三年级上册科学复习题及答案

1、三年级上册科学复习题及答案科学三年级上册复习大全之一（填空题）1、一片完整的树叶是由_和_两部分组成的。2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是_ ，象狗尾草的茎是_。3、动物和植物都是_。它们都是有_的物体。4、蚂蚁的身体可分为_、_ 、_三部分，头上有_对触角，有_对脚。5、蜗牛是用_爬行的，蚯蚓是用_ 爬行的，金鱼是用_游泳的。6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在_，蚂蚁喜欢生活在_，鱼喜欢生活在_；蜗牛喜欢生活在_。 7、_材料可以具有单一材料不具备的性能。8、不同的材料，他们在_ 、_等方面都存在差异。9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的_好。10、我国的造纸术是东汉时期 _发明的

2、。11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 _。12、水是一种没有_，没有 _ ，没有_，_的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为 ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为_。13、我知道生活中常见的_、_ 、_ 、_等都是液体。14、拿水与空气比较，相对较轻的是_，流动性较好的是_ 。15、物体的形态有_、_ 、_ 等三种。16、我会用工具，可以用_来帮助我们比较大树的粗细，可以用_来帮助我们测量液体有多少毫升。17、比较物体的_时，我们可以用划痕的方法。18、观察一个物体，我们可以用_看、用_摸、用_听、用_闻，还可以借

3、助_来测量。科学三年级上册复习大全之二（判断题）（ ）1、放大镜是常用的观察工具。（ ）2、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。（ ）4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。（ ）5、树是活的植物，是有生命的物体。 （ ）6、一次性筷子既方便又环保。 （ ）7、蜗牛喜欢吃菜叶。 （ ）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。 （ ）9、植物的叶由叶片、叶柄组成。 （ ）10、记录树叶形状，我们可以用画画、拓印等方法。（ ）11、树木都生长在不同的环境里。（ ）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。（ ）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）4、像狗

4、尾草那样的茎叫木质茎。（ ）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。（ ）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。（ ）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（ ）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。（ ）12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。（ ）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。（ ）14、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（ ）1

5、5、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。（ ）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。（ ）17、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（ ）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。（ ）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。（ ）20、食用油也是液体。（ ）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。（ ）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。（ ）23、蜗牛的足叫腹足。（ ）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。（ ）25、蚯蚓的身上有很多的环节。（ ）26、金鱼的呼吸器官是鳃。（ ）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。（ ）28、物

6、体的不同部分可以用不同的材料制成。 （ ）29、同一种材料可以制成不同的物体。 （ ）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。 （ ）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（ ）32、科学课本的封面是一种复合纸。 （ ）33、植物的颜色都是一样的。（ ）34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。 （ ）35、玻璃、陶瓷是天然材料。（ ）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。（ ）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（ ）38、利用废纸可以制造再生纸。（ ）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。（ ）31、沙漠中的动物可以离

7、开水。（ ）41、造纸术是中国的四大发明之一。（ ）32、水可以被压缩，水没有固定的形状。（ ）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。（ ）44、物体在水中的沉浮和材料有关。（ ）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。（ ）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。（ ）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。（ ）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。（ ）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。（ ）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。（ ）52、看不见的东西，说明它就是不存

8、在的。新课标第一网（ ）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。（ ）54、味精不是液体，食用油是液体。（ ）55、“米”是表示水的多少的单位。（ ）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。（ ）57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。（ ）58、空气流动会产生风。（ ）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。（ ）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。（ ）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（ ）62、生活在水里的动物不需要空气。（ ）63、 “桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。（ ）64、水和空气需要我们人类自己去

9、保护。（ ）65、会流动的物体都是液体。（ ）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。（ ）67、人类活动是造成空气污染的主要原因。（ ）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。（ ）69、对不了解的物体不能随便闻，也不要随便尝。（ ）70、量筒只能测量水的体积。（ ）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。（ ）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（ ）73、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（ ）74、食用油比水流动得快些。 （ ）75、水只存在于江、河及海洋中。（ ）76、菜油油滴比水滴更圆。（ ）77、用量筒可以测量液体的体积。（ ）78、离开了空气（或

10、氧气）木柴不能燃烧。（ ）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（ ）80、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（ ）81、空气没有形状，没有重量。（ ）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。（ ）83、所有的材料都可以反复利用。 （ ）84、我们周围的世界是由物质组成的。 （ ）85、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（ ）86、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（ ）87、不同材料吸水能力是不同的。（ ）88、陶瓷制品的吸水性好。（ ）89、通常情况下，油比水轻。（ ）90、物体都是由一种或多种材料做成的。（ ）91、有同学

11、说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。（ ）92、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。（ ）93、不同的环境生长着不同的动物。（ ）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。（ ）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。（ ）97、观察可以让我们获得更多的信息。（ ）98、沙子会流动，所以是液体。（ ）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（ ）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。三年级科学期末复习（填空、选择与判断）一、填空题1、一片完整的树叶是由 叶片 和 叶柄 两部分组成的。2、植

12、物的茎分为两大类，像松树的茎是 木质茎 ，像狗尾草的茎是 草质茎 。3、动物和植物都是 生物 。它们都是有 生命 的物体。4、蚂蚁的身体可分为 头 、 胸 、 腹 三部分，头上有 1 对触角， 胸部 有3对脚。5、蜗牛是用 腹足 爬行的，蚯蚓是用 身体伸缩 爬行的，金鱼是用 鳍 游泳的。6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在 阴暗潮湿的土壤中 ，蚂蚁喜欢生活在 地面上 ，鱼喜欢生活在 水中 ；蜗牛喜欢生活在 阴暗潮湿的地方 。7、 复合材料 材料可以具有单一材料不具备的性能。8、不同的材料，他们在 吸水性 、 硬度 等方面都存在差异。9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的 导热性 好。10、

13、我国的造纸术是东汉时期 蔡伦 发明的。11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 天然材料 。12、水是一种没有_颜色_，没有 味道 ，没有 气味 ， 会流动 的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_液体_；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为 固体 ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为 气体 。13、我知道生活中常见的 水 、 食用油 、 醋 、 酱油 等都是液体。14、拿水与空气比较，相对较轻的是 空气 ，流动性较好的是 空气 。15、物体的形态有 固体 、 气体 、 液体 等三种。16、我会用工具，可以用 皮尺 来帮助我们比较大树的粗细，可以用 量筒 来帮

14、助我们测量液体有多少毫升。17、比较物体的 硬度 时，我们可以用划痕的方法。18、观察一个物体，我们可以用_眼_看、用_手_摸、用_耳_听、用_鼻子_闻，还可以借助_工具_来测量。二、判断题（ ）1、树木都生长在不同的环境里。（ ）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。（ ）3、植物不能运动，所以是没有生命的。（ ）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。（ ）6、小草、树木、动物和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。（ ）8、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（ ）9、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。

15、（ ）10、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。（ ）11、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。（ ）12、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。（ ）13、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（ ）14、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。（ ）15、金鱼的呼吸器官是鳃。（ ）16、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。（ ）17、物体的不同部分可以用不同的材料制成。（ ）18、同一种材料可以制成不同的物体。（ ）19、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。（ ）20、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（ ）21、科学课本的封面

16、是一种复合纸。 （ ）22、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（ ）23、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好（ ）24、玻璃、陶瓷是天然材料。（ ）25、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。（ ）26、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（ ）27、物体的不同部分可以用不同的材料。（ ）28、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。（ ）29、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）30、洗洁精的流动速度比水慢多了。（）31、看不见的东西，说明它就是不存在的。（）32、井水很干净，可以直接拿来饮用。（）33、味精不是液体，食用油是液体。（）34、“米

17、”是表示水的多少的单位。（）35、空气流动会产生风。（ ）36、空气可以被压缩，但水不能被压缩。（ ）37、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。（ ）38、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（ ）39、生活在水里的动物不需要空气。（ ）40、“桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。（ ）41、水和空气需要我们人类自己去保护。（ ）42、会流动的物体都是液体。（ ）43、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。（ ）44、量筒只能测量水的体积。（ ）45、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。三、选择题1、桑树、石榴树的茎是（A）。A木质茎 B草质茎

18、 C不知道2、下面（C）不属于水生植物。A水葫芦 B浮萍 C狗尾草3、两片树叶它们的（A ）不同，说明它们不是同一种树的叶。A形状 B大小 C颜色4、拓印树皮图案正确的步骤是（C）。A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。5、（ B ）的叶片有特殊的香味。A、柳树 B、樟树 C、梧桐树6、水生植物的共同特点是（ A ）。A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花7、下列现象说明树有生命的是（ C ）。A、树上有鸟窝

19、B、树干可以做家具 C、树会生长8、蚂蚁是用（A）来交流信息的。A头上的触角 B声音 C眼睛9、植物、动物依赖以下（B）共同因素而生长。A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物10、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（B）足。A2只 B3对 C8只11、鲫鱼是依靠（ B ）在水中进行运动的。A、鳞片 B、鳍 C、鳃12、蚂蚁会分泌一种（C）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A、黏液 B、唾液 C、信息素13、在自然界中观察小动物时，我们应该（ A ）。A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察14、下列物体中，硬度最大的是：（ C ）。A、木料 B、塑料 C、金属15、下

20、列材料中适宜做窗框的是（ A ）。A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃16、下列材料中，不含纤维的材料是（ C ）。A、纸 B、布料 C、塑料17、把水倒在大小相同的（ B ）凉得快。A、玻璃杯 B 、金属杯 C、塑料杯18、能回收利用的是（ A ）。A、易拉罐 B、口香糖 C、苹果核19、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ C ）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水20、我们用铁做锤子，是因为铁的（B）好。A、柔韧性 B、硬度 C、导电性21、下列物体中，容易导热的是（ C ）。A、木头 B、玻璃 C、铝22、下面的材料中( C )是经过加工合成的人造材料。A、石块 B、泥沙 C、陶瓷23、用塑料做

21、电线的外皮主要是利用了塑料的（B）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水24、下列物体中柔韧性比较好的是（C）。A、木条 B、金属条 C、塑料条25、人们常用（A ）做雨衣。A、塑料 B、棉布 C、 合成纤维26、用金属做电线的导线，是因为金属的（ C ）。A、绝缘性好 B、弹性好 C、导电性好27、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（B ），接触片用（ B ）。A、导体，绝缘体 B 、绝缘体，导体 C、绝缘体，绝缘体28、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（ B ）。A、木棒 B 、铝棒 C、塑料棒29、

22、物体在水中的沉浮与（A）有关。A、材料 B、大小 C、轻重30、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（B）好。A、硬度 B、透光性 C、透气性31、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ B ）是沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料32、下列材料中，（ C ）不属于金属材料。A、钢 B、铜 C、铅笔芯33、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（C） 。A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看34、可以用来表示水的多少的单位是（C）。A、厘米 B、小时 C、毫升35、实验室里的（C）是测量物体重量的工具。A、量筒 B、放大镜 C、天平36、一易拉罐“王老吉”大约是（B）毫升。A、235毫升 B、3

23、10毫升 C、510毫升37、测量水的多少，实验室里用（C）。A、直尺 B、三角尺 C、量筒38、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ B ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气39、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（ B ）。A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快40、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ C ）。A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动41、下列的（ B ）组物体是可以流动的。A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、 B、番茄浆、纯净水、空气、海水、C、水晶、水蒸汽、白云、冰雹42、我们用过的废纸，应该尽可能（ C ），以利于环境保护。A、焚

24、烧 B、在垃圾场填埋 C、回收43、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ B ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、 氢气44、把水倒在大小相同的（ B ）凉得快。A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯45、和石头相比，水的主要特征是（ C ）。A、摸得到 B、比较重 C、会流动46、影响液体流动快慢的因素是（ C ）。A、颜色 B、气味 C、黏稠度47、生活中，（ B ）运用了空气可以被压缩的性质。A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料48、在科学观察中，我们一般不用（ C ）的方法比较物体。A、摸 B、闻 C、尝49、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（B）来观察。A显微镜

25、 B放大镜 C望远镜科学三年级上册复习大全之三（选择题）1、桑树、石榴树的茎是（）。A木质茎 B草质茎 C不知道2、下面（）不属于水生植物。A水葫芦 B浮萍 C狗尾草3、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。A玫瑰 B猪笼草 C水花生4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）进行繁殖。A根 B叶 C茎 5、植物（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。A芭蕉 B王莲 C水葫芦6、两片树叶它们的（ ）不同，说明它们不是同一种树的叶。A形状 B大小 C颜色7、拓印树皮图案正确的步骤是（）。A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。B先白纸紧压在树

26、干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。8、桑树、石榴树的茎是（）。A、木质茎 B、 草质茎 C、不知道9、一般来说，植物叶的最大部分是（ ）。A、叶片 B、叶柄 C、叶脉10、（ ）的叶片有特殊的香味。A、柳树 B、樟树 C、梧桐树11、水生植物的共同特点是（ ）。A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花12、下列现象说明树有生命的是（ ）。 A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长13、蜗牛适合生活在（ ）的地方。A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿14、和蜗牛属于同一种类动物

27、的是（）。A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁15、蜗牛爬过的地方（） 。A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下16、蚂蚁是用（）来交流信息的。A头上的触角 B声音 C眼睛17、蚯蚓是用（）运动的。A脚 B刚毛 C翅膀18、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物19、像蚂蚁一样，昆虫是用（）呼吸的。A鼻子 B气管 C鳃20、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A黏液 B唾液 C信息素21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（）岁。A200 B300 C50022、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（）足。A2只 B3对 C8只23、蚂蚁

28、的（ ）有一对触角。A、头部 B、胸部 C、尾部24、鲫鱼是依靠（ ）在水中进行运动的。A、鳞片 B、鳍 C、鳃25、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A、黏液 B、唾液 C、信息素 26、金鱼是靠（ ）来呼吸。A、鳞片 B、鳍 C、鳃27、在自然界中观察小动物时，我们应该（ ）。A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察28、我们身边的物品大多是用（ ）材料制成的。A、一种 B、两种 C、三种29、埋在地下最不容易腐烂的是（ ）。A、塑料 B、纸 C、 木头30、下列物体中，硬度最大的是：（ ）。A、木料 B、塑料 C、金属31、下列材料中适宜做窗框的是（ ）。

29、A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃32、炎热的夏天我们常选择（ ）的衣服。A、黑色、厚实 B、浅色、透气性好 C、黑色、吸水性差33、下列材料中，不含纤维的材料是（ ）。A、纸 B、布料 C、塑料34、把水倒在大小相同的（ ）凉得快。A、玻璃杯 B 、金属杯 C、塑料杯35、不容易分解的是（ ）。A、泡沫塑料 B、木棒 C、废纸片36、能回收利用的是（ ）。A、易拉罐 B、口香糖 C、苹果核37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ ）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水38、我们用铁做锤子，是因为铁的（）好。A、柔韧性 B、硬度 C、导电性39、下列物体中，容易导热的是（ ）。A、木头 B、玻璃 C

30、、铝40、下面的材料中( )是经过加工合成的人造材料。A、石块 B、 泥沙 C、陶瓷41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水42、下列物体中柔韧性比较好的是（）。A、木条 B、金属条 C、塑料条43、人们常用（ ）做雨衣。A、 塑料 B、 棉布 C、 合成纤维44、用金属做电线的导线，是因为金属的（ ）。A、绝缘性好 B、弹性好 C、导电性好45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ ）。A、体积大的容易沉，体积小的容易浮； B、体积大的容易浮，体积小的容易沉；C、跟体积大小无关； 46、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（ ），接触片用（ ）。A、导体

31、，绝缘体 B 、绝缘体，导体 C、绝缘体，绝缘体47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（ ）。A、木棒 B 、铝棒 C、塑料棒48、下列物体中，不容易导热的是（ ）。A、木条 B、铜片 C、铝条49、用铜做导线主要是利用了金属的（）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、导电性50、物体在水中的沉浮与（）有关。A、材料 B、大小 C、轻重51、埋在地下容易腐烂的是（ ）A、塑料 B、纸 C、陶瓷52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（）好。A、硬度 B、透光性 C、透气性好53、鲫鱼是依靠（ ）在水中进行运动的。A、鳞

32、片 B、鳍 C、鳃54、人们一般利用（ ）来擦汗。A、卡纸 B、餐巾纸 C、牛皮纸55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料56、下列材料中，（ ）不属于金属材料。A、钢 B、铜 C、铅笔芯57、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（） 。A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看58、可以用来表示水的多少的单位是（）。A、厘米 B、小时 C、毫升59、实验室里的（）是测量物体重量的工具。A、量筒 B、放大镜 C、天平60、一易拉罐“王老吉”大约是（）毫升。A、235毫升 B、310毫升 C、510毫升61、500ml水相当与我们平时说的（）。A

33、、半斤 B、1斤 C、2斤 D、5斤62、测量水的多少，实验室里用（）。 A、直尺 B、三角尺 C、量筒 63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（ ）。A、篮球 B、席梦思床垫 C、空气床垫 64、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ ）支撑着。66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（ ）。 A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快67、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动 68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是

34、为了（ ）。A、下沉 B、呼吸 C、上浮 69、下列的（ ）组物体是可以流动的。A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、 B、番茄浆、纯净水、空气、海水、C、水晶、水蒸汽、白云、冰雹70、下列说法不合理的是（ ）。A、我们周围任何地方都空气 B、水中也有空气，所以鱼能生存C、山越高，山顶上空气就越稀薄 D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜71、我们用过的废纸，应该尽可能（ ），以利于环境保护。A、焚烧 B、在垃圾场填埋 C、回收72、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、 氢气 73、把水倒在大小相同的（ ）凉得快。A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯74、水黾能

35、在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ ）支撑着。A、表面张力 B、浮力 C、重力75、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 76、和石头相比，水的主要特征是（ ）。A、摸得到 B、比较重 C、会流动77、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。A、沉在瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能78、影响液体流动快慢的因素是（ ）。A、颜色 B、气味 C、黏稠度79、生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料80、在科学观察中，我们一般不用（ ）的方法比较物体。A、摸 B、闻 C、尝81

36、、可以用来表示水的多少的单位是（）。A、厘米 B、小时 C、毫升82、（）是测量物体重量的工具。A量筒 B天平 C尺子83、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（）来观察。A显微镜 B放大镜 C望远镜科学三年级上册复习大全之四（连线题）1、 棉衣天 汽车轮胎 人然 玻璃 造材 塑料 材料 竹椅 料制 陶瓷 制品 丝绸 品大理石板材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构、光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察蜗牛的运动 用尾巴游动蚂蚁的运动 用腹足爬行蚯蚓的运动

37、 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行蜗牛 生活中土壤中蚂蚁 生活中地面上蚯蚓 生活中水中金鱼 生活中草丛中门锁 可乐瓶塑料 书桌金属 汽水瓶木材 书本纸张 菜刀书本 空气牛奶 液体 石头木块 气体 树叶橡皮 固体 铅笔白酒 醋 教版三年级科学上册第一单元重点复习题(含答案) 文章来源莲教版三年级科学上册第一单元重点复习题 (含答案)苏教版三年级科学上册第一单元重点复习题一、填空题：1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（

38、看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等。4、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。5、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.6、人类历史上最后一名天花病病人，来自索马里的（阿里.毛.马林），在1977年被治愈。7、我知道的科学家的名字有:（居里夫人）、（李时珍）、（琴纳）、（袁隆平）、（牛顿）、（爱迪生）8、（爱迪生）是（美国）的伟大发明家，他发明的（电灯）给全世界带来了光明。9、第一次世界大战时，英国医生（弗莱明）发现了（青霉素），治好了很多病人。10、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。11、英国医生

39、（罗杰特）发现了人眼具有（“暂时记忆能力” ）。12、根据人眼具有（“暂时记忆能力” ），科学家发明了（电影）。13、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。14、回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重心），可以让物体站起来。二、判断题（对的打“”，错的打“” ）：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ）3、生活中处处有科学。（ ）4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。（ ）5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。. （ ）6、我们所做的活动与科学探究没有关系。 （ ）

40、7、科学是很神秘的，离我们很遥远。 （ ）8、科学家做的事情我们根本没办法做。 （ ）9、科学只和科学家有关系。 （ ）10、袁隆平是“杂交水稻之父”。 （ ）11、小孩种牛痘可以预防天花。 （ ）12、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 （ ）13、物体上轻下重不容易倒。 （ ）14、“纸鹦鹉” 站起来的秘密是重物在支撑点的下面。 （ ） 苏教版三年级科学上册第二单元重点复习题山西新兴实验学校小学部 董茂娉一、填空题：1、校园里（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（小鱼）等都是有生命的。寻找有生命的物体时的观察须知：（安排小组记录员）、（注意安

41、全）、（不惊动或伤害它们）、（校外寻找要和大人打招呼）。2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖后代）、（都要呼吸）、（需要营养）、（都会对刺激有反应）、（会死亡）等。3、不认识的或叫不出名字的，我们可以把它（画下来）。4、我们可以到（校园）、（花园）、（田野）、（草丛）、（苗圃）等地方寻找有生命的物体，也可到（砖缝）、（墙根）、（花盆下）找一找。5、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（有生命的物体叫做(生物),没有生命的物体叫做(非生物)。6、有生命物体的共同特征有：能够生长、会死亡、能繁殖后代、需要营养。7、树叶的生长方式有：轮生、对生、互生 。8、蚂

42、蚁的身体分为三部分：头、胸、腹。9、人与动物最根本的区别是人会： 劳动 。10、动物、植物、人都属于： 有生命物体。11、蜗牛喜欢的生活环境： 潮湿。12、动物、植物和人相同的地方就是都有：生命。13、自然界的物体可分为两大类：有生命物体和无生命物体。二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、观察校园内的小动物时，以下做法不可取的是（ C ）。A. 不要发出大的响动，以免它受到惊吓B. 不要用手直接触摸，以免它受到伤害C观察完毕，把蚂蚁弄死2、如图所示物体中，有生命的物体有（ AD ）。A. B.C D.3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ A）。A

43、.腹足 B.软足 C.脚4、蜗牛的触角有（ B ）对。A.3 B.1 C.25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（B ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A.粘液 B.信息素 C.水分6、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（B ）。A.蛋糕 B.菜叶 C.桔子7、植物和动物都属于（A ），它们都是有生命的物体。A.生物 B.植物 C.动物8、以下特征不属于植物的共同特征的是（ D）A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动9、蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ B ）出来活动。A白天 B晚上10、

44、蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。A头上的触角 B舞蹈三、实验对对碰1、把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来。2、用圈图表示下列各物体之间的关系。（一：生物、动物、植物、人）（二：车、汽车、自行车、拖拉机、吉普车）（苏教版）苏教版三年级科学上册第三单元重点复习题生命离不开水一、填空题：1.（水）是动植物体的重要组成部分，（水）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。2.我们能保持正常体温多亏了（水）。3.生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。4.一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。5.动植物的（生长繁殖）、（家庭生活）、（工业生产）、（农业灌溉）、（交通运输）、（水力发电）等都要用到水。6.挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。7.我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。8.一般情况下，人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。二、判断题（对的打“”，错的打“”）：1.水是生命的源泉。 （）2.最初的生命是在水中诞生的。 （）3.人类的生活不能离