第三课《同学朋友》

1、 同学同学 朋友朋友自学提纲自学提纲 1、闭锁心理的危害、闭锁心理的危害 2、形成良好人际关系的意义、形成良好人际关系的意义 3、交往中受人欢迎的品质、交往中受人欢迎的品质 4、交友的益处、交友的益处 5、交友的原则、交友的原则自己自己知知 心心朋朋 友：友：一一般般同同学学或或熟熟人：人：陌生人：陌生人：较好较好的的朋友：朋友：人际关系树轮图人际关系树轮图你对自己的人际关系状况满意吗？你希望拥有更多的朋友你对自己的人际关系状况满意吗？你希望拥有更多的朋友吗？吗？你有多少朋友？你有多少朋友？同学同学 朋友朋友问题会诊问题会诊老师，我老师，我来来2.我我4.3.我叫张雅，我叫张雅，认识你很高认识

2、你很高兴！兴！1.你好，你好，我叫李我叫李安。安。故事：故事：张雅和李安的不同张雅和李安的不同1.1.在故事中，张雅表现在故事中，张雅表现出一种怎样的性格？出一种怎样的性格？2.2.在故事中，李安表现在故事中，李安表现出一种怎样的性格？出一种怎样的性格？3.3.看完这个故事后，你看完这个故事后，你有什么感受呢？有什么感受呢？4.4.你觉得李安该怎么办你觉得李安该怎么办呢？呢？开放自我开放自我积极交往积极交往什什么么是是闭锁闭锁心理？心理？自我与他人之间、自我自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态。孤单寂寞的

3、心理状态。闭锁闭锁心理的危害心理的危害使青春期的中学生觉得使青春期的中学生觉得“活得太累活得太累”“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩，萎缩，陷入孤立陷入孤立容易形成自我封闭、自我容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。孤立的孤僻性格。最严重，导致悲观厌世和最严重，导致悲观厌世和轻生的念头。轻生的念头。克服克服闭锁闭锁心理心理1.1.积积极开放的心极开放的心态态主主动动与他人沟与他人沟通通2.2.培养培养热热情、开情、开朗的性格，善于朗的性格，善于关心关心别别人。人。你这里还有一个错字！这道题我做不出，你能教教我吗？ 最大最好的是我的。 我比谁都好。 苛求与人 自私自利 骄傲自满 虚心求教 谁最受欢

4、迎？谁最受欢迎？ 我们班最受欢迎的同学是：我们班最受欢迎的同学是：理由：理由：有思想、真诚待人、有思想、真诚待人、受欢迎的品质有：受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人任、开朗、信任别人看看自己有没有这些好品质看看自己有没有这些好品质不受欢迎的品质有：不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎实、冷酷、邪恶、说谎看

5、看自己有没有这些不好品质看看自己有没有这些不好品质说一说：我与朋友的故事说一说：我与朋友的故事活动：你会选择谁活动：你会选择谁1.如果你去旅游，可以选择三个同学作旅伴，你会如果你去旅游，可以选择三个同学作旅伴，你会选择谁？选择谁？_、_、_。2.老师交给你一项工作，允许你找两个同学帮忙，老师交给你一项工作，允许你找两个同学帮忙，你会选择谁？你会选择谁？ _、_。3.有了烦恼，你会找谁倾诉？有了烦恼，你会找谁倾诉？ _、_、_。4.有了美食，你会与谁分享？有了美食，你会与谁分享？ _、_、_。 朋友是与我们分担痛苦忧愁、分享幸福快朋友是与我们分担痛苦忧愁、分享幸福快乐的人，朋友会给我们带来温暖、

6、支持、力乐的人，朋友会给我们带来温暖、支持、力量，朋友会使我们感受生活的美好。伴我们量，朋友会使我们感受生活的美好。伴我们同行，照亮我们的生活之路。同行，照亮我们的生活之路。 交友之路并非是一帆风顺的，在你的成交友之路并非是一帆风顺的，在你的成长之路中，你是否也遇到过一些成长中的长之路中，你是否也遇到过一些成长中的烦恼？遇到下列情况，你会如何处理呢？烦恼？遇到下列情况，你会如何处理呢？ 朋友的重要作用朋友的重要作用 （交友的益处）（交友的益处） 同学同学 朋友朋友解读友情解读友情 朋友从哪里来？他们可能就在我们身边。朋友从哪里来？他们可能就在我们身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。对于友

7、情，需要我们明智而谨慎地把握。任务：下面是课本中的四个案例，请分组进任务：下面是课本中的四个案例，请分组进行讨论分析，每组派代表上台汇报讨论成果。行讨论分析，每组派代表上台汇报讨论成果。安排：第一小组分析案例一；安排：第一小组分析案例一； 第二小组分析案例二；第二小组分析案例二； 第三小组分析案例三；第三小组分析案例三； 第四小组分析案例四。第四小组分析案例四。交友原则交友原则一一 平等互惠，给予与分担平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢样，我们才能做到双赢甚至多赢。甚至多赢。交友原则交友原则二二 欣赏他人、赞美他人，欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊

8、重差异、宽容他人、尊重差异、加强沟通加强沟通交友原则交友原则三三 真正的友谊应该是坦诚真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊为代价维持所谓的友谊交友原则四慎交朋友即乐交诤友，不交慎交朋友即乐交诤友，不交损友（切莫轻交甚至滥交）损友（切莫轻交甚至滥交）所谓诤友：直言指出你的过所谓诤友：直言指出你的过错、批评你的朋友错、批评你的朋友所谓损友：对你的品德行为所谓损友：对你的品德行为有不良影响的狐朋狗友有不良影响的狐朋狗友1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。向的，这样才能做到双赢甚至多赢。2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友我们要慎交朋友遇到下列情景时,应如何做? 1.好朋友挨了别人打; 2.看