岳麓版必修2第28课《经济全球化的趋势》学案

1、最新岳麓版必修2第28课经济 全球化 的趋势学案第26课经济全球化的趋势第1课时7 / 5教学目标1、知识与技能：经济全球化的进程；经济全球化的原因；经济全球化的表现；经 济全球化的作用；并培养学生正确认识经济全球化的弊端、存在问题的能力。2、过程与方法：借助图片、文字材料的形式，学生自主思考为主、教师适当引导为 辅的方法来完成本课的 教学。3、情感态度与价值观：让学生认识到经济全球化是当今世界发展的必然趋势，要正确对待经济全球化所带来的影响，并培养学生的全球意识和责任意识。重点 经济全球化迅速发展的原因 难点确认识经济全球化的影响教具ppt课件教学要点：;、经济全球化迅速发展 1、经济全球化

2、的进程2、经济全球化的原因3、经济全球化的表现；、问题与展望1、经济全球化的作用2、经济全球化的弊端3、我们如何应对经济全球化寺别关注：分析经济全球化给当今世界带来的影响，我们该如何应对经济全球化。目关链接：3导学生关注当今世界热点问题：经济危机、世贸组织、环境污染等，学方法：在图片、文字等材料的帮助下，由学生自主学习并思考，中间穿插教师适当的引导来完成本课，教学。真正体现学生的主导地位。（本作业：自我测评：根据课文内容归纳经济全球化在 20世纪迅速发展的原因和表现。教学流程教学环 节教学内 容教师活动学生活 动设计意图激趣引幻灯片1出示麦可斯图片观察图从学生熟入设问：我们现在在哪能吃至i麦可

3、斯？而片回答悉感兴趣麦可斯又是哪个国家的产品呢？现在我问题的话题入们在绥中就能吃到美国的麦可斯反映了手,能引发现今世界的什么趋势？学生回答后，教师学生学习简单总结：反映了当今的生产流程的国的兴趣，同际化,形成了你中有我，我中有你”的局时对经济面，这也正是我们今天将要学习的内容经全球化有济全球化的趋势的重要体现。一个简单 的了解幻灯片2出示本课课题。感受新一、经全球化”已经成为当今世界上最热门的知齐全球话题之一，卜而我们一起考察一卜经济全化迅速“展球化的历史进程。（幻灯片3显示）此阅读教培养学生部分教材介绍的很明确，由学生阅读教材材寻找自主学习1、经济答案的能力、球化自主完成。学生回答后，教师幻

4、灯片3出的进程小主要知识点。20世纪90年代以后经济全球化发展迅2、经济速,那么推动经济全球化迅速发展的原因观察图3口加十生 阅读理解0球化后哪些呢？（幻火片4展示框架）卜面片阅图片材料的原因我们就通过一些材料来认识一下。71 17 四 材料得的能力超链接到幻灯片15出示神州七号、笔出认识记本电脑等图片。教师帮助学生分析图片，认识科学技术的发展为经济全球化让学生从提供坚实的物质基础和根本的推动力”。积极思自己身边超链接到幻灯片16出示神舟七号、笔考回答谈起，能够记本电脑的图片，学生在教师的帮助下分问题激发学生析图片，并提出问题：我们现在与亲朋好学习的兴友之间进行联系都有哪些方式呢，请同趣学们阅

5、读教材的材料：被拉近的跑离。引导学生得出结论 层出不穷的新型交通和通讯方式为其提供了基本的技术手观察图3、经济全球化 的表现二、问 题与展 望段。”超链接到幻灯片17出示苏联解体 的图片，引导学生分析图片反映的是苏联 解体，冷战结束，两极对峙格局瓦解，为经 济全球化的发展消除了障碍。提出问题：我们国家现在实行的是什么 经济体制？教师补充：市场经济在当今 社会得到了许多国家的普遍认可，市场经 济体制的建立疏通了商品流通的渠道。教师强调并总结：在诸多原因里面，科学 技术起到了重要的推动作用。科学技术 的发展促进了生产力的进步，生产力的进 步也推动了经济全球化的发展。那么经 济全球化都体现在哪些方面

6、呢？请同学 们结合教材总结一下。学生总结后教师 简要总结，幻灯片5出示主要知识点。 请同学们联系自身生活实际，结合我们的 衣食住行，畅所欲言，谈谈我们生活中有 哪些经济全球化的例子？ 同学们刚才已 经举了跟自身联系非常密切的经济全球 化的很多例子，经济全球化的就在我们 身边，但目前人们对经济全球化的认识依 然充满着争议。有人认为世界经济全球 化不利于第三世界经济发展，也有人认为 世界经济全球化有利于第三世界发展； 有人支持经济全球化，也有很多人反对全 球化。幻灯片6出示漫画和文字材料，引 导学生讨论我们该怎么样认识和面对全片阅读 材料得 出认识畅所欲 言积极 回答学生小 组讨论,培养学生 积极

7、动脑 的习惯让学生认 识到经济 全球化是 社会发展 的必然趋 势培养学生 合作探究 的学习能 力球化呢？下面就请同学们分组讨论。学讨论后生回答后教师进一步总结：同学们的回 答都很精彩，正如同学们所说，经济全球 化有利也有弊，下面我们就来总结一下。 教师总结：经济全球化有效地利用世界 各地资源，为各个国家提供了更多的发展 机会,也极大地丰富和方便了人们的日常 生活。尽管全球化存在各种各样的问题， 但全球化这一历史趋势是无法改变的，它 是社会经济发展的必然结果。从长远看，各组派 代表阐 述观 点。通过教师 和学生的 共同总结, 帮助学生 正确认识 经济全球 化,培养学 生的全球 意识和责 任意识。经济全球化有利于世界和各国经济的发 展。只要建立起公正合理的国际经济新 秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化 因势利导，趋利避害，就能够达到世界各 国的共同繁荣。h学生依据教师的板书对本节课进行总结, 学生总结后教师进一步强调：在经济全 球化的惊涛骇浪中行驶的，作为发展家我 们应该积极向对当今世界经济全球化所 带来的挑战，抓住机遇，迎难而上，积极融 入经济全球化过程中，加快实现的现代 化，才it实现中华民族的崛起。帮助学生 在情感上 得到升华迁移训 东幻灯片8出示教师精选习题。完成习 题帮助学生 巩固新 知。布置作 业自我