跟岗实习小结(20210314043718)

1、跟岗实习小结小茴二中 岳洪领2017 年 4 月 24 日，在信阳电大的的统一组织下，我和其他学 校的校长一行共 9 人到信阳市浉河中学进行了跟岗学习，为期四 天。通过这次的跟岗学习，使我受益匪浅、感触良多。作为一所只 有市级名校，教学质量是如此之高，校容校貌是如此美化整洁，档 案的管理是如此规范，学校的办学如此鲜明特色，可见王世安校长 在学校的管理上的确是花了不少心机，才能取得今天辉煌的成就， 令各地前来学习的校长赞叹不已。下面就谈谈自己通过学习后的几 点体会:一、校容校貌的建设。 校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神 面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，

2、老师 们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工 身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。浉河中学的校园面积虽然不大，但是在校园文化建设方面却非 常有特色。学校的围墙四周布满了各具特色的宣传栏，里面的内容 包罗万象。有交通安全、弟子规、生活常识、学生的日常行为规 范、节日的由来等专栏。学校的绿化也很美观，校园周围的一些花 草树木，虽然不是奇花异草，却被王校长修剪得有条有理。整个学 校显得是那样的生机勃勃，生气盎然 ;校园是那样的和谐，人与大自 然结为一体，学生的身心受到了熏陶。班级的文化建设也是多种多 样，不同班级有不同的要求、布置和目标，学生的个性得到了宣 扬。可见王校长

3、在这方面是下了很大的功夫来精心布置。对比我们 学校，我校的校园文化气氛不浓厚，文化建设方面可以说是一块空 白，校园里除了一些花草树木外，没有什么布置。主要是认为学校 小，经费不足，没有必要花这么大的精力和财力去做这些。王校长 用自己的人格魅力去打动了上级领导，取得了上级的支持，社会热 心人士的赞助。我校以后要在这方面多想办法，办法总比困难多， 寻求当地党委的支持，寻找当地热心教育的社会各界人士，这些都 是行之有效的办法。二、营造阳光文化 做阳光教师习近平在北师大师生代表座谈时指出：“一个学校能不能为社 会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟 的有文化的劳动者，关键在教师。一

4、个人遇到好老师是人生的幸 运。一个学校拥有好的老师是学校的光荣。教育发展需要我们大力 培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质 专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”1、用阳光教师标准示范鼓励教师做自己成长的主人，让第个人成为最佳的自己。制定了 阳光教师的五项修炼：即：面对孩子，有阳光般灿烂的笑脸；面对 家长，有阳光般真诚的交流；面对工作，有阳光般积极的热情；面 对同事，有阳光般温暖的态度；面对发展，有阳光般不息的能量。 制定责任理念：“ 责任胜于能力，责任心就是竞争力，责任感就是凝聚力。”2、是坚 持学科导师引领。推荐选拔出德才兼备，具有模范带头、学科引领 作的导师与青年

5、教师结成对子，签订目标责任书。在评定职称，评 先表优上的决策权。 3、是集体教研促发展，实现了“同伴互助”这 一理念的教研形式。 4、举行教师业务考试，打造浉中品牌。时间每 年十二月第一周，内容为历届中招试题，纳入业务考核。 5、是班主 任论坛传能量。每两周一次的教师会上的“教师论坛”班主任会上 的“班主任论坛”。 6 是“倡导、学习、促进”。大力推动教师读书 和专题学习工作，赠书，写读书心得，组织读书沙龙。支持教师学 习。7、善于发现教师的先进典型，及时发现阳光教师的闪光点。 8、情感激励，心理室和办公室每周末或节日里向教师发送的阳光励 志或温情短信缓解顾教师压力，传递正能量。参与教师家庆祝

6、；每 月为教师集体庆祝生日。三、推行阳光教育 育阳光学生 有位校长说过：“在没有完全 改变应试教育的今天，如果不重视成绩，学校没有今天；如果一味 重视成绩，学校没有明天。”这就要求我们必须面向第一个孩子，不 放弃、不抛弃一个孩子。阳光教育让爱像阳光一样洒遍孩子心灵的 每个角落，让孩子树立起健康、积极、乐观向上的心态；让孩子学 会感恩，懂得宽容；让孩子有良好 的人格修养，懂得做人和成功的 真正含义。在阳光教育的引导下，使每位学生成为身心健康、个性 鲜明、品德优良、学有所长的阳光少年。1、制定中学生一日常规三字歌谣 、新生手册利用各种 形式解读。升旗仪式已经成为爱国主义教育、文明礼仪教育、文学欣赏

7、的大课堂。开展校园文化艺术节。在七八年级开展 “诚信考试”养成诚实守信的习惯。“小红帽”创卫自愿者活动。开展“纪 律、卫生流动红旗”评比活动。大课间活动计划，“原地跑活动。2、每层楼开设阳光开放书吧，每个班级设立“阳光图书角”；阳 光放松吧；浉河行校报，花开浉河校刊。3、励志阳光文化，每一块墙壁都“会说话”每个景点都启智。 建立楼层励志文化，阳光班级文化，窗帘文化，厕所礼仪文化。4、实施了“国学文化进校园、进课堂”活动。开国学指导课， 发动学生研读经典。举行一系列活动，如经典吟诵、演讲、唱读 等。适时开展了“光盘行动”文明餐桌等传承美德活动。5、重视家校联系，形成家校合力，形式多样，家庭教育培

8、训 会，使家长真正认识到，学生进步就是一百分，进步就是家校最大 的成果。开展家长进校日，每周三是家长进校日人，家长进校、进 课堂、进食堂，与孩子一起听课，下起就餐，了解学校提出意见与 建议。四、实施阳光管理 办阳光学校1、行政管理人员率先垂范。要求有五项修炼：心系学校的大局 意识；不进则退的危机意识；改革创新的发展意识；争创一流的领 先意识。要有四勤作风（走、听、思、学） 。坚持早来晚走，一天提 前到校，最晚离校，每天查课、查食堂、查卫生、查纪律，并对课 堂纪律，班级卫生量化公示。行管人员全部带课，并带主课，带班 主任。推门听课并公示。2、实施阳光管理 民主管理 形成民主管理机制。涉及师生切身

9、 利益的事广泛征求意见，经学校行政会讨论后交教代会通过，如职 评、评先表优、考勤制度、奖励制度等。3、坚持科学规范管理 坚持目标管理，制定详细的量化考核标 准，按照平时工作给以量化。注重过程管理。把课堂作为教学改革 的突破口，提出有效、高效课堂的标准。4、积极创设阳光校园环境文化。总之，这次的校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学 校之间的差别，让我提高了认识，明确了职责，一个好校长是成就 一所好学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是 新形势下对校长及教师的新要求。学习是为了提高，学而时习之， 在电大的听报告，到浉河中学参加培训，都是学，而把他们有益的 教学管理经验，用在自己的日常教育教学管理中去，形成自己的特 色，这就是习的过程。借用罗山一中的一句话，每天进步一点点， 一生会有大发展。 同时，我校在管理上还存在许多不足之处，四天的时间转瞬即逝， 我学习