社会单位消防安全宣传教案

1、社会单位消防安全宣传教案 一、教育活动目的： 1、宣传学.我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识和火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 二、教育活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教育活动难点：掌握灭火器分类及使用方法。 四、教育过程 开场白：火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了.的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。 （一）、导入案例 1、2021年6月5日,江西广播电视艺术幼儿园发生火灾,13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生； 2、2021年

2、7月17日,印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤： 印度南部贵族学校发生特大火灾之后,失去儿女的父母回到家中，默默地抽泣。受伤孩子的父母顶着烈日坐在医院外面，希望自己的孩子能度过危险期，逃过劫难。在印度,文盲的比例高，死伤的这些孩子中有许多是全家几代人中第一个有机会上学的。 3、2021年5月8日上午9时,河南巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生人为纵火,造成3名幼儿先后死亡,13名幼儿及1名教师受伤。 4、2021年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着

3、跳楼，不幸当场死亡。失火原因:违规使用热得快烧水，水烧干引发火灾。 5、云南省羊街镇三元庄小学发生火灾8名住校男生全部被烧死，致使这个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。 6、俄罗斯人民友谊大学- 41名外国留学生死亡，近200人受伤 7、2021年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。 8、有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。失火原因是电线短路。 （二）、讲解引起火灾的原因：如有生活用火不慎；电器故障

4、；生产过程中违反安全操作规程；吸烟、自燃、雷击、燃放鞭炮、小孩玩火、纵火等多种原因造成。也可把它们分为三种类型： （1）由于思想麻痹，缺乏安全防火知识，或者违反防火安全制度和操作规程； （2）由物质的、生物的、化学的作用引起的； （3）人为纵火。 （4）其他引起短路的原因：电气线路受高温或潮湿或腐蚀等作用的影响，绝缘层受到破坏；线路年久失修，绝缘层老化脱落；电压过高击穿绝缘层；乱拉电线或误操作使两线相碰。注意1：铜丝代空气开关不保险 注意2：插座荷载有限 （5）烟头蚊香引发火灾： l烟头 表面温度250，中心温度700800 l蚊香 燃着时的温度约700左右，这个温度，超过了纸张和棉、麻、化纤

5、织物等可燃物的燃点，足以把它们引燃起火。因此，点燃的烟头、蚊香必须注意防火安全。 （三）、讲解燃烧的本质和条件 l燃烧:就是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应, 通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 l燃烧的必要条件：可燃物、氧化剂（助燃物）、温度（点火源） l燃烧的充分条件： 一定浓度的可燃物;一定比例的助燃物;一定能量的点火源;三者同时存在相互作用。 （四）、讲解火灾的分类 l普通火灾（A类）：由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 l油类火灾（B类）：由易燃可燃液体或可熔固体物质(油脂物体)所引起的火灾,如汽油、石油、煤油等。 l气体火灾（C类）：凡是由气体或粉尘燃烧、爆炸引起

6、的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。 l金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 l电气火灾（E类）：凡是由电器及精密仪器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。 （五）、讲解灭火剂的种类及适用火灾类型 l水：适用扑救一般的固体物质火灾。水有显著的吸热冷却效果，水在蒸发时吸收大量热量能使燃烧物质的温度降低到燃点以下，水蒸汽能稀释可燃气体和助燃气体在燃烧内的温度，并能阻止空气中的氧通向燃烧物上去。 l泡沫灭火剂：适用扑救一般B类火灾,如油脂品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D

7、类火灾。 l干粉灭火剂 ：分碳酸氢钠型和磷酸铵盐型。 碳酸氢钠型适用扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。磷酸铵盐型除可扑救上述火灾外，还可扑救固体物质火灾。干粉的特点是灭火效率高、不导电、不腐蚀、毒性低、不溶化、不分解、可以长期保存，缺点是不能防止复燃。 （六）、消防火灾防控常识 l三提示： 1)、提示公众聚集场所火灾危险性； 2)、提示公众聚集场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救； 3)提示公众所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、逃生设施、器材放置部位和使用方法。 l一懂三会：懂本场所火灾危险性，会报警，会逃生，会灭火。 l四个能力：

8、1)、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。 2)、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 3)、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做消防安全四个能力建设内容到四熟悉：熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。 4)、消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识

9、。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到六掌握：掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。 l如何做好火灾防控工作：.单位重点应从检查建筑、场所是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防安全检查；单位是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责。应按照规定检查消防车通道、疏散通道、安全出口等是否保持畅通；单位防火门、消火栓、灭火器、疏散指示标志、应急照明等消防器材设施是否完好有效。 （七

10、）、讲解逃生与自救方法 火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量达1.28% 时即可导致人在13分钟内窒息死亡。同时,燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的软组织，严重的也可导致人员窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾侵湿,叠起来捂住口鼻，无水时,干毛巾也行。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时,即使感到呼吸困难,也不能将毛巾从口鼻上拿开。 1.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧

11、闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 2.因火势太猛，各通道全部被浓烟烈火封锁，必须从楼房内逃生的，在有把握的情况下，可利用结实的绳子，或窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将拴在其牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火的楼层而脱险。 3.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 4.如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 5.千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。 6.住在高层建筑的居民被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出