2021年高考语文二轮复习：语言表达得体

1、8语言表达得体（限时70分钟）1. 下面是某同学写给学长的一封信，其中有五处不得体，请找出并加以修 改。（5分）尊敬的学长：寄呈的大作收悉，读了一下，收获良多。你的诗作语言隽永，意境优美，令 我自愧不如，只是个别字句略有笔误或韵律欠佳，我冒昧地做了一点雅正，随信 寄回，仅供参考，不妥之处还请笑纳。夏天来了，请学长保重贵体。顺祝夏安！XXX2020年5月20日答案“寄呈”改为“寄来”;“读了一下”改为“拜读之后”: “雅正”改为“修改”；“笑纳”改为“包涵”；“夏天来了”改为“夏 天来临”或“盛夏将至”。2. 下面是社区发放的防疫宣传材料，请阅读后选取有效信息，以高三学生的身份向年迈的爷爷奶奶说

2、明预防注意事项。要求：要点明确、表达连贯、语言得体，不超过90字。（5分）新住谜状病藩预防指南直接 传播病人打喷嚏、咳嗽、说 话的飞沫呼出的气 体，近距离接触直接 吸入，可导致感染新割冠状病尬传播途径飞沫混合庄空气中，形 成代溶胶，吸入后导 致感染咳嗽、打険嚏、流鼻湯，耍 用纸张、于帕遮拦人与人交往时，耍保持1 米以上的距离尽尿避免到人群密集的地 方，保持室内通风换代多进行体佇锻炼，增强体 质，堆强免疫力飞沫沉积在物品表面, 乎接触污垫后，再接 触口腔、昴腔、眼睛 等，导致感染气溶胶 传播合理作息,不熬夜、不过劳, 避免身体抵抗力下降密切关注发热、咳嗽人员, 出现症状一定娶及时就医I解析社区发

3、放的防疫宣传材料，内容分为两部分：传播途径和预防指南。 材料是书面语，题干要求是以高三学生的身份向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事 项，考虑听话人的地位、身份、文化素养，应用口语，语言要得体，符合身份， 根据材料内容，抓住“保持距离”保持通风”体育锻炼”合理作息”咳嗽、 打喷嚏、流鼻涕要遮挡”就医”等信息，以口语化的语言进行说明预防新型冠 状病毒的注意事项。I答案爷爷奶奶，最近病毒传播很厉害，出门的时候注意和别人保持1米 以上的距离；在家常开窗通风，多在屋里活动活动，早睡早起；勤洗手洗脸，咳 嗽、打喷嚏时要遮挡一下；要是哪里不舒服赶紧告诉我们。3. 下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段，其

4、中有五处词语使 用不当，请找出并作修改。（5分）我是贵刊的忠实粉丝，贵刊的每一期我都惠存着；我也是一个初学写作的文 学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊，恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。 若能倾囊相授，荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意！祝贵刊越办越好！I解析“惠存”是敬鋅，请保存（多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的 上款），此处用错对象；“今儿”是口语，不恰当：“大作”是敬辞，称对方的 著作，此处用于自己，不得体；“认真阅读”是对对方提出要求，不恰当；倾 囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生，用在此处不当。【答案“惠存”改为“保存”；“今儿”改为“现在”；“我的大 作”改为“拙作”；“

5、认真阅读”改为“审阅”；“倾囊相授”改为“不吝赐 教”。4. 下面是某校一则启事初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找 出并作修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处通过认真调查，发现管子陈旧，需要 换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全 体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。I解析本题给出的是某校一则启事初稿片段，应为书面语体。下水道时 常堵住”管子陈旧”需要换掉” “学校打算” “正遇上署假”几处语言表 达口语化，应将“堵住”改为“堵塞”，“管子”改为“管道”，“换掉”改为更 换”，打算”改为计划”，正遇上”改为正值”。【答案“堵住”改为“堵

6、塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改 为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。5. 下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出 并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会 热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值 的新闻线索，等着您的支持。解析本则启事中，参加者”与重大事件”搭配不当，应将参加者” 改为亲历者”或参与者”；打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关 爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与 线索”搭配不当，应

7、将“征询”改为“征集”；等着”用语口语化，应改为 “期待”或“等待”。答案“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为 “知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等 着”改为“期待”或者“等待”。6. 最近流感肆虐，下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿，其中有五处 表达不够准确、得体，请找岀并作修改。（5分）最近流感盛行，主要症状为鼻寒、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前， 请做好晨检。如有以上症状，请及时带孩子去医院看病，并上报老师。注意平时 勤开窗，多通风；让孩子多饮水；确保孩子多睡觉，防止过度疲劳。祝孩子们身 体倍儿棒！懈析脑袋疼”过于口语化，用在此处不当，

8、可改为“头疼”；“看病” 用词不准确，也不得体，一来此时还不能确定孩子是否真的生病，二来显得没有 礼貌，不够尊重对方，故可改为“就诊”或检查”；上报”，向上级报告，家 长与老师之间不是上下级关系，用于此处不得体，可改为“通知”或告知”;多睡觉”用词不准确，因为多睡觉”不一定对健康有利，可改为“睡眠充足”; 倍儿棒”过于口语化，用在此处不当，可改为“健康”。I答案“脑袋疼”改为“头疼”：“看病”改为“就诊”或“检 查”；“上报”改为“通知”或“告知”；“多睡觉”改为“睡眠充足”； “倍儿棒”改为“健康”。7. 下面是某广播电台实习记者撰写的关于天链二号01星”发射事件的广 播稿的片段，其中有五处

9、错误，请找出并作修改。要求修改后语意准确，符合广 播稿的要求。（5分）3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙”运载火 箭，将天链二号01星”（我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星）送入太 空，其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。根据消息，截止目前， 长征系列运载火箭飞行已逾300次，本次任务系第301次飞行。据“天链二号” 卫星系统发展规划，01星发射成功后，后续将启动02星、03星的研制，未来三 者将全部组网运行。|解析广播槁要求语言通俗易懂，少用书面词汇、文言词汇和单音词，且 不宜用小括号、破折号、省略号。括号里的内容不便读出，可将文中的括号去掉, 并将我

10、国第二代第一颗卫星”放在天链二号01星”前，或将括号及其 内容删去。“截止”即（到一定期限）停止，而截至”即截止到（菜个时候），根 据语境，应用“截至”。逾”为单音词，可改为超过”。“系第301次飞行” 中的系”为书面语，可改为“是”。“全部”在广播稿中可能会导致同音误听 “全不”，可将全部”改为全都”。答案去掉括号，并把“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号 01星”前面（或将括号及其内容删去）；“截止”改为“截至”；“逾”改为 “超过”；“系”改为“是”；“全部”改为“全都”。8. 下面是高中生明华写给新邻居阿姨的留言，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）阿姨：您好！很欣慰能与

11、您做邻居。您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需要午 休，琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商，恰巧您不在，特此留言，期望 您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，鄙人将不胜感激。您的邻居明华X年X月X日|解析“欣慰”内心满意并感到宽慰，一般用于长辈、上级对晚辈、下级 感到满意。用词不得体，可改为“荣幸。“伤害”使身体组织致思想感情等受 到损害。用词太重，可改为“困扰/ o “磋商”反复商量；仔细讨论。大词小用， 可改为商量”。“期望”对人或事物的未来有所等待和希望。有命令口吻，可 改为恳请”。“鄙人”谦称，对人称自己。这里用“我”即可。I答案“欣慰”改为“荣幸”；“伤害”改为“困扰”；“磋商” 改

12、为“商量”;“期望”改为“恳请”;“鄙人”改为“我”。9. 下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，其中语言有五处不得体，请 找出并改正。（5分）张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功 卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令 同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！解析“建树词艾太重，用词不当。“卫冕”指竞赛中保住上次获 得的冠军称号，使用不当。慧眼识金”，自称“金”，用语不得体，没有注 意谦敬。“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，不得体。“刮 目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，用语不得体。答案“建树”改为“提高”；“

13、卫冕”改为“考上大学”；“慧 眼识金”改为“不放奔”；“超凡入圣”改为“非同一般”；“刮日相看” 改为“非常敬重”。10. 下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中 国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。（5 分）尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为 本社的发展提供绵萍之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐 教。敬祝编安生物社团王哲 X年X月X日I解析本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬等。“霸 主”，在菜一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用大家”更显对对方的 尊重。

14、“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当，改为屈 就”。绵薄之力”，谦辞，自己微弱的能力，用在此处不当，改为“指导帮 助”。佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处改为爱好者”。 编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为安康”。I答案“霸主”改为“大家”；“忝列”改为“屈就”；“绵薄之 力”改为“指导帮助”；“佼佼者”改为“爱好者”；“编安”改为“安康”。11. 下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文，其 中有五处语言表达不得体或不简明，请找出并改正。（5分）我校第五届读书节将于2021年5月25日至5月28日举行。作为家乡学子， 我们特向您发出鼎力邀请，

15、恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您 现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾，请您不 要辜负大家的期望。解析解答此类邀请函的题目，要求语言运用上要简明、得体。“鼎力” 是敬辞，用于自己不妥。莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，用在这里显然不当。惠顾”是用于商 店对顾客，此处用来欢迎英言先生也不妥当。请您不要辜负大家的期望”不符 合邀请函用语。答案“鼎力”改为“诚挚”或删去；“莘莘学子”改为“同学”；“炙手可热”改为“蜚声中外”；“惠顾”改为“光临”：删去“请您不 要辜负大家的期望”。12. 下面是一则征稿启事初稿

16、的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并 作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）通知为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，准备由市委宣传部 主办，作家协会联合承揽讲中国故事，做时代新人”征文活动。稿件要求究出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发 表水平，将陆续在都市杂志上发表，价钱为每千字200元。投稿截至时间为X年X月X日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并结集获奖 作品。|解析结合“是一则征稿启事初稿的片段”分析，把“准备”改为 拟”。承揽”，接受（对方所委托的业务），承担。结合征文活动”分析， 改为承办”。结合来稿达到发表水平，将陆续在都市杂志上发表

17、”分析, 价钱”不合语境，改为稿酬”。截至”，停止于某期限，但是并未结束， 后面仍继续，改为“截止”。“抽空”，口语化，不合文体要求，改为“择日” O答案“准备”改为“拟”；“承揽”改为“承办”；“价钱”改 为“稿酬”；“截至”改为“截止”；“抽空”改为“择日”。13. 下面这封书信有多处格式不规范或用语不得体，请找出其中五处并加以 修改。（5分）尊敬的X X先生：寄呈的美玉生烟已收悉，再三过目，深感敬佩。你深厚的古诗词功底， 独到的解读之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求， 我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回，谨供参考。顺祝冬安!I解析仔细阅读这封书信，可发现：书信格式要

18、求中，称谓要顶格写， 所以称谓“尊敬的XX先生”须顶格。书信格式要求中，祝贺语要顶格写，所 以祝语冬安”须顶格。“奇呈”，谦辞，“呈”字是指自己将书信等恭恭敬 敬地给对方看。这里是别人奇给自己信，表达不得体，应改为“寄来”。“过 目”，看一遍（多用来表示审核），一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章 等，属于敬语。这里是说自己看别人寄来的文章，表达不得体，应改为“拜读”。 些许”，一点儿：少许。用于此处不够谦虚，表达不得体，应改为莫大”。 “雅正”，敬鋅，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。此处是说 自己对别人的文章进行修改，表达不得体，应改为改动”。答案称谓“尊敬的XXX先生”须顶格；祝语“冬安”须顶格； “寄呈”应改为“寄来”：“过口”应改为“拜读”：“些许”应改为“莫 大”；“雅正”应改为“改动”。（任意答出五处即可）14. 下