《旅行家》阅读练习及答案

1、阅读下面的文字，完成下列小题。 旅行家 徐威 在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家的时候，我们都愣住了。 事实上，我们连旅行家是什么要干什么都不知道。 老师站在讲台上，饶有兴趣地问，许永永你为什么想做个旅行家？ 许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。 那时候，我们读小学五年级。 在我长大之后的很长一段时间里，我坚持认为，许永永说出的那句豪言壮语， 包括我在内，我们班五十八名同学，没有一个人懂。 后来我们把许永永叫做“旅行家”，一个带着嘲笑意味的外号。我们问，旅 行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？ 许永永用脏兮兮的手从书包里取出一张破旧的地图， 摊开后，用食指指着说， 我要去这儿，

2、这儿我清楚地记得，许永永指了八九下。他把整个世界都指完 了。 许永永说完，我们便都不说话了。那时侯，我去到最远的地方，也仅仅是几 十里外的县城。 升了初中后，我一直和许永永同班。初一那一年，我们写一篇作文，题目是 我的理想。那天，许永永在课堂上念他的作文：我的理想是做一个旅行家， 我要走遍全世界 当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起 哄说，你知道这个世界有多大吗？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！ 而后是 哄堂大笑。 我没有笑。课间十分钟去上厕所的时候，我对许永永说，我觉得你能行。他 说，我知道，我一定能行的。 在一个红霞满天的黄昏，许永永悄悄把我拉到操场上，他从

3、口袋里掏出那张 破旧的地图，说，我一定能成功的。你看，这儿。 他指着亚洲板块说，我先把亚洲走完，再去其他的地方。 我说，亚洲也很大啊。 他指着雄鸡状的中国说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。 我说，中国也很大啊。 他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完。 我说，江西省也很大啊。 他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。 我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃 的内心。我说，你先把杨镇走完吧。 许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍杨镇所有的村庄了。我接下 来就要走出杨镇啦！ 说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，摊开给我看。他说，这是我自己画的， 杨镇的地

4、图。他说，以后我要画无数张地图，把我去过的毎一个地方都画成地图。 这是第一张，你是第一个看这张地图的人。 我深吸了口气，在那一刻，感觉到一种光荣降临到我身上。 整整初中三年，从来没有同学叫许永永的名字，我们都叫他旅行家。但他一 点儿都不在乎。我也叫他旅行家，不过我觉得我叫的旅行家和他们叫的不一样。 这一点，许永永知道。 许永永每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是， 他早上绕着学校边的公路跑，跑到变电站再跑回来。一来一回，大约十公里。下 午他就在操场跑，一圈一圈，直到天色暗下来。马晓波笑他，说，看，我们的旅 行家看来要跑完全世界啦！ 环游世界的梦想尚未实现，许永永已经连续三

5、年夺得我们学校的长跑冠军。 在初三那一年，他破了记录，是市里的长跑纪录。县里的高中来人了，说许永永 你不用考试了。我们知道，这是特招。当时，我们全班都轰动了，连一直取笑他 的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出羡慕。 初中毕业之后，我顺利考上了高中的重点班，之后上大学，毕业，工作，结 婚生子。我与许永永再也没有见过面，但我总能收到许永永的信件，信封里面总 有一张手绘的地图。偶尔还有几张相片，在海滩裸露上身的，背着大背包徒步行 走的，站在长城上的，在黄沙大漠里的，骑马大草原上的地图上出现的地名 离杨镇越来越远，远到我必须去查资料，才能知道许永永是在地球上的哪一个角 落里留下的脚印。 最近的一封信

6、里面是一幅精心绘制的中国地图，上面标着密密麻麻的小点。 看着地图， 我仿佛看到这一个个点都是许永永黝黑的激情澎湃的笑脸， 它们焕发 着如同太阳一般耀眼的光芒。 在地图下方，许永永写了一句话：我马上就要走出中国了，勿念。 （有删改） 62下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A “杨镇的天空实在是太小了”，这既是许永永对老师问他为什么做旅行家的 正面回答，也暗示了他对杨镇现有生活的不满足。 B“亚洲也很大啊”“中国也很大啊”，我的这些质疑并没有使许永永灰心丧 气，这也为小说结尾写他即将走出中国作了铺垫。 C. 许永永走遍杨镇所有的村庄，并亲手画了一张地图，“我”是第一个看这张

7、地图的人，因为“我”尊重他的梦想，他信任我。 D. “旅行家”这个外号蕴含着丰富的情感， 这里面既有许水永自己的精神寄托， 也有他人对他的嘲笑，以及“我”对他的肯定。 63. 许永永是如何一步步实现自己的“旅行家”梦想的？请结合小说简要分析。 64. 小说中的“我”和鲁迅 祝福中的“我”在小说中的作用有何异同？请结 合作品简要分析。 【答案】 62. A 63. 初中阶段：他已走完了杨镇所有的村庄， 还画了杨镇地图； 他每天练习跑步， 为成为旅行家最炼好身体； 毕业后：他几乎走遍了中国各地，还精心绘制了中国地图。 64. 相同点：故事的讲述者，是串起故事的线索人物。衬托了主人公的人物 形象。是主人公经历的见证者，增强小说的真实感。第一人称叙述方式。 不同点：对主人公的情感不同。小说中的“我”对许永永的情感是赞美，祝 福中的“我”对祥林嫂的情感是同情。