苏科版八年级下物理《物体的质量》同步练习2

1、一、物体的质量一、填空题1、用铁做成的一把菜刀菜刀称为_，铁称为_，菜刀含有铁的多少称之为_（选填“物质”、“物体”或“质量”）2、质量是物体的属性，不随物体的_、_、_而改变，也不随物体的_而改变3、在下面的横线上填入适当的单位(1)成年人的质量：70_；(2)一杯水的质量：200_；(3)一头大象的质量：10_；(4)一根火柴的质量：70_4、生活和生产上常用的测量质量的工具有_、_，实验室中常用_测量物体的质量5、现有一头蓝鲸，一只蜜蜂，一只公鸡，一颗大米，试估测比较其质量后，按从大到小的顺序排列为_6、图1为北京奥运会火炬，其长为72_，质量为985_（填写物理量单位）火炬使用价格低廉

2、丙烷为燃料，其主要成分是碳和氢，燃烧后只生成二氧化碳和水，则燃料在燃烧过程中，火炬的质量将_（选填“变大”、“变小”或“不变）”图17、某桥梁旁竖着一块如图2所示的标志牌，它表示的物理意思是_图28、国际上还流行“磅”这种质量单位，市面上每瓶鲜奶就是半磅1磅_0.4536kg那么半磅鲜奶_g我国著名篮球运动员姚明体重为310磅，那么310磅_kg在贵重金属中常用“盎司”这个质量单位，1盎司=31.1，一块奥林匹克运动会的金牌含有黄金5.2盎司，那么这块金牌含有_黄金9、用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在_上，然后将游码移到标尺_处，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向_调（选填“左

3、”或“右”）称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡若右盘中的砝码及游码指示位置如图3所示，则金属块的质量为_ g图310、在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按_的顺序（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_的方法使天平恢复平衡二、选择题11、下列单位中，属于国际单位制中质量的基本单位是（ ）Akg Bg Cmg Dm12、下列物体中，质量约为2105mg的是（ ）A一颗图钉 B一册物理课本 C一张课桌 D一把椅子13、某一物体质量的大小决定于（ ）A物体的形状 B物体所含物质的

4、多少C物体所在的位置 D物体的冷热程度14、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（ ）A把铁块轧成薄铁片 B把铁块锉成圆柱体C把铁块带到月球上 D把铁块熔化后铸成铁锅15、如图4所示，2007年10月24日搭载着“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭在上升过程中它的质量将（ ）图4A增大 B不变 C减小 D无法确定16、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）A被测物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘B被测物体的质量不能超过天平的称量C称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D天平平衡后、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值17

5、、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）A相当于向左调节平衡螺母 B可代替指针来指示平衡C相当于向左盘加上小砝码 D相当于向右盘加上小砝码18、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）A移动游码 B调节平衡螺母C交换托盘 D移动游码并同时调节平衡螺母19、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，则在用此天平称量物体质量之前（ ）A不必再调天平平衡，直接可以测物体的质量B需要重新调节天平平衡，才能测物体的质量C在称量物体质量的过程中再调节D调节不调节都可以，测量结果相同20、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法

6、中可取的是（ ）A一粒大米质量太小，无法称量B把一粒大米放在天平左盘里，只移动游码，多次测量取平均值C把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量D取100粒大米称出其总质量为M，则一粒大米的质量为M/100三、说理题21、小青用托盘天平测一金属块的质量（其质量在托盘天平的测量范围之内），在右盘先放10克砝码一个，再放20克的砝码两个，天平横梁向左倾斜，他再放入50克砝码，天平横梁向右倾斜他拿走50克砝码后，把所有的小砝码都放入右盘也不能使天平平衡他想：小砝码不够用了，就向旁边同学借了一只小砝码才完成实验请你指出小青做实验错在什么地方？22、我们在用托盘天平称量物体质量时的要求是“左

7、物右码”，你知道这是为什么吗？一是因为每次称量总要多次增减砝码，才能使砝码与物体质量相等，而一般人是用右手持镊子，故增减砝码比较方便，二是托盘天平标尺上的零刻度线在左端，把砝码放在右盘称量时，砝码的质量加上游码的示值就等于物体的质量，这样计算起来比较方便如果在称量时错将“物”“码”二者颠倒了，应怎样计算出物体的质量？23、在空杯内放入一些砂糖，冲入开水，砂糖慢慢溶化了对此，小红同学说，杯中糖的质量逐渐在变少，直至质量为零；小明同学说，固体的糖质量少了，但总的糖的质量是不会变的你认为哪一个同学说得对？你可用什么方法证明？四、实验探究题24、在实验室里测量物体质量有以下几种情况：（1）测液体的质量

8、时，需先测_的质量m1，再测_的质量m2，则液体的质量M_（2）用天平测量石块的质量时，石块应放在_盘中，当天平平衡时，另一盘中有50g、20g、10g、5g砝码各1个，游码的位置如5图所示，则此天平的分度值是_，石块的质量为_图525、小明同学使用托盘天平称物体质量时，操作图6，请指出他操作中错误之处：图6（1）_；（2）_；（3）_26、实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖有位机灵的同学说：我家有许多我小时侯玩的积木，它们都是木头的，形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留

9、下了下面一些问题：（1）如果仅仅改变物体的形状，它的质量会改变吗？请你做出一个猜想性的回答：_；你做出这种猜想的理由是：_（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？_ （3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？_ 参考答案1、物体；物质；质量2、形状；状态；温度；位置3、kg；g；t；mg4、杆秤；磅秤（台秤、电子秤等）；天平5、蓝鲸、公鸡、蜜蜂、大米6、cm；g；变小7、桥限制通过的最大质量为10t8、226.8g；140.6kg；161.72g9、水平工作台；左端的“0”刻度线；右；47.410、质量由大到小；调节游码11、A12、B13、B14、B15、C16、C17、D18、A19、B20、D21、添加砝码的顺序错了，应该按砝码的质量由大到小添加22、右盘物体的质量等于左盘砝码质量总和减去游码示数23、小明同学说的对可以用天平分别测出适量水和杯子、砂糖的质量为m1、m2；把砂糖溶解到水中后再用天平测出它们的总质量为m若m=m1+m2，即可证明小明同学的说法是正确的24、（1）空烧杯；烧杯和液体；m2m1（2）左；0.2g；8