同桌女生(散文)

1、同桌女生 （散文 ）好长一段时间，家长和老师们疾首痛心、喋喋不休 地议论着中学生的早恋，那种忧心忡忡、担惊受怕，就像听 说有颗大流星可能撞击地球，又像有场不可抵御的瘟疫已经 横扫世界。有位作家还就这类题材，专门创作本小说，红极 一时，很是畅销。 其实，这几乎是很多孩子生理成长期 必然会经过的心理征兆。只要教育引导得法，并无大碍。魏 巍写过一篇散文我的老师 ，用优美眷恋感伤的笔调回忆 小学时那位十八岁的女老师，细细琢磨，字里行间，就蕴含 一个小学生对老师的早恋。 小学四年级，我也曾经有过 这番情感体验。我的一位教自然课、姓柴的女老师，当年不 到十八岁，打两根齐肩短辫，蓄一蓬刘海，长得又白晳又清

2、秀，她没有像魏巍的老师给我们用抑扬顿挫的声调朗诵诗 歌，但是，我的自然老师会讲花鸟虫鱼的故事，会用寓言演 绎她的课文，她的课讲得生动有趣，她的一颦一笑像大自然 一样美妙宜人。我只要看见课程表上轮到自然课，说不出的 高兴，充满期待和喜悦。有时心里暗暗想，如果她是我的姐 姐多好！尽管我那么喜欢她，她却一点也没感觉，甚至很少 注意我的存在。课堂提问经常点到别的同学而不是我，这不 免让我沮丧、烦恼乃至有些生气。 于是，我故意做小动 作，或者与同桌说话， 或者用粉笔头在前排同学背上画乌龟，或者低头在桌下叠纸玩，这一着奏效了，果然引起她对我的 注意。当柴老师点名警告我，抑或悄悄走近前敲桌子提醒我 听课，我

3、装作吃惊地吐吐舌头笑了，很是开心。最初，老师 提起刚上的课文里问题考问我，更让我有种夙愿得偿的得 意，利索地作出回答，看她点头微笑赞许，心里比吃了蜂糖 还要甜蜜。这情景经过几次以后，她不再提问我答，只是嘟 嘴嗔道：“可不许调皮啊！ ”仿佛窥透我的心理而表示某种默 契，愈加教我乐不可支。每周虽然只有两堂自然课，可是，给予我的快乐比过年还要强烈十倍，何况，会经常在校 园里遇见心爱的柴老师，会看见她灿烂的笑容，会听见她温 婉的话语，会瞟见她优雅的身影。真让我感受上学有种莫可 言喻的欢乐。然而，这欢乐并没持续多久，暑假过后，我升入五年级，再也没见到柴老师。据说，她结婚了，调走 了，这消息让我心里空落落

4、， 满怀辛酸和委屈，连新学期里， 班上排座位如此重大的事儿也引不起我的关注，独个儿怏怏 地，无精打采地站在教室门外伤心，直到胖子幸灾乐祸笑着 叫着：“哈，你与一个女生同桌了！ ”方才发觉不幸又一次降 临我头上。在我们那年代，与女生同桌是件很别扭的事儿，并且会遭到同学嘲笑，作弄，带几分屈辱。因此，当班 上同学都已就座，等待老师点名发新课本，我还扒着门框， 低垂头儿，扭扭捏捏不肯进教室。班主任喊着我的名字，显 得有些生气地质问：“怎么还站在外面？ ”我别过脸瓮声瓮气地抗议：“我不愿与姑娘伢同桌！ ”这回答激起全班同学哄 笑，哄笑声中夹杂着拍桌子，顿脚的声音，瞟眼间，胖子朝 我用手掌扇鼻子，做怪相，

5、而分给我同桌的那名女生涨红了 脸，眼里转动泪花一一显然， 我的宣言使她十分难堪。班主任一声不吭盯我半晌，他严厉的目光，让同学安静下来， 也让我的意志开始动摇并准备屈从。这时，他才斥责：“小小年纪怎么这样封建？”见我没吱声，放缓了语气：“与女同学同桌又怎样？这位女同学是转学过来的，在原先学校， 可是品学兼优的学生，与她同桌，只会对你有帮助，你还做 古作怪！ ”我嘴里嘟咙着：“谁要谁帮助！ ”脚却一步一挨地 走向那倒霉的座位。大约我的举止有些滑稽，班上同学又吃 吃地笑了，连班主任也忍俊不禁，卟哧出声。我坐了半边屁 股，听见新来的女生低声警告：“谁愿意和你同桌呢，算我背时。你给我小心着，要是过了界，

6、我会砍手的！”我没回击，既算对刚才无故加之于她的羞辱表示愧疚，也是不屑于 同一个姑娘伢针锋相对，而更多的是沉浸在巨大的难受之 中。有一次，我支岔着膀子做作业，突然被同桌女生用手掌狠狠地砍了一下， 疼得我惊叫一声，怒声地质问道：“你 干什么呀？ ”她望也不望我一眼，撇撇嘴说：“早警告过你，不许过界！过了界就砍手。”说时，在桌子中间划了划，以 示强调。我见自己背理，无话可说，赶紧缩了手臂。从此， 我更加时时提醒自己保持男女界限。每天，下课铃一响， 我飞快地往外跑，上课铃响，我最后一个低着头回座位，有 时，语文老师将同桌女生的作文当范文念，或者算术老师要 她上台作示范性演算，我就偏过脸，做出一付“非

7、礼勿视， 非礼勿听”的样子，我这是向全班同学显示自己如何坚持划 清男女界线，保守纯洁和尊严。即使这样，还常常被胖子一 伙讪笑嘲弄，胖子甚至露骨地说出与他年龄不相称的话儿：“你那同桌女生可真漂亮，只怕挨着坐起，你连听课都听不 进了啊！ ”每当大伙调笑时，我理直气壮地驳斥：“我到现在连她长什么相都没看清呢，再说，我还记着她砍一下的仇 呢。”这回答似乎很有说服力，咽得他们无话可说。直到有个下午，情况彻底地改变了。那天，我去学校格外早， 刚踏进教室，我愣住了。教室里，只有同桌女生独自坐着， 她正支着下巴望着黑板上一道算术题出神。有一瞬，我惊呆 了，以为是柴老师回了。我那般忘情地注视她，虽说她依旧 看着

8、黑板，必定发觉我目不转睛地盯着，她脸红了，但并不 转过脸，问：“你说，这道题还能不能列出其他算式？ ”我 环顾教室并无其他同学， 疑惑地：“你是问我？”她笑了：“教 室里还有谁呀？”她主动找我说话，让我心里涌起一阵欢喜，甚至有点受宠若惊。我向她讲了另一种可列算式，但 是，不如她的列式简洁，不由有些佩服她，转而问道：“你是不是原先姓柴？现在才改姓陈的？”她莫明其妙地瞅我一 眼，回答：“神经吧？我从来姓陈， 说什么原先是不是姓柴！ ”我搔搔后脑壳难为情地一笑，说：“我还以为你是柴老师的妹妹。”同桌女生恍然大悟：“哦，你肯定喜欢柴老师，是不 是？好多同学都说我像柴老师呢。”说着，仿佛猜透我内心 秘密

9、，审视我，得意而淘气地嘻笑开来。我窘住了，浑身躁 热，这是第一次有人猜到我暗藏的心事。不过，笑着，笑着，她脸儿又涨红了，显然，她意识到自家的揭露也可转化为这 样的意思：“我像柴老师，那么，这会，你肯定喜欢上我了， 是不是？”她的脸红使我走也不是，坐也不是，不知如何是 好，同时，又有几分窃喜。她见我不自在，挽上一句：“我听说，班上同学都喜欢柴老师，她的课讲得蛮生动，是吗？”既然是“都”，就不含特别意味了，我吁口气。她的聪明机智化解了两人间尴尬，我俩显得自然而然了，交谈 随意而轻松起来。谈老师，谈功课，谈读过的童话，最后还 议论起班上一些同学来，虽说第一次对话，好多看法竟那样 一致，我们惊讶这种高

10、度一致，一说一笑，热烈而欣慰。时间在不知不觉中流逝， 直到胖子撞进门，吃惊地叫道：“噫， 怎么就只你们两个？”接着，醒悟似地笑话我：“好呀，还说到现在连她长什么相都没看清呢，瞧你背着大家同她 谈得多亲热！撒谎！这次可捉住吧？”我慌乱地语不成句：“胖子，你你捉住什么？”她沉下脸说：“我们在讨论黑板上算术题，有什么不可以的？ ”但是，胖子不听解释， 放开喉咙喊叫着跑出教室：“大家快来看哟，教室里只他们两个呀！在说悄悄话呢！ ”胖子本来就是专好无事生非的“岔巴子”，这次亲眼目睹的“新闻”经他添油加醋，“滚动播出”，着实让全班同学大吃一惊，往往大有深意地向我 俩投过一瞥，讳莫如深地一笑。有人窃窃私议时

11、，故意放大 喉咙：“人前装得可像，砍手，划界限，从不搭腔，背后可 亲热啊。”“莫看他俩小，人小心不小呢，隐瞒得可真深呀！”每当这刻，我如同被抓住手脖的小偷，不敢看人家，更不敢 稍置一词，但心里却是甜滋滋的。她却不同，毫不理会别人 的闲言碎语，偏要找我问这问那，不过，只是以“喂”为代 称打招呼，或者撞撞我的膀子，从来不喊我的名字，这样亲 密的举止，自然更引得胖子一伙的忌妒，戏谑，说长道短。 不知从什么时候起，班上兴开“配对子”。我们班，由于各种原因，譬如发蒙晚、辍学又复学、留级乃至降级，同班学 生年龄相差很大。“配对子”是由年龄大、有威信的同学按 年龄、相貌、成绩、亲密程度，来指定确认的，将班上

12、男女 同学配成一对对，说成恋爱对象，甚至直指为夫妻。有点像 儿童“过家家”却又分明不像，当是一种蒙蒙懂懂情窦初开 的心理现象。应该说，很多男生，譬如胖子等人很想与我同 桌女生相配，但是，他们学习成绩太糟或者年龄偏大，主要 是人家从不理会这些家伙，令他们不免自惭形秽，未敢痴心 妄想。结果，我与同桌女生凑成一对，有点“近水楼台先得 月”的味道，教我心里暗暗高兴，感觉大家公认了，甚或是在分享我的幸运。不料，这一来，勇敢的同桌女生再也不敢 跟我说话了，更糟糕的是，班主任发现苗头，起因是有人报 告两对年龄大的同学晚上竟然约会看电影，于是，班主任召 开班会，大发脾气，训斥相约看电影的男女生，并且，将我 和

13、同桌女生拿来说事：“他俩年纪小，不懂事，倒没什么。 你们不把心事放在学习上，开化太早 ”这番话，有点像 是“表扬”我俩，可我心里不受用，感到委屈，这分明是小 看了我，蔑视我内心情感。我倒宁可班主任也指责“开化太 早”才好呢，我偷眼瞟她，发现她脸红了，并且也在偷偷瞟 我。这天，我心情特别坏，如同得知柴老师调走那刻。班会过后，班主任重新调整了座位， 男左女右，左边尽是男生， 右边尽坐女生，中间隔条宽走道，严格地划出男女界限。于 是，男生只同男生说话，女生只跟女生说话，男女生见面噤 若寒蝉，班上显得格外沉闷。班主任大约觉察做过了点，又 对同学们讲，男女同学讨论功课是可以的，也不至于不讲话 呀。心里无

14、冷病，不怕吃西瓜嘛。经过两次三番动员，有人开始“吃西瓜”了。可是，我和她分开后，再也没说过 话，尽管内心里很想同她说点什么，甚至设想好搭腔的借口 和各种预案，然而，真当与她对面相遇，胆怯了，望也不敢 望一眼，赶紧离去。有时，瞧她与女同学乃至胖子一伙男生谈得那么热烈，我心里又羡慕又不是滋味，简直想变成 一个女生，哪怕是门门功课不及格的胖子也好！她家住利济南路，应该说，放学与我要同很长一段路，但是，总有 女生和她结伴而行，再说，死胖子老像冤魂附着我，完全没 有机会，连她住哪一家我始终没弄清楚。有天，好不容易摆脱胖子纠缠，我独自一人回家，她却早不见踪影。我有 些怅怅地，沿着利济路走走瞧瞧。及至最后，

15、完全放弃了侦 察她家住址的打算，挤到马路边的人群中看别人走军棋。眼 见红方总司令被炸，翻开军旗，让我很替棋手着急，我勾过 腰，做手势暗示他出动工兵沿铁道快速偷袭大本营，哪知， 棋手是个笨蛋，看不懂手势，仰面以眼询问，我叹口气，趋 近一步，准备面授机宜，就在这时，我背上重重地挨了一拳， 这一记比过界砍手还要沉重，震得心口都有点颤动了，我恼 怒地转身寻找谁会这样无故打人，回头一看，竟是同过桌的 女生，她已经格格地笑着跑进一家铺面，待我追上前，她早 穿过店堂，爬上穿堂门后的楼梯，躲上二楼。原来她住在这 里呢。我站在铺面前，想进去又不敢进去，就算进了铺面，我敢上楼吗？这是爿很奇怪的铺面，空洞洞地，没有

16、柜台，没有货物，也没有店员，黑黢黢地，不像我家有曲 尺形大黑柜台，供我在上面跑来跑去，柜台对面靠墙堆着许 多大棉纱包，跳上跳下软乎乎，还有掌柜徒弟对我百般呵护。 我呆呆地站立门口，很诧异这样的铺面，想等候她出来说几 句话儿。然而，这时过来一个大人呵斥道：“小孩子，不要站在门口，停业了，里面什么也没有，楼上住着人呢！”话里有话，不是将我当成偷儿，便是以为我想捣点什么蛋，我不知道他是女生的什么人，不好顶撞，悻悻而去。第二天上学，我老是朝她看，想听她讲昨天发生的事，哪怕做个 怪相，表示嘲弄，我也心满意足。但是，她像平素一样，望 也不望一眼，好像压根儿没那回事的， 真如一句成语所形容：“若无其事”。我

17、想，她也许故意不作表示，让我心痒痒。 可是，过了好久，有几回我俩单独遇见，她也毫无表情，仍 旧若无其事。以至教我疑心只是做了一个梦。又有天，我又从她家门前经过，她正同一个相貌与她相似、比她小的 女孩子玩耍，瞅见我，她捏着拳头做个捶打样儿，随即，用 手背捂住嘴儿坏笑了。这分明在取笑我那次的挨打，我正要 上前问话，一个年纪大的妇女出来喊她同妹妹上楼吃饭，我 只得怏怏离开。转眼到了六年级，当着同学的面，我俩还是不交往不说话，保持“冷战状态”。有次，班上举行先少队诗歌朗诵，她发觉安排我和她领诵，高低不肯参加了， 班主任做工作，她也表示绝不通融，据说，后来她还哭了， 说：“我才不给把柄，让那些人嚼舌头呢

18、！ ” 这让我有些怅怅地，再也不指望找什么机会同她说上什么。一个星期六下午，轮到我和胖子做打扫教室。 我想等放学人走光后， 再动手做卫生，便在门口沙坑跳远。我和胖子正争论谁远谁 近，她过来将我一扒，喊着我名字，说：“人都走了，你怎 么还在这里玩耍？”这是我第一次亲耳听她喊我的名字，况且，那语气，那动作，那神态，分明是一个很亲近人儿的表 现，真让我又惊又喜，但是，胖子在旁边，我不敢多说什么， 只是唯唯诺诺地回答：“好，好，马上做清洁”一边说， 一边瞅胖子，这次胖子倒没取笑，也顺从地接腔：“对，不玩了，去打扫卫生啊。”她见我们如此听话，笑笑，说：“胖子，板凳我已帮你放在桌子上了， 你只打水洒洒，让

19、他扫地， 我有话对你说。”我不知她对胖子讲什么，那刻，恨不能自己也长出一身懒肉，变作胖子才好。我一边心不在焉地 抹黑板扫地，不时伸出头向外探望。见她同胖子扶着双杠， 滔滔不绝地讲话。我三下五除二做完清洁，想踅拢去听听谈 话内容，她却裙裾飘曳地远去，只留下一抹背影回家路上，胖子见我心事重重，一付魂不守舍的样儿，笑了， 主动讲起来：“她告诉我她家的情况她父亲是白手起家 的呢，并不是搞什么残酷剥削发的财”“她同你讲这些做什么？”“肯定是让我传给你听呀！ ” 看来，胖子读书不中，并不傻。我却装傻：“她让你传给我听干什么呢？”“人家对你有意思呀， 其实，我平素是开玩笑，以后，我保证再不说你们了。 ”尽管胖子再没戏弄我俩，同学也没再笑话我俩，我们依然没有交往和交流。小学毕业，我考入十一中，她考入二十四女中，这两个学校紧挨 铁路，一前一后，隔条小路，并且，只有竹篱笆作围墙。每 到放学，少男少女蜂拥而出，叽叽喳喳，欢声笑语，如同春天里阵阵喧闹的山雀。不知为什么，我一次也没遇见她。后 来，我到武昌住读，据胖子讲，她考入十九女中，也住读。 这样，我俩更无从相见。我考上大学，经历的世面纷繁而广阔，也就渐渐淡忘了小学