谈如何在新时期加强高校德育工作

1、谈如何在新时期加强高校德育工作 谈如何在新时期加强高校德育工作 摘要：在当前形势下，加强和改良大学生德育工作，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，显得尤为迫切和重要。本文从人才培养目标设置、师德学风建设、网络建设以及社团活动等方面，探讨高校加强大学生德育工作的方法，以期培养出综合素质高、全面开展的新时代接班人。 关键词：大学生 德育 教育方法 中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号：1672-15782021)04-0069-01 在当前我国经济体制变革深入开展、社会结构调整进一步加强、各种利益格局变化日益多重化、多种思想文化相互交织更加复杂化的新形势下，人们在道德

2、和价值观上出现了商品化倾向：比方社会上存在着道德失衡现象，拜金主义、享乐主义和封建迷信时有抬头，社会上需要的人才存在着才高德低的现象等等。这些不可防止地冲击到大学生的某些思想观念，给高校的德育教育带来严峻挑战，因为“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的【1】。那么，如何培养出综合素质高，全面开展的新时代接班人，是当下高校和广阔的德育工作者不得不深入思考和研究的课题。作为一名高校基层的思想政治教育工作者，笔者以为应从以下几个方面开展： 1 将“德智双馨作为高校人才培养的核心目标 德育是一定社会或阶级根据其道德原那么和标准的要求，有目的、有方案、有组织的对人们施加系统的道德影响

3、的活动。高尚的道德品质和良好的社会道德，不是先天带来和自然形成的，而是通过教育获得的。作为提高全民族素质的一项根底性工程，学校是进行德育教育的主阵地，它必将对学生将来品德的形成打下深厚的根底。一个人能否真正成为有用之才，首先看其是否具备良好的道德品质。作为高校应深刻认识到德育与智育之间的辩证关系：德育是源，智育是流，二者如鸟之两翼、车之双轮，只有将二者结合起来才能培养出“德智双馨的合格人才。因此，高校要把“用科学的理论武装人作为新时期德育工作的根本任务，以思想政治课教学和学科教学为核心，引导学生树立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向，培养科学的世界观、人生观和价值观，自觉担负起跨世纪的

4、历史重任。同时，结合各学科教学进行德育工作，各科教学内容中都有丰富的德育因素。不仅语文、历史、外语等文科如此，就是数学、化学等理工科也同样。这就要求高校教师做“有心人，在知识传授的过程中潜移默化地进行德育工作。 2 教书育人，师德师风泽被众生 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，造就一支高素质的师资队伍，是高等教育开展的重要保证。首先，高校应统一思想认识、增强抓好师德教育的责任感和紧迫感，同时健全组织机构比方：成立师德教育领导小组，成员分别由党政工团和学校领导班子组成，上下一心、齐抓共管；其次，高校教师和

5、教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以人才培养、学术研究、社会效劳和文明传承为己任，不断加强职业道德素养。再次，高校可通过“领导轮流督导、“青年教师导师制、“师德标兵和“教书育人先进个人评选等各种形式，加大师德建设力度、增强教师的爱岗敬业意识、塑造教师的师德风范、提高教师的育人水平、催促教师不断加强自身道德修养。最后，教师职业道德不仅仅是对老师个人行为的标准要求，也是教育学生重要手段，教师应身体力行、以身作那么，说一千不如做一遍，通过教师的日常行为深刻地作用于学生的心灵，潜移默化的影响学生的品行。 3 打响信息战，建设校园德

6、育教育的立体化环境 随着现代多媒体技术的开展，网络技术的日益普及，上网 、电脑成了当代大学生重要的生活内容之一。大学生从单一的信息渠道走向立体化国际化信息空间，这种开放式、全方位、多层次的信息冲击着好奇心强但是甄别能力相对较差的大学生，如何引导学生抵抗不良信息的诱惑，控制自己的道德行为是高校德育工作者面临的又一新挑战。当然，我们也应积极认识到网络也是实施德育的一种多渠道、多层次、全方位、多群体的组织体系。通过网络可以拉近社会、学校、家庭和学生本身的距离，加强联络、增进了解，为学校德育教育提供良好的育人环境。因此，积极正面接受而不是消极抗拒网络才是当下德育动作的明智选择。首先，高校应积极行动起来

7、，建立相应的思想政治工作网，力求用生动活泼、丰富多彩的正面教育内容去吸引广阔学生，将主流文化价值观念潜移默化的传播给学生；其次，加强校园网络监控力度，依靠技术手段提高不良信息的屏蔽能力，构筑巩固“网上防线；最后，主动挺进网络文化阵地，积极运用校园网络论坛、共青团微博体系等多种方式，及时、准确地把握学生的思想动态，给予积极关注、透彻的剖析和切实的引导，发挥学生的主体能动心，使其区分是非曲直，自觉地走向健康轨道。【2】 4 通过丰富多彩、生动活泼的德育活动促进学生思想品德开展 首先，高校应通过“五心教育忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己，建立大学生思想政治教育长效

8、机制，通过不同主题、不同形式、不同层次的“五心教育系列活动，培养德才兼备的优秀大学生；其次，高校可以通过校内外先进人物、先进事迹的宣传进行教育，也可以通过辩论会、演唱会、诗歌朗诵会等德育活动加深学生对道德原那么、道德知识的理解，为道德行为的标准打下根底；【3】再次，加强青年志愿者活动和暑期社会实践，比方，通过引导大学生通过走进社区、工厂、农村等社会实践活动和青年志愿者活动培养和开展学生的社会责任意识和协作意识，也就是要突出效劳社会的功能，要以效劳求支持，以奉献求开展，结合当前社会开展需要，脚踏实地，持之以恒，在效劳社会中促进学生德育的开展。 总之，“高校是开展中国特色先进文化的重要基地、示范区、辐射源，担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任，既是培养人才的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。【4】随着社会经济的不断开展和教育改革的不断深化，高校应该抓住当前有利机遇，面向未来，应对挑战，大胆创新，不断开创德育工作的新局面。 参考文献： 【1】张焕庭主编.西方资产阶级教育论著选M.北京：人民教育出版社，197