八上生物复习

1、植物植物类群类群生活生活环境环境主要特征主要特征生殖生殖过程过程代表物代表物水中水中阴湿阴湿阴湿阴湿各种各种环境环境各种各种环境环境结构简单，无根、结构简单，无根、茎、叶分化茎、叶分化有茎、叶；无根；有茎、叶；无根；无输导组织无输导组织根茎叶，有输导组织根茎叶，有输导组织种子裸露，无果皮包被，种子裸露，无果皮包被，根、叶、茎很发达根、叶、茎很发达种子外面有果皮包被；种子外面有果皮包被；有根茎叶花果实种子有根茎叶花果实种子水中水中离不离不开水开水离不离不开水开水不需不需要水要水不需不需要水要水藻类藻类植物植物苔藓苔藓植物植物蕨类蕨类植物植物裸裸子子被被子子种种子子植植物物单细胞：单细胞：硅藻硅藻

2、,衣藻衣藻,甲藻甲藻多细胞：多细胞：海带、紫菜、海带、紫菜、水绵水绵葫芦藓、地钱葫芦藓、地钱松、杉、柏、松、杉、柏、银杏、苏铁银杏、苏铁蕨、蕨、石松石松、桫椤、桫椤满江红、满江红、卷柏卷柏大部分绿色大部分绿色开花植物开花植物无脊椎动物无脊椎动物主要特征主要特征代表物代表物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物有简单器官，有口无肛门有简单器官，有口无肛门身体扁平，器官进身体扁平，器官进一步分化，有口无肛门一步分化，有口无肛门身体呈线型，细长，身体呈线型，细长，有口有肛门有口有肛门身体由体节组成，身体由体节组成，有口有肛门有口有肛门体外被覆

3、坚硬的贝体外被覆坚硬的贝壳，有口有肛门壳，有口有肛门身体分节，体表有坚身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节硬的外骨骼和分节的附肢，有口有肛门的附肢，有口有肛门水螅、海葵、珊瑚水螅、海葵、珊瑚涡虫、吸虫、绦虫涡虫、吸虫、绦虫蛔虫、丝虫、轮虫蛔虫、丝虫、轮虫蚯蚓、蛭、沙蚕蚯蚓、蛭、沙蚕河蚌、蜗牛河蚌、蜗牛蚂蚁、蝴蝶、蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣蜘蛛、蜈蚣脊椎动物 主要特征代表物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类体表覆盖鳞片；用鳃呼吸体表覆盖鳞片；用鳃呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸成体生活在陆地，用肺呼吸体表覆盖鳞片或甲，陆地产卵，体表覆盖

4、鳞片或甲，陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳，卵的表面具有坚硬的卵壳，真正的陆生动物真正的陆生动物前肢变成翼，体表被羽毛，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定，卵表面有坚硬的外壳体温恒定，卵表面有坚硬的外壳胎生、哺乳、大脑发达、胎生、哺乳、大脑发达、体温恒定体温恒定鲤鱼、带鱼鲤鱼、带鱼青蛙、蟾蜍、青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈娃娃鱼、蝾螈玳瑁、蟒蛇、扬子鳄玳瑁、蟒蛇、扬子鳄鹦鹉、鸳鸯、家鸽鹦鹉、鸳鸯、家鸽大象、狮子、老虎、大象、狮子、老虎、狗、羊、狗、羊、一般结构一般结构特殊结构特殊结构 2、细菌的结构细菌的结构（运动运动）（保护保护）细菌一般不含有叶绿素，只能吸收现成的有机细菌一般不含有叶绿素，只能吸收

5、现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做物来维持生活。这样的营养方式叫做异养异养。 腐生腐生依靠分解动植物的遗体依靠分解动植物的遗体 寄生寄生从活的动植物体内吸取有机从活的动植物体内吸取有机物来生活。物来生活。：异养异养分裂生殖分裂生殖 细菌的营养方式细菌的营养方式 细菌的生殖细菌的生殖真真 菌菌真菌的主要特征：真菌的主要特征：1、为真核生物；、为真核生物；2、营养方式为异养；、营养方式为异养；3、真菌、真菌的生殖：的生殖：孢子生殖。孢子生殖。1、病毒的结构、病毒的结构蛋白质蛋白质 外壳外壳 DNA（内部遗传物质）（内部遗传物质）2、病毒的营养方式：、病毒的营养方式：病毒不能独立生活，必须病

6、毒不能独立生活，必须寄生寄生在其他生物活的细胞内。对寄在其他生物活的细胞内。对寄主产生危害。主产生危害。3、病毒与人类的关系、病毒与人类的关系(1)给人类、饲养动物、栽培植物给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害，如爱滋病、流行带来极大的危害，如爱滋病、流行性感冒、性感冒、SARS和病毒性肝炎。和病毒性肝炎。(2)利用病毒为人类造福。利用病毒为人类造福。微生物微生物细菌细菌真菌真菌病毒病毒特特点点个体微小个体微小结构简单结构简单体内不含体内不含叶绿素叶绿素病毒：光学显微镜看不病毒：光学显微镜看不见，要用电子显微镜见，要用电子显微镜不能进行光合作用，不能进行光合作用，自己合成有机物自己合成有机

7、物生物的分类等级1.生物多样性主要包括生物多样性主要包括_ 、_、_物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性一、生物多样性一、生物多样性2.生物多样性是指生物种类的丰生物多样性是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是最基本的认识就是_。3.物种种内基因组成的多样性就物种种内基因组成的多样性就是是_.物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性1.生物多样性的生物多样性的_价值是指生物资价值是指生物资源可供人类消费的作用，如食物、药源可供人类消费的作用，如食物、药材等。材等。2.生物多样性的生物多样性的_价值是指生态价价值是

8、指生态价值，维持生物圈的功能，如净化环境、值，维持生物圈的功能，如净化环境、维持生态平衡、涵养水源等。维持生态平衡、涵养水源等。8.生物多样性的生物多样性的_价值是指为后人价值是指为后人提供选择机会的价值，如新药材、新提供选择机会的价值，如新药材、新品种等。品种等。直接直接间接间接潜在潜在物种灭绝的速度加快物种灭绝的速度加快遗传多样性丧失遗传多样性丧失人类活动的加剧人类活动的加剧生态系统多样性受到威胁生态系统多样性受到威胁就地保护就地保护：在原来的生活区域中对濒危生物：在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，这是拯救生物多样性的必要手段。实施保护，这是拯救生物多样性的必要手段。（如自然保护区如自

9、然保护区）迁地保护迁地保护：将濒危生物迁出原地进行特殊保：将濒危生物迁出原地进行特殊保护和管理，这是对就地保护的补充。（护和管理，这是对就地保护的补充。（如植如植物园、动物园、海底世界等物园、动物园、海底世界等）无机小分子物质无机小分子物质生生成成形形成成组组成成演变第一第一阶段阶段场所场所实验实验第二第二阶段阶段过程过程第三第三阶段阶段 原始大气原始大气1953 1953 米勒米勒 原始海洋原始海洋 聚合、缩合聚合、缩合浓缩、凝聚浓缩、凝聚长期演变、长期演变、 相互作用相互作用有机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质有机大分子物质原始生命原始生命场所场所 原始海洋原始海洋 原始海洋原始海洋

10、场所场所场所场所过程过程过程过程回顾小结回顾小结米勒实验开创了生命起源研究的新途米勒实验开创了生命起源研究的新途径径.你能对他的实验过程进行总结吗你能对他的实验过程进行总结吗?(1)火化放电的作用是火化放电的作用是_(2)向装置内输入的气体主要是向装置内输入的气体主要是_(3)米勒提出的问题是米勒提出的问题是_;CO2、甲烷、氮气、氨、氢气、水蒸气、甲烷、氮气、氨、氢气、水蒸气模拟原始地球闪电模拟原始地球闪电原始地球有没有可能产生生命？原始地球有没有可能产生生命？(4)米勒作出的假设是米勒作出的假设是_(5)米勒在实验中搜集到的证据是米勒在实验中搜集到的证据是_(6)米勒得出的结论是米勒得出的

11、结论是在一定条件下在一定条件下,原始地球大原始地球大气中各种成分是能够转变气中各种成分是能够转变为有机小分子的为有机小分子的.原始地球有可原始地球有可能产生生命能产生生命存在各种氨基酸等有机小分子存在各种氨基酸等有机小分子一、生物进化的直接证据一、生物进化的直接证据是化石是经过自然界的作用保存在化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的地层中的古生物的_、_和和_。化石化石遗体遗体遗物遗物遗迹遗迹 三、爬行类进化成鸟类的证据是三、爬行类进化成鸟类的证据是 始祖鸟化石始祖鸟化石 越简单、越低等越简单、越低等的生物的化石总的生物的化石总是出现在是出现在越古老的地层里越古老的地层里，越复杂越高越复

12、杂越高等等的生物则出现在的生物则出现在越新近越新近形成的地层里。形成的地层里。四、化石埋藏规律：四、化石埋藏规律：马马 的的 进进 化化 1 始祖马始祖马现代马现代马2 进化趋势进化趋势体型由小变大体型由小变大四肢越来越长四肢越来越长多趾变成中趾发多趾变成中趾发 达唯一着地达唯一着地 4315000万年万年五、生物进化的历程五、生物进化的历程原始单细胞藻类原始单细胞藻类多多细细胞胞藻藻类类蕨蕨类类植植物物原始的苔藓植物原始的苔藓植物原始的种子植原始的种子植物物原始单细胞动物原始单细胞动物腔肠动物腔肠动物 扁形动扁形动物物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物 古代鱼类

13、古代鱼类原始两栖类原始两栖类鸟类和哺乳类鸟类和哺乳类爬行类爬行类腔肠动物腔肠动物 原始单细胞动物原始单细胞动物扁形动物扁形动物线形动线形动物物环节动物环节动物软体动软体动物物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类种子植物种子植物多细胞藻类多细胞藻类原始的苔藓植物原始的苔藓植物蕨类植物蕨类植物六、生物进化规律六、生物进化规律 从从单细胞到多细胞单细胞到多细胞、从、从低低等到高等等到高等、从、从简单到复杂简单到复杂、从从水生到陆生水生到陆生。一、一、达尔文在达尔文在1859年出版了年出版了震动当时学术界的巨著是震动当时学术界的巨著是 ；他提出的生；他提出的生物进化学说

14、是物进化学说是_学学说，被誉为说，被誉为“_”之一。之一。物种起源物种起源自然选择自然选择十九世纪自十九世纪自然科学的三大发现然科学的三大发现达尔文自然选择学说要点达尔文自然选择学说要点 （1）过度繁殖。）过度繁殖。地球上的生物一般具有很地球上的生物一般具有很强的强的_能力。能力。 （2）生存斗争。）生存斗争。由于食物和空间等条件有由于食物和空间等条件有一定的限度或环境条件变化，进行一定的限度或环境条件变化，进行_. （3）遗传和变异。）遗传和变异。地雀的进化表明自然界地雀的进化表明自然界的生物普遍存在着的生物普遍存在着_和和_现象。现象。 （4）适者生存。）适者生存。在生存斗争中通过激烈的在

15、生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰，称为竞争，适者生存，不适者被淘汰，称为_.生物进化是生物进化是_的结的结果。果。内容：内容：对于同种生物而言，具有有利变对于同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。生殖生殖生存斗争生存斗争自然选择自然选择遗传遗传 变异变异自然选择自然选择地雀喙的形态和大小具有（地雀喙的形态和大小具有（定向定向）自然选择学说自然选择学说 在生存斗争中通过激烈的斗争，适者生存在生存斗争中通过激烈的斗争，适者生存不适者被淘汰的过程，

16、称为不适者被淘汰的过程，称为自然选择。自然选择。 生物进化是生物进化是自然选择自然选择的结果的结果一、三个第一次一、三个第一次1.瑞典分类学家瑞典分类学家_首先把人首先把人归为归为_，认为人，认为人是灵长目中是灵长目中_的动物。的动物。2.英国生物学家英国生物学家_通过解通过解剖等方法，第一次提出剖等方法，第一次提出_的观点。的观点。3.19世纪世纪_首次提出人和首次提出人和猿的共同祖先是猿的共同祖先是_.林奈林奈哺乳纲灵长目哺乳纲灵长目最高等最高等赫胥黎赫胥黎人、猿同祖人、猿同祖森林古猿森林古猿达尔文达尔文1.人猿同祖的两个个证据是人猿同祖的两个个证据是_化石化石_化石化石2.古猿中一支进化

17、为古猿中一支进化为_,另一支进化另一支进化为为_。3.人猿同祖，人猿同祖，_是生物中进化最高是生物中进化最高等的动物。等的动物。4.几种现代类人猿是几种现代类人猿是_人人埃及古猿头骨埃及古猿头骨云南禄丰古猿云南禄丰古猿现代猿（类人猿）现代猿（类人猿）现代人现代人 大猩猩、黑大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩猩猩、长臂猿、猩猩三、人类进化的主要历程三、人类进化的主要历程 根据发现的古人类化石，多数科学家相根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：信人类的进化大约分为： 南方古猿阶段南方古猿阶段 能人阶段能人阶段 直立人阶段直立人阶段 智人阶段智人阶段生活环生活环境境动物种类运动形式水中水

18、中鱼类、虾鱼类、虾鸭子鸭子草履虫草履虫水螅水螅陆地陆地熊、大象熊、大象狼狼袋鼠、小鸟袋鼠、小鸟游泳游泳滑行滑行旋转运动旋转运动翻筋斗运动翻筋斗运动行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃爬行爬行飞行飞行滑翔滑翔二、动物运动的意义二、动物运动的意义 适应环境的特征，从而提高适应环境的特征，从而提高生存的能力生存的能力 能迅速迁移到更为适宜的栖能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身息地和生殖场所，从而有利于自身的生存和繁衍。的生存和繁衍。逃避敌害。逃避敌害。动物运动的能量来源动物运动的能量来源食物食物三、动物运动的能量供应三、动物运动的能量供应 课堂小结课堂小结 1.多细胞动物依靠特有的进行运多细

19、胞动物依靠特有的进行运动：动： 2.草履虫依靠的摆动运动，变形虫草履虫依靠的摆动运动，变形虫依靠运动依靠运动 3. 蚂蚁的足分节，依靠足部肌肉的蚂蚁的足分节，依靠足部肌肉的 ，使足产生运动。运动时，一般，使足产生运动。运动时，一般以以 为一组，进为一组，进行交替运动。行交替运动。 4.脊椎动物的运动系统由（脊椎动物的运动系统由（ ）、）、（ ）、（）、（ ）组成）组成运动器官运动器官纤毛纤毛伪足伪足收缩和舒张收缩和舒张一侧的前足、后足和另一侧的中足一侧的前足、后足和另一侧的中足骨连接骨连接 骨骨 骨骼肌骨骼肌屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘屈肘舒张舒张收缩收缩收缩收

20、缩舒张舒张收缩收缩五、人在屈肘、伸肘时肌肉的运动状态五、人在屈肘、伸肘时肌肉的运动状态肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌伸肘时，肱二头肌。肱三头肌，伸肘时，肱二头肌。肱三头肌，伸肘伸肘收缩收缩舒张舒张一、动物行为一、动物行为动物的动物的 、 和其他所有和其他所有外部可以识别的外部可以识别的 ，都是都是动物的行为动物的行为。体态体态发声发声变化变化二、动物的行为类型二、动物的行为类型动物的行为主要包括动物的行为主要包括_、_、_、 _ _. _ _迁徙行为迁徙行为防御行为防御行为觅食行为觅食行为生殖行为生殖行为社会行为社会行为节律行为节律行为攻击行为攻击行为动物行为主要类型连线动物行为主要类型连线

21、觅食行为觅食行为 蜜蜂群体的分工协作蜜蜂群体的分工协作防御行为防御行为 燕子飞到南方越冬燕子飞到南方越冬 生殖行为生殖行为 青蛙抱对现象青蛙抱对现象节律行为节律行为 三刺鱼对红色做出攻击决定三刺鱼对红色做出攻击决定攻击行为攻击行为 公鸡早晨按时啼鸣公鸡早晨按时啼鸣洄游行为洄游行为 枯叶蝶呈叶子状休息枯叶蝶呈叶子状休息迁徙行为迁徙行为 大群的鱼类游到适宜的地方大群的鱼类游到适宜的地方社会行为社会行为 蝙蝠判断鸣叫的蛙和蟾蜍是否可食蝙蝠判断鸣叫的蛙和蟾蜍是否可食1.动物动物生来生来就有的、由就有的、由遗传物质遗传物质所控所控制的；制的；不会不会随时间的推移而遗忘的随时间的推移而遗忘的本能的行为称为

22、本能的行为称为_.2.不是动物生来就有的、而是由动物不是动物生来就有的、而是由动物在成长过程中形成的；通过积累在成长过程中形成的；通过积累生生活经验和活经验和“学习学习”逐渐建立起来的逐渐建立起来的新的行为，新的行为，会会随时间的推移而遗忘随时间的推移而遗忘的非本能的行为称为的非本能的行为称为_.先天性行为先天性行为后天性行为后天性行为三、动物行为的生理基础三、动物行为的生理基础猩猩的这个行猩猩的这个行为是受为是受神经系神经系统和内分泌系统和内分泌系统统调控完成的。调控完成的。二、生态系统的组成二、生态系统的组成生态系统生态系统生生物物成成分分非生物成分非生物成分生产者生产者主要指植物主要指植

23、物消费者消费者动物（直接或间接以植物动物（直接或间接以植物为食）为食）分解者分解者主要指细菌、真菌等腐主要指细菌、真菌等腐生微生物生微生物阳光、空气、水、阳光、空气、水、温度、土壤等温度、土壤等 （通过光合作（通过光合作用，制造有机物，为自身和用，制造有机物，为自身和动物提供营养和能量）动物提供营养和能量） （将动植物残体中的（将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物有机物分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利，归还土壤，供植物重新利用。用。) )2.生态系统中的食物链和食物网生态系统中的食物链和食物网这就是一条这就是一条食物链。食物链。俗语说：俗语说：定义：定义：生物之间通过生物之间通过

24、捕食捕食的关系而互相联的关系而互相联系形成的链。（起点：生产者既绿色植物）系形成的链。（起点：生产者既绿色植物）大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米小鱼吃虾米,虾米吃泥巴虾米吃泥巴藻类藻类 虾米虾米 小鱼小鱼 大鱼大鱼生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者以DDT为例富集富集1.3 万倍万倍富集富集17万倍万倍富集富集833万倍万倍富集富集66万倍万倍生物的富集伴随着食物链而进行生物的富集伴随着食物链而进行所处营养级越高所含有毒物质浓度越高所处营养级越高所含有毒物质浓度越高1.生态系统的能量流动生态系统的能量流动营养级：营养级： 能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物能量沿着食物链逐

25、级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。链中的各营养层次称为营养级。第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级生产者生产者植食性动物植食性动物以植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物为食的肉食性动物生态系统中能量流动的起点主要是： 生产者通过光合作用所固定的能量生产者通过光合作用所固定的能量能量流动的特点：能量流动的特点： （1）沿着食物链进行的）沿着食物链进行的 （2）单方向的，不可逆的。）单方向的，不可逆的。 从第一营养级从第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级 （3）能量流动是逐级递减的）能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约传递效率一般只有约10%（10%20%）第一营养级第一