. 2. 认识具有无限性认识具有无限性认识的主体（人类）认识的主体（人类）认识的基础（实践）认识的基础（实践）世代延续世代延续不断发展不断发展人类认人类认识无限识无限发发 展展认识的对象认识的对象(物质世界物质世界)无限变化无限变化 每个时代、每个人的认识发展的有限性，每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。构成了整个人类的认识发展的无限性。 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，

7、循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。 毛泽东3 3、认识具有上升性认识具有上升性 人的认识运动不是圆圈人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升式前进或螺旋式上升 真理不会停止，真理在真理不会停止，真理在不断的向前发展不断的向前发展1.原理：真理是客观的 方法论：真理面前人人平等2.原理：真理是具体的有条件的 方法论：要不断丰富、完善和发展真理3.原理：认识的反复性无限性上升性原理 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现 真理，在实践中检验和发展真理。在实践中追求和发展真理原理及方法论在实践中追求和发展真理

8、原理及方法论二二.在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理1 1、真理是客观的、真理是客观的（1 1）什么是真理？）什么是真理？（2 2）真理最基本的属性）真理最基本的属性2 2、真理是具体的有条件的、真理是具体的有条件的（1 1）真理都是有条件的）真理都是有条件的（2 2）真理都是具体的）真理都是具体的（3 3）真理与谬误相伴而行）真理与谬误相伴而行3 3、追求真理是一个过程、追求真理是一个过程（1 1）认识具有反复性）认识具有反复性（2 2） 认识具有无限性认识具有无限性（3 3）认识具有上升性）认识具有上升性1. （2013 全国卷II 20）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：

9、20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（ ）认识的不断完善决定着实践的不断深化认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A B C D2.（2013 山东卷 23）“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是（ ）A“没有革命的理论，就没有革命的行动”B“学而不思则罔，思而不学则

10、殆”C“一步实际行动比一打纲领更重要”D“人类的心灵需要到理想甚于需要物质”3.（2013 安徽卷 4）为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级、党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是（ ）在实践基础上不断丰富发展的过程不断克服谬误逐步接近真理的上升过程主体对客体的直接现实性改造活动在实践的基础上主体对客体的能动反映A B C D4.（2013 天津卷 8）在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”

11、。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是（）A真理是客观的，是对客观对象的认识B对同一确定对象的认识，真理只有一个C真理是有条件的，都有自己的适用范围D真理是具体的，是相对特定的过程而言的二、主观题14.(2013 全国卷I 39)（26分）阅读材料，完成下列要求。 2012年6月，商务印书馆出版了现代汉语词典（第六版），词典的正文收录了NBA，BBS，GDP，UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母的人认为： “拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语 的污染。” “我想会不会过几十年，

12、汉语成了汉英混杂的语言。” “文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱” 支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为： “在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。” “选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”.（1）现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”（12分）（2）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4分） (1)答案：不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往

13、相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。(2)坚持实事求是的科学态度；以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。 2.2.实实践践是是认认识识的的基基础础世世界界观观方方法法论论 实践是认识的实践是认识的来源。来源。要求我们要坚持实践第一的观要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践。点，积极投身实践。实践是认识发展的实践是认识发展的动力。动力。实践是认识的最终实践是认识的最终目的目的和归宿。

14、和归宿。（认识对实践具有反作用。科学理论（认识对实践具有反作用。科学理论对实践具有重大对实践具有重大指导指导作用。）作用。）实践是实践是检验检验认识的真理性的唯一标准。认识的真理性的唯一标准。用科学理论指导实践。用科学理论指导实践。真理是人们对客观事物及其规真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。律的正确反映。真理最基本的真理最基本的属性是客观性。属性是客观性。真理只有一个真理只有一个。坚持真理面坚持真理面前人人平等。前人人平等。真理都是有条件的，任何真理真理都是有条件的，任何真理都有自己都有自己适用的条件和范围适用的条件和范围。要不断要不断丰富、丰富、发展发展和和完善完善真真理。理。3 3、

15、真理是客观的、有条件的、具体的、真理是客观的、有条件的、具体的（认识真理）（认识真理）真理都是具体的，真理都是具体的，任何真理都任何真理都是是相对于特定的过程相对于特定的过程来说的，来说的，都是都是主观与客观，理论与实践主观与客观，理论与实践的具体的、历史的统一。的具体的、历史的统一。认识具有无限性，认识具有无限性，人类认识是人类认识是无限发展的。无限发展的。追求真理是一个追求真理是一个永无止境的过程。永无止境的过程。认识具有上升性，认识具有上升性，人类认识是人类认识是一种一种波浪式的前进和螺旋式的波浪式的前进和螺旋式的上升。上升。真理是不断向前发展的真理是不断向前发展的。与时俱进，与时俱进，

16、开拓创新，开拓创新，在实践中在实践中认识和发认识和发现真理，现真理，在实践中在实践中检验和发检验和发展真理展真理。4 4、认识的反复性、无限性、上升性、认识的反复性、无限性、上升性（追求真理）（追求真理）认识具有反复性，认识具有反复性，人们对同一事物人们对同一事物的正确认识往往要经过的正确认识往往要经过从实践到认从实践到认识，再从认识到实践识，再从认识到实践的的多次反复多次反复才才能完成。能完成。非选择题： 2、（2010年1月会考第32题）长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。 如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪80年代，中国科学家认为，“沙

17、漠是资源”并提出了“沙产业理论”，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。 在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。（1）对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。这体现了积累了许多有益的经验。这体现了实践是认识的实践是认识的来源来源。（2）中国科学家提出了中国科学家提出了“沙产业理论沙产业理论”，提出创建沙产业，提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了实践是认识发展的实践是认识发展的动力。动力。（3 3）在）在“沙产业理论沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，的指导下