浅谈班主任工作的几点体会

1、浅谈班主任工作的几点体会海口市玉沙实验学校 许雪花谈起“班主任”，许多教师第一个反应就是“累”。也对，因为班主任除了要上好自己的科任课之外，还是全班学生学习的组织者、领导者和教育者，是联系科任教师与学生的纽带，更是沟通学校与家庭、社会的桥梁。尤其是在少数民族地区学校教育教学中，班主任的作用尤为关键。那么，想要轻松应对如此乏味繁重的工作怎样做呢？我浅谈自己的几点体会。一、以“德”为本，获取和用好学生中的管理资源一个班集体仅靠班主任一个人孤军奋战，是很难出良好效果的。班干部是班主任工作中的可贵资源，要想使这一资源在使用中增值，班主任就要认真选配好班干部，并培养和激发他们参与班级管理工作的兴趣。记得

2、刚接手四年级这个大班级时，挑选班干部使我很头疼。前任班长莫天惠同学很是高傲，仗着自己学习好，老师们疼爱，身为班长，从不以身作则带领同学们为班集体出力，但是，她自尊心又特强，如果不选她当班长，她对学习的兴趣就会急剧下降。怎么办呢？百般思索后，第一节课我就给孩子们上了一节“了解课”。所谓“了解课”，其实是让孩子们更多地了解我。我说：“许老师我与别的老师有所不同，在我心目中好学生排行第一的是德。假设你是班中学习最棒的同学，但是你没有为班级出一点点力，不会为班级着想，那么在许老师心目中你的德不过关，你也不算是好同学，所以在评选三好学生时是绝对不会有你的份的。”在说这些话时，我特别注意莫天惠同学的反应，

3、开始不屑一顾的表情，现在有点慌了。我心里暗喜！接着说：“当然，想要成为许老师心目中的三好学生也不难，除了学习上积极、主动、上进外，只要你乐意成为班干部，并为班级的进步出力就行。记得，是乐意哦，不是被逼或是无奈哦！给大家三分钟时间考虑，愿意成为班干部的举手。”出乎我意料，举手的人很多，其中莫天惠同学的手举得老高。课后，我单独找了她谈心，并相信她一定做得最棒。在往后日常工作中，我经常教她一些方法，鼓励她。这位同学成长很快，无论是学习上还是管理班级工作中都是最棒的。其他班干部在她的带领下，也做得很好，因此，在学校各项评比中，我班都是名列前茅。事实证明，选好班干部，用好班干部，学生中的中坚力量就会拧成

4、一根结实的绳，率领班级飞速前进。二、热爱学生，促进健康成长韩愈在师说中提出：“师者，所以传道、授业、解惑也”，它阐述的是教师的天职，那就是“传道授业解惑”， 也就是教书育人。教师要做好教书育人，首先必须懂得热爱学生。热爱学生，就是了解学生，关心学生，宽容学生。孩子的个性、学习态度和成绩千差万别，家庭状况也千差万别，因此教师的教育方法不能千篇一律，要采取切实可行的教育方法，才能因材施教、有的放矢，才能培养学生健康成长，激发学生的积极性。记得我班的蒋运开同学，他的学习成绩不好，纪律散漫，平时爱吸烟，不听班干部的劝告。但是我得知他非常讲义气，有领导能力，班里的后进生都怕他，听他的话。只要他不惹事，班

5、里就太平了。于是我根据他的这个特点让他当了纪律委员。也许是他觉得我了解他、关心他，给足了他面子，渐渐的他的纪律不再像以前那样散漫了，学习态度也改变了，学习成绩也提高了。还有一个学生叫张熙华，由于母亲常年在外导致父母离异，在他的心目中，母亲就是个坏女人，因此对于我这位女班主任，他根本不放在眼里。有一天，我刚走进教室就听见他说：“四眼蛇来了”（因为我带眼镜）。我走进教室注视他，只见他正装模作样地在看书，我真想发火，可转念一想，如果我批评了他，那将不利于以后对他的教育。于是我若无其事地走上讲台说：“孩子们，老师有件事想让你们帮着出出主意，拜托了！”大家都觉得奇怪，开始议论开了。我接着说：“老师过两天

6、要去参加教育局举办的说课比赛，听说还要拍照传到网上，老师想要打扮美一点儿，你们说老师是戴眼镜美还是不戴美呢？”说完我便把眼镜摘掉，故意睁大眼睛，等待孩子们的建议。可大家都不肯说，我有意请张熙华起来回答。我说：“许老师认为张熙华同学平时最诚实，愿意说真话，请你为老师出主意吧”他站起来，支支吾吾地说：“我觉得戴眼镜好看一点”“为什么呀？”我问道。“你不戴眼镜眼神好吓人。”他答道，其他同学也同意地点点头。这下我大笑起来：“谢谢你，张熙华同学！原来我是一个美丽的四眼蛇老师，欢迎大家以后叫我四眼蛇美女老师。”还没等我说完，大家就已经笑开了怀。到了下午，我发现我的办公桌抽屉里有一张纸条，上面写着：“许老师，我错了，你骂我吧，我不该叫你四眼蛇。学生：张熙华”看完，我差点哭了，我为他敢于承认自己的错误而高兴，也为我当时的做法而高兴。这正像有位伟人说过：宽容给学生心灵的震撼力远比批评大得多。可见，了解学生，关心学生，宽容学生，因势利导，就能促进孩子健康成长。三、以身作则，言传身教班主任的人格魅力对学生影响最为重大，所以，身为班主任要时时注意自身的言行举止，既要言传，又要身教。比如：平时与学生交谈时，我都会把“请”字等礼貌用语挂嘴边；见到垃圾，我也会帮忙捡起；平时下了晚修，我还会留在教室陪孩子们学习等等