初二学生日常生活日记600字

1、what you want, you must either strive to catch up or give up altogether.勤学乐施积极进取（页眉可删）初二学生日常生活日记600字 初二学生日常生活日记600字【1】今天中午，吃完午饭，我刚想看书，这时爸爸叫住了我，说：“想不想玩几局扑克牌。”我马上说：“玩就玩，我才不怕呢!”我们玩得是“七鬼二五三”，爸爸洗了洗牌，放在桌子上，一个人抽五张牌，一人一次的抽。开始了，我出了一张“三”，爸爸马上出“五”，我又出“二”，爸爸不打。我再抽牌，抽够了五张，接着玩，我出了一张“十”，爸爸出“a”，我不打。爸爸抽牌，爸爸抽完换我，哈哈!我

2、抽了一张“七”，要知道，七在这个游戏里是最大的牌。我见爸爸出了一张“三”，我用“二”打住，爸爸接着出了一张“七”，我对爸爸说：“你真牛，连“七”都敢出，你把“七”出了，等到最后你没了大牌，就要输了。”爸爸说：“没事，我输也要牛一回。”他的这一句话，使我忍不住笑了起来。过了一会儿，妈妈也来观战，从妈妈来后，爸爸接二连三的抽好牌，爸爸说妈妈是幸运女神，要不他怎么会这么好运呢?最后，这局牌爸爸赢了。又玩了一局，不过这回妈妈也来参战，过了一会儿，妈妈激动得叫了起来，还不停地说：“我赢了!”我不服气的说：“还没玩完呢，你怎么知道你赢了。”妈妈说：“你看看我抽得好牌。”我一看，哇，有三张“七”和两张“鬼”

3、，都是最大的牌，看来我和爸爸输定了。到最后，我和爸爸都输了。这时，妈妈的手机响了，原来是妈妈定的铃，该去上学了，就这样，这次扑克牌游戏结束了。虽然游戏结束了，可我的脸上仍洋溢着笑容初二学生日常生活日记600字【2】那一次说走就走的旅行，之后我和朋友坐车回到了家。在车上我纠结着是回自己家还是回奶奶这边的家。但是到后来我还是选择了回奶奶家，因为我已经很久没有回到这边来看看她了。车子最终停在了离我家较近的地方，我下车之后看着我，本来熟悉的地方，仿佛他从我小学三年级来到这里的时候，那一刻一样，没有多大的改变，但其实自己心里也明白，如果翻看以前的照片就可以发现这个地方已经改变了很多。当天到达这里，因为我

4、知道奶奶现在不在家里面，他在他弄的土里干活，所以我就先去看了我很久没有见的朋友在她家玩了一个多小时，最后我和他去奶茶店吃了点东西，然后回到家。奶奶家这边，因为杀手粽子，所以终于晚上睡觉的时候不用写很多的蚊香，不用去打很多，这一点让我特别开心，但是有一点我自己心里明白，每次晚上我到奶奶家，她都会问我一句吃了没有，没有吃的话他不会让我去吃一点。然后在奶奶家呆了两天，我就提着行李箱往自己家那边走。今天一大早的就起来了，奶奶吃完饭之后，我们吃完饭之后，现在我就来到了我那个朋友家，因为现在我用的这个手机是他借我的那一个，但是也他的手机也坏了，所以我打算把我妈妈留下啊，俺的那个手机先借给他，去往他家的路上

5、，因为这个行李箱大家有她家的路上有很多地方铺平，所以有点辛苦，而且今天的太阳有41度，所以特别的炎热。还没有报答案，她家我全身已经出了一层汗了，但是我这几天的生活不算特别好，因为没有运动，但是也不算特别坏，因为没有特别懒惰。初二学生日常生活日记600字【3】做完作业，我打开电视机，看到人与自然栏目正在播放关于蚂蚁的纪录片，我忽然想到之前自己观察到的蚂蚁搬虫的经过。一天下午，我在一棵大树下发现了一个蚂蚁窝。看到许多蚂蚁离开洞口到很远的地方去寻找食物，我就想，蚂蚁发现了食物以后是怎样通知同伴的呢?它们又是怎样把食物搬回窝里呢?于是，当时我决定做一个实验。我捉来一只大青虫放在蚂蚁洞口不远处。过了一会

6、儿，一只蚂蚁发现了，它立刻爬到青虫身上，一口把它咬住。青虫疼得直打滚，可蚂蚁就是不松口，也跟着翻过来翻过去。这时又来了一只蚂蚁，也紧紧地咬住了虫子。过了一会儿，我发现这两只蚂蚁走到了一起，互相碰了碰触角后，其中一只蚂蚁就走了。又向食物的方向爬去，而后来的邵只蚂蚁则返回洞里去了。我想。它们一定是用触角来传递信息的。如果它们找到又大又合口味的食物，触角就摆动得很猛烈。就这样，一个一个依次传递，一会儿就来了一大群蚂蚁。蚂蚁们开始搬大青虫了。它们用小钳子似的嘴紧紧夹住大青虫邓胖乎乎的身体，蹬开脚，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推。蚂蚁们齐心协力把这只大青虫拖到了洞口，但拖不进洞里。这时，只见它们

7、不咬大青虫的皮，而是专啃大青虫的嘴，有的蚂蚁还从大青虫的嘴里钻进去了。最后，我发现洞口的大青虫只剩下一张壳了。初二学生日常生活日记600字【4】今天我值日，为了不给我们班拖后腿，我在教室里来来回回地检查，眼睛如电脑上的鼠标箭头，不停地寻找蛛丝马迹，就算有一丁点小纸屑我也要捏起来，扔进垃圾桶里。就是画在地上的粉笔灰，我也要用脚搓黑。“丁零零”上课了，检查卫生的人马上来了。我抓紧最后的一点时间，迈着流星大步又巡视了一圈，看到教室里依然是一尘不染，这下我才安心地回到座位。终于检查卫生的人来了，盛气凌人地走进教室。我侧着头注视着每个角落，不知怎么有一张白纸竟落在了检查卫生的人身后，我真想一口把它吞下去

8、。可检查卫生的人已回过头来看见了，他敏捷地弯下腰捡起纸，在手上转过来又转过去，像在对我们_又像在庄严地宣布今天你们班要扣分了。此时我的心“扑通、扑通”地跳着，哪里是十五只吊桶打水，简直就是怀里揣了二十五只老鼠百爪挠心。我埋着头，连气也不敢呼，两只眼睛紧紧地盯着书，心里却想：哪来的一张纸呢?我可是仔细检查过的呀!这时，批改作业的老师问：“今天谁值日?”我像木头似的站了起来。老师走过来说：“你怎么又马虎了呢?”听到“马虎”两字，我特别地委屈。因为我今天确实认认真真检查了好多遍这时，王晨站起来说：“那张纸是从检查卫生的讲义里掉下来的。”听了这话，我好像得到了一根救命稻草，不管三七二十一就往外冲，追到

9、那位检查卫生的同学。听我说完，那位同学羞愧地笑着说：“对不起，我不是故意的，看，我也没扣你们班的分。”一场关于“纸”的风波终于平息了，我那颗悬着的心也慢慢地落下来。今天真是好险啊!初二学生日常生活日记600字【5】每天晚上吃饭的时候，都是我兴的时候：一家人围坐在一起，津津有味地吃着可口、美味的饭菜，我好幸福呀!可我却不知道这些饭菜是怎么烧出来的，于是，我决定要看奶奶是怎样烧的。奶奶围上围裙，对我说：“我今天要做的菜是蒜蓉蒸虾。”说着，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸虾”的食材：大虾/半只柠檬、葱蒜，还有盐。我数了一下，有30只大虾呢!奶奶先在菜盆里装了些水，把虾放在水里洗干净，把虾洗干净了以后，把水沥干。接着，剪去大虾的胡须，再把背剪开，剔去里面的肠子。然后，把葱和蒜切碎，在锅子里倒一些油，炒一分钟后，一股香味就从锅里飘了出来，奶奶把火关掉，把葱和蒜放在小碗里，填入虾的背中。最后，把虾放在盘里，叠成2层，有点儿像花瓣的样子。准备工作一切就绪后，奶奶开始蒸虾了，她先在锅子里放了一些水，把盘子放在锅里。过了3分钟，奶奶打开了锅盖，我看了看锅里的大虾，虾不再是灰色的了，变成了淡粉色，扑鼻的香味迎面而来，奶奶赶紧撒上盐，把锅盖盖好。这个时候，奶奶开始切柠檬了，她把柠檬切成了3片。又过了4分钟，奶奶告诉我，说“虾蒸好