家长会教师发言稿

1、家长会教师发言稿各位家长朋友们，你们好！首先，欢迎你们能在百忙之中来学校参加今天的家长会！你们的 到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们学校工作的最大支 持！今天我主要讲三个方面的问题：第一、学校近阶段教育教学情况简单回顾第二、初中段学生中存在的主要问题第三、作为家长在家庭教育中应采取的对策一、学校近阶段教育教学情况简单回顾众所周知，学校的关键是看教师队伍的强弱。我校十分注重加强 师资队伍的管理、培训。本学期我们在广大教师中在深入开展 四心 教育活动，即对事业有责任心，对学生有爱心，对工作有上进心，对 自己有平常心。加强教师队伍的考核。现在老师们已经形成了齐心协 力，工作规范到位，精心备

2、课上课，质量上创先争优的良好教育教学 氛围。从校长到教师，我们都在认真用心工作，许多教师利用早晨、 中午、放学甚至课间休息时间强化对个别学生的辅导， 努力打造优质 教育平台。回报社会家庭，服务于学生成长，已成为我们学校工作的 出发点和归宿点。其次，学生管理上，我们深知：质量哪里来，要从每一天、每一 节课，每一次活动中来，要从学校扎实的管理过程中来。初中阶段是 一个承上启下的一个重要阶段，是一个转折时期。所以我们加大管理 力度，切实加强学生的日常行为规范和安全教育。从严规范学生的一言一行，防微杜渐，力争做到关爱学生，关注学生的每一天，关注学 生的每一个行为，关注学生的每一个点滴成长。围绕先成人，

3、后成才”理念，我们精心设计丰富多彩的活动。现在我们全体学生学习风 气总体很好，师生关系融洽。可以说学校的每一项风气的形成，每一 个点滴进步和发展都离不开家长的配合与支持。在此，我代表学校领 导和全体教职员工向全体家长表示衷心的感谢！二、初中段学生中存在的主要问题初中段的学生，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上 处于关键期。这一时期既是学生潜心努力学习的时期， 也是一个产生 剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，一个爬坡的时期，是一个分 水岭。由于青春期这个年龄特点，学生好模仿、好奇，出现这样那样的问题 再所难免，孩子进入青春期后，家长普遍感到难管、老师觉得难教， 是较为困惑的一个时期，但

4、是如果我们放松了对孩子要求或者忽视了 他们每一天中的不良行为变化，等我们发现问题严重的时候就很难纠 正，就后悔莫及了，所以希望每一位家长高度重视，及时引导。目前 学生中存在的主要问题有：1、学习方面：少部分学生缺乏理想目标，学习主动性不强，听课 效率不高，表现为-上课不积极发言、做小动作、打瞌睡、走神等， 作业马虎，错题不订正，不建立错题集，从来没有问题问老师，满足 于似懂非懂，缺少刻苦坚持的精神。有的同学反映出比较强的厌学心 理，怕苦畏难，好吃懒做，个别学生有时有逃学现象的发生。2、文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌， 不文明的脏 话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老

5、师请假， 个别学生甚至未经老师允许就擅自离校。3、道德方面：少数学生缺乏公德意识，有破坏公物的现象，如： 用手打坏开关面板、消防栓玻璃。个别学生自制力不强，出现了偷窃 的不良思想和行为。4、 行为方面：少数同学早晨到校过早，打闹、抄作业。边走边吃, 垃圾到处乱抛。有的人与别人发生矛盾时不愿意吃一点亏，有时发生 打架斗殴，甚至发生伤害事故。少数学生追求时尚和虚荣，服饰、发型不符合中学生身份。把手 机、Mp3等带入校园，发短信、传纸条等，交往不正常。有的人热衷 于看言情、恐怖、暴力、玄幻等不健康书籍，有的同学经常出入网吧。（所以我们一般规定学生不允许带手机、随身听、 MP3等进校园，一 经发现学校

6、一律没收，并通知家长认领，如有其他情况学校还将进行 校纪处分。）5、心理素质方面：少数学生耐挫折能力差，遇到失败、别人的误 解等不能换位思考，心理封闭、自卑心理比较严重。少数学生逆反心 理强，听不进别人的忠告和建议。个别学生甚至认为人生毫无意义， 学习太苦太累，父母期望太高，有时思想上会产生极端的想法。6、安全方面：少数学生零花钱过多，经常一下课往小店跑，相互 请客。有的同学中午吃方便面、面包或校外马路快餐等，食品安全得 不到保证。有的同学把老师的批评教育当耳边风，平时在过道、上下楼梯都喜欢跑跳嘻闹，还有把小刀、玩具枪等危险品带入校园等。三、家长在家庭教育中应采取的对策：我主要讲四点建议1、与

7、老师密切配合，切忌在孩子面前随便批评老师。俗话说：亲 其师，才能信其道。”老师也是人，在工作中难免有不足，会不断改 进。如果在孩子面前降低了老师的威信，那么老师对孩子的教育效果 就会大打折扣！所以，希望家长有问题及时与老师沟通，有时也不能 光听孩子一面之辞从而产生误解。如果平时家长和老师经常沟通，更 有利于孩子发挥潜力。一方面给孩子增加了压力，增强了学习的信心 和动力。另一方面，鼓励孩子支持老师，使得老师工作劲头更足，心 情、工作环境更好。2、帮助孩子认真进行阶段总结。透过考试成绩，都或多或少反映 孩子一阶段的思想行为和学习状态。所以我们着眼点不能仅放在成绩 上，关键要分析孩子的学习过程。比如

8、：学习的目标是否明确、动力 是否充足？学习态度是否端正、习惯是否优化？学习内容是否扎实、 是否到位？学习安排是否合理、 是否静心、效率是否高？取得进步的 原因、经验，影响进步的障碍是什么？下一步的措施有哪些？等等。 所以家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找原因， 不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以对孩子丧失信心。如果对孩子只 要求成绩，往往在学会做人方面也会成很大问题。3、重视孩子青春期的生理、心理变化，密切关注孩子的每一天、 每一个点滴变化。孩子进入青春期后，家长普遍感到难管、老师觉得难教，是较为 困惑的一个时期。进入青春期的孩子的确不那么听话， 他们开始独立 思考，开始筛选大人

9、说的话，但由于孩子涉世不深，这种筛选过程难 免失之偏颇。孩子进入青春期，不仅需要父母物质上给予某些帮助，更需要父 母在精神方面给予鼓励，在心理上得到父母的理解与支持。 这就要求 父母掌握一点心理学和教育学方面的知识，端正心态，平等待之。不 要有过强的 家长意识”不要回避谈性知识，不少家长对孩子触及到 性关系的问题避而不答。其实这种因圭寸闭造成的神秘感，反而会引起 孩子的好奇心，甚至产生越轨的行为，这大可不必。要经常设身处地 为孩子着想，和孩子心灵沟通，培养孩子的责任感，适当地布置给孩 子一点家务工作，让孩子承担一定的责任，以利于孩子顺利度过初中 阶段危险期。要激励孩子有强大的精神动力和顽强的意

10、志品质， 过好 有希望有激情有收获的每一天，争取超越自己、超越别人。倘若能在 孩子的青春期为孩子在世界观与人生观方面奠定良好的基础，将会对孩子的终身产生极大的影响。4、要正确对待名次小学考双百，争取个好名次，并不太难。但到中学，情况就不同 了。一则学科多且知识加深，二则学生多且来源广，若小学是河，则 中学是海，所以对名次、成绩要有一个客观、科学的看法。不要过于 看重表面的名次、成绩，要注意广泛兴趣的激发与保持，尺有所短， 寸有所长，不要刻意追求事实上不存在的全优，要均衡发展，扬己所 长。初中生可塑性强，思维活跃，象跑百米一样，领先落后只是一个 动态过程，而良好习惯的养成，良好潜质的培养，良好心理素质的修 养，对学生的可持续发展更重要，比表面名次的高低更重要。各位家长，前面我们对前阶段的工作作了一点沟通，我相信我们 的目标一致，我们的步伐也会更加一致，让我们一起携手共进，开创 更加美好的明天，收获更多属于我们的喜悦和成功。 最后几句话让我 们一起共勉：1、帮孩子树信心，赏