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文档简介

1、我和我的祖国教学设计大柳塔第一小学焦国霞教学目标：1. 通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节 奏及旋律特点2. 通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国 情感教学重点：熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情教学难点：掌握6/8和9/8拍子的旋律特点教学过程：一、导入：播放2009年国庆阅兵视频。看后谈感受。教师小结：假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就 是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖 国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲我 和我的祖国（课题）二、新

2、授课初听歌曲1. 听歌曲感受歌曲的情绪（优美、抒情 、庄严、充满激情）2. 师范唱歌曲我和我的祖国（放歌曲伴奏）老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）3. 复听歌曲说说歌曲的演唱形式（放合唱曲）了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）齐唱、重唱（二重唱、四重唱）、对唱、轮唱等4. 再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8）歌曲分析：5. 比一比（做拍手游戏）6. 看歌谱听音乐找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？ （A+E）歌曲分析：单二部曲式结构：A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋B段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与

3、A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。 最后变化重复B段，并在高潮中结束。三、学唱歌曲1. 有感情的读歌词2. 小声跟唱歌曲3、小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句4、完整的演唱歌曲四、互动与创编活动老师教一些简单动作，师生一起互动。五、总结 ：让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！播放祝福祖国下课土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵

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