标准韩国语第二册总复习

1、标准韩国语第二册总复习1. “(没)做过某事”的表达：-?/? / ?1、? /? ?的句型，与此表达的意思一样2、?是? 这个动词做重句修饰名词时的过去式， ？本意是“时候”因此直译是 (没)有做过某事的时候”2.好像”，表不确定的推测:? ? 3.-?的用法:是一个形容词，因此后面如果使用？之类的句尾时，适? ”的形式?后面一定跟名词，因此可以理解为 ？是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别(1 )表示过去多次、反复发生的动作(2 )表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往 事的色彩4. 表在的时候” ?1、前面是名词时，直接跟？2、前面是谓词时，适用将

2、来时型”的句式，即(1 )元音结尾时，元音加？的韵尾(2)辅音结尾时，后加？这时？前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用？ /? ?连接。但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里 的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于 某种状态里，重句并不使用过去时5. ? 的用法:1、表 只”后面一定要跟否定句，如 ？ /? (? )/ ? (?)/?等，分别表示只有”只做”只能做”只知道”2、与？的区别：？后面不需要跟否定句 6.动词+?:“或者”名词+ (? )?-(? )?:跟在表示数量的名词之后，表示对数量的估计*

3、?之类的单词之后的？就是这里的用法7 .?:表原因。“因为。由于。”8、? /?:表“（不）能够”句型属于 将来时型”9.（? ）? ?:预约为 、预定在10、（名词）？ / ?:成为（谓词）?变成”11、（形容词）+ ?/ ?:变得起来；将形容词变成16. ?1、是?+ ? /?的句式，表示 为了”动词12、-(? )? ?如果就好了” 口语中常使用 ？/?”的形式13、-(?)? ?表未最后确定的计划，可译成 我想（打算）是否”这种语气不太确定的句子14、（名词）？ / ?:像一样15.-（ ? ） ?:“一边。一边。”与？的区别：？连接的两个动作可以是两个不同的人做的，这个句型必须用于连

4、接同一个主语发出的动作2、前面必须是名词或名词化了的动词(1 )前面是名词时，使用正常的动宾结构，即名词+ ? / ? ” (2 )前面是动词时，将动词名词化，即去掉词尾加 ？，后面直接跟?17.- ? / ? (?)(1 )以前学过的-? /? /?(必须做)”其实是这个句型的一个特例(即后面的动词是特定的? /?,只有做,才行”因此意译为“必须做”)(2)后句不能用命令句和祈使句 (即不能用 请”18. ?: 1、表原因；2前面必须是名词或名词化了的谓词(1 )前面是名词时，直接跟？?(2)前面是谓词时，将谓词名词化，即去掉词尾加 ？，再跟？ ? 3、作判断句的宾语时，？后面的？恢复为？，

5、如以下的常用句型：?(之所以,是因为19.最高级的表达：1、句型:(? )? / ?(在中2、多个名词列举，以及用单个名词表示集体时，用？（中）？ ?;表示某个地点之中时，用 ？即可20. ( ? )?: 1、表示时间的名词后 直接跟？，表一段期间2、动词词干之后跟？?？，表动作进行的期间。这里的？其实就是动词修饰名词时在中间连接的助词21. ? /( ? )? ?1、?是 每”的意思，这个句型表示 每当的时候都2、表示时间的名词之后直接跟?;动词词干之后跟（？）？(? )? ?/?:用作 (功能)?“每当。的时候”22. - ?:表转折之意23. ?:引导让步重句，即使这样也”24.-(?

6、)?:表示动作的手段、工具、材料：表行走的方向；目的地(3)习惯上与某些动词搭配使用()? ? / :预约在(时间)()? ? / :延期到(时间)25. ?1、表对自身以外的情况的推测可能”2、(1 )表意志、决心：要做(如餐馆用语：你要吃什么？)(2)服务用语：？?26、-( ? )? ?(1 )属于将来时型”中过去时态动词或形容词修饰名词的句型(2)表 自从以后”之意，因此后句都是 “(某数量的/ ?时间)? /?/?27.- ? (? ) ? / ?/ ?这个句型的实质是把动词名词化，后跟容易/难/好/讨厌做等表27. 不定阶句子结尾方式1、基本上是在简体的基础上去掉2、具体分类归纳（

7、1 ）判断句：用（？）？结尾*表将来时或推测的句型？?？（ ?）则是?（2）疑问句：上对下的情况时，疑问句也可以用更口语化、（注意有亲切感的？来结尾，是在谓词原形去掉词尾 ？后加?:这种形式一定不可以用在下对上的情况）（3）命令式（请”句）:?/?(?)*下对上时绝对不可以加?，通常都不加？*表禁止（请不要）时，（4）共动式：用？结尾，前面用谓词原形（去掉词尾）全部取（三）对听话者带有敬意的词汇与表达（如 -（? ）?体）消，用回普通词汇和普通表达；但对提起的第三者的带有敬意 的词汇与表达还是保留，只是词尾用超简体（四）对人的称呼：敬体和简体里常用 ？、？及对方的职位加在姓氏之后称呼，超简体里

8、则用 “（元音后）？ / （辅音后）？ ”28 、 -?1、置于前句结尾处，表前句是后句的背景，起承前启后之用2、以前学过-? 也可表转折3、-?还可用在谓词句的句末 表口语29. - ? / ? ?用于自动词之后，表 动作结束后持续处于某种状态30. - ? (?)1、这个句型之前已经学过，（先做了，然后再做），2、这里再增加一个新的用法，是 表示正在做某事的期间突然做 另一件事*这句型与表达类似意思的句型的区别是，这句型里前后句的主 语必须一致31. - ?表转折，与?的副词是同源的，只是前者跟后前句末，后者放在后句首32. - ? / ?1、动词后要先跟？，形容词则直接跟2、?用在敬体，

9、?用在不定阶3、表达感叹的语气，用在 听了对方的话后表肯定33. ?、?、? 的比较1、?表地方，可单独作句子成分2、?不能单独使用，前面必须有修饰性的成分（的地方），较不正式，多用在口语中3、?是一个量词，用于表达 好几个地方”34. 基本阶（书面体）（一）基本阶主要用在书面语，故我将之称为书面体”；但这种 体其实也可以用在口语里，表达主观情绪，或客观地通报情况（可 理解为是在照念报告，因此用书面体）（二）句子结尾方式1、动词后（1 ）元音结尾时，加？的韵尾（2）辅音结尾时，后跟？ *注意：这与 将来时型”中的形容词修饰名词不尽相同*要注意辅音结尾时，如果是 ？类韵尾时，要变音为？；如果是？

10、类（?除外）、?类、？类韵尾时，要变音为？；如果是？ 类韵尾时，要变音为？；如果是？类韵尾，则后面的？要变音2、形容词后：直接用原形，无需去掉词尾，也不用加任何句尾。其它类似形容词的还有:(1)? 、? ?等表过去时的句尾？ /?（判断句是?）(3)表意向或推测的？（过去时是？ /?）表判断句（名词后）的？?3、简而言之，就是基本上都用原型，只有动词是例外的，作为不规则情况来特别记忆35. - ? ? / ?1、表“（不）知道”之意 2、句尾的连接方式（1 ）对动词来说，这个句型属于和型”，加？后再跟？*包括表过去时的句尾也适用这种情况，即？ /?*这里也需要注意辅音的韵尾与？连接时有可能发生

11、的音变情况（2）对形容词来说，这个句型却是属于将来时型”，元音加？ 韵尾，辅音后加？*判断句（名词后）的句尾也适用这种情况，即?39、-?（3 ）简而言之，就是现在时态下谓词修饰名词所适用的规则36. - ?从意思上说，它类似于前面学过的 ？ / ?从语法上说，它可看作是形容词修饰名词37、-?表只有、仅仅”之意；与？的区别是，？后面要跟否定 态，且前面只能是名词，动词要置于其后2、句式：（1）前面是名词时，直接跟？?（2）前面是动词时，属于 将来时型”的句型*常用在“（名词）？（动词）（？ ）?,（另一个动词）？?”（只做了，并没能做）的句子里38 、 -?1、这个句型其实以前已经学过，是在

12、-?”（别做）里学的；-?是用在句子中顿之时，而且前面接的是名词而不是动词，因此译为不要”，前面的动作一完成，后面的动作马上进行40? 如果?前面不是动词而是名词，则直接用动宾结构，2、表 幵始做”；前面常加“（时间）？ ”，表 从（时间）开始做”41.- ?1、?是汉字词 德分”，直译是 由于的福分之故（？含 轻微的因果关系之意）”，因此意译为 托的福”2、句式：（1 ）前面是名词时，直接跟？?（2）前面是动词时，属于 将来时型”的句型，但要用？代替?;可以这样理解，前面的动作是已经发生了的，因此用动词修饰名词的过去时的形式42 、 ?（? ）?,太，以至于”?前面与-（? ） ? ? /?

13、”的句型一样，即（1 ）前面是形容词时用形容词修饰名词的将来时型”（？ /?（2 ）前面是动词时用？43.- ? / ? ?一做才发现”49、-( ? ) ?相当于是动词后加？ /?组成的合成词前面的句子主语必须是第一人称，后面的句子主语要不同44.- ?算是”?是名词，因此前面是动词时，用 ？连接；前面是形容词时，用形容词修饰名词的 将来时型”（？ / ?）45、? 相比”后面一句常用“? ”结尾（与相比，算是）46.-( ?)?/? 因而有名”47.-/?兼”用在两个名词之间时直接用?;用在动词之后加韵尾？，前面做宾语的名词后常用？取代连接助词？ /?48、-( ? )? ?（将来时型）表

14、对过去未做之事后悔，意为要是做了就好了 ”1、除了表示礼貌的提问、建议外，还可表示不了解情况而进行的推测、或是了解情况之下要听话者进行猜测2、与? /?表示推测时的区别是，这一句型总是用疑问句的形式，？?？/ ? 往往就用于回答这一句型50、陈述句的间接引语（一）主句的主语主句与引语的主语 一致时：直接就用主句的主语+ ? /? （?/?）即可主句与引语的主语 不一致 时：主句的主语+?/?+?*注意：这里带起主语的一定要用？ / ?，因为这里含有对主句主语的强调（二）主句的句尾1、谓词句(1)敬体：-?口语中的敬体缩略形式:-? (3)口语中的简体缩略形式:-? 2、判断句(1 )敬体：-(

15、? )? (前面的名词是辅音结尾时才加 ？)口语中的敬体缩略形式：-(? ) ?(3)口语中的简体缩略形式：-(?)?引语中的谓词(即引语是谓词句的情况；弓I语是判断句现在时的话，直接连接主句句尾的是名词， 不需要再作任何变化) 引语中的谓词句尾用 书面体”的形式，即:1、谓词是动词时，元音结尾的加 ？的韵尾，辅音结尾的后加？2、谓词是其它时，直接用原形，包括:(1 )谓词是形容词时， 直接用原形引语的时态是过去时的话，直接用过去时句尾的原形，即(?)(3)引语的时态是将来时或表达推测时，用？(？)但是，判断句现在时不在此列*注意：如果是用-? (?)?表达将来时，这里的？?？ 其实是形式体言

16、？的敬体形 式，在引语里用 书面体”形式时，其实是属于判断句的情况，因此其连接主句句尾的方式是：-? （? ） ?（即课本中的第9个例句的情况） 三、疑问句的间接引语（一）主句的主语：如果能明确主语是向谁发问，就用：主语? /? +问的对象+ ?（二）主句的句尾1、敬体：-?2、口语中的敬体缩略形式:-? 3、口语中的简体缩略形式:-? （三）引语与主句句尾的连接1、谓词是动词及以？ /?结尾的形容词时，词干后加？*引语是过去时的？ /?也属于这一类 *引语是将来时的？也属于这一类，但前面还要加 ？?2、谓词是形容词时，词干是元音结尾时无需加任何东西，是辅音结尾时后加？3、引语是判断句时，名词

17、是元音结尾时无需加任何东西，是辅音时结尾时后加？*用-? (? )?表达的将来时，也属于这一类，其连接主句句尾的方式是：-?四、请”句(命令句)的间接引语1、主句的句尾：类似于陈述句的判断句，即:(1 )敬体：-?(2) 口语中的敬体缩略形式:-? (3) 口语中的简体缩略形式:-?请”句的句尾? /?之前的谓词要根据其结尾是元音还是辅音来决定是否要加？，在引语里这个规则依然起作用;除此之外，引语与主句的句尾之间不需要再加其它连接3、表示请别人为自己做某事的? /?”则要改写成“? ? ” 五、共动式的间接引语1、主句的句尾：用共动式的超简体的句尾再加上间接引语的句尾即可(1 )敬体：-?(2

18、) 口语中的敬体缩略形式:-?2、引语与主句句尾的连接：词干直接连接，不需要再加其它东51.- ?跟在表金额的数词之后表总值与?的区别：？是表单价疑问句时（即问 总共多少钱”时，用？?;如果只用?提问，那问的是单价而不是总值52.量词：绝大部分是跟固有词汇，只有表示时间（秒、分、日、月、年、岁）的除 时”之外都是跟汉字词53 、 ?口语里，表否定对方的语气，常用于回答以?”结尾的问句54、?1、用在问单价的时候，置于一件”之后2、用在表示 频率的时候，置于限定的时间范围之后55、?的不规则变化词干的末尾字母是？时:(1) ?前的韩语字母的元音是？、？时，前面的字母加韵尾 ? , ?自身变成？(

19、2 ) ?前的韩语字母的元音是其它时，前面的字母加韵尾,?自身变成？56.- ?一个都”67、?后面一定要跟表否定的词语，如? /? /? /?，因此是表一个都(不)”的完全否定57.- ?如果就行”与学过的-?”其实是同一句型，后者是 如果就不行”所以是表 禁止”之意，而前者表 可以”之意58、-? (? ) ?(将来时型)值得。”59、? / ?虽然、即使”等的让步之意60、-?表强调事情的原因、理由，可译成61、-( ? )? ?表示把某物变化为另一物，后面搭配的动词通常是？?与-（? ）? ”的区别：后者后面只能跟？ /? /?/?等表示来去方向的动词，前者则无此动词的限制63 、 ？

20、1、?:不是，而是 ”2、前面是名词时，元音结尾的用 ？连接，辅音结尾的用？连接；前面是动词时，用 -? ? ”连接（即类似于? ”的句式）64、-? (?)是？的强调型，表动作的着落点，如放/挂/写在（地方65 、 -?1、前面是元音结尾时直接跟句式，前面是辅音时要用？连接 2、置于疑问词之后表 无论、不管”之意*注意：如果 疑问词是属于形容词性的 （即不能单独作句子成份，后面必须跟一个名词，如 ？、？等），则疑问词之后要跟了名词再加？?66、? 最好为好”1、表做一事时顺便做另一事，可翻成 趁着”2、前面与动词连接时，可以用-?，也可以用-(? )?，视乎前句的动作是即将发生还是已经发生。

21、通常这个句子都用来表达既然已经做了,就顺便也做 ”的意思，因此较多使用75、-?/(?)?后者，如语法例句全都是后者的情况)；但也有使用前者的情况，如课文中的 ? .”这一句就用了前者68、-? / ? ?看起来69、?1、用在名词或句子之间，表 二者选择其一；直译是 如果不的话”可意译成 或者”、 不是就是”、“要不”等2、与-? /?的区别：后者用在名词或动词之间，不能用在句子之间70、?韵尾的不规则变化 1、部分谓词词干最后一个字母有 ？韵尾，后跟元音时？要脱落 2、此类单词包括有：？(做、建造等，此词可表达的动作甚多，有点类似于do这样的万能动词，要视乎搭配的宾语而定1、?也可以换成是

22、重复 ？ ”前面的动词2、表认定某一动作或状态的同时，指出不尽如意之处，常译为-是，但”72、-( ? )?*前面是名词的话，直接跟？?？ 即可直译是不只是”用在表递进关系的复合句中，表不但（而且）”后句中多用？73、以前的意思是表示或者”或 大约”，这里是表 做做之类的事吧”那样的意思，含有退而求其次、或是多种选择里取其中之的语气74 、 -? ?想做”与-?的区别:-?用在主语是第一人称的句子，而?用在主语是第三人称的句子口语中常一律用-? ?”表根据眼前事实进行推测之意与-? /? 的区别：-? /?般也译为看起来像是”但它表达的是说话人的主观感觉；-?/(?)?则是根据眼前事实作出的客

23、观推测76.-( ? )? ?(将来时型)用在复合句的前一句中，主语是第一人称，表我来做、我81 、 -?会 ”；后一句的主语与前句不同， 只用请句或共动式与-(? ) ?的区别：-(? ) ? 也表示 会做”(不是表 能够做，是表将愿意做)，但不像这一句型有严格的局限， 语不限于第一人称，后面也不一定要再跟一个分句，即使跟也 不必非要主语不同或限定于使用请句、共动式77、-? /( ? )?这一句型有语法上属于用 ? ”这个形式体言带起的重句(在这 里是用作让步状语重句)；在意义上属于加 ？表示让步之意加？的让步句式:(1 )名词：直接加？，如? ，表一个都(不)”，直译是即使是一个(也不(2)动词：？ /?(3)谓词(动词或形容词)：-? /( ? )?78、-? / ?应该”与-? /?的区别：-? /? 表 必须” 一般只用在肯定句里；-? /?也可译作 必须”但更多译作 应该”也可用在否定句里，表不该、别”79、-? / ?表过去曾存在过的状态(有点类似英语里的过去完成时)与-? /?的区别：-? /? 只能用在自动词之后；此外 ,-? /? 可用于现在时态，表过去发生的动作所造成的状 态一直持续到现在，而-? /?只能用在过去时态里，其状态现在已经结束80、-? / ?与动词修饰名词的过去时-(? )?意思相近，但 有时带有回忆过 去的感情色彩 学过