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文档简介

1、分橘子导学案有余数除法课题分橘子课型学案导学课年级二年级教师学习内容小学数学二年级下册第 35学习目标1、初步了解余数的含义，会用竖式计算有余数的除法。2、理解“余数一定要比除数小”的道理。3、体会有余数除法与生活的密切联系。重点难点 理解“余数一定要比除数小”的道理。学习过程学案导案独立尝试点拨自学 1、书上那个数学问题你会解答吗？每盘放 4个橘子， 14 个橘子可以放几盘？ 2、请你看看课本是怎样解答的； 3、请你写出横式： + 口 =(盘)(个)4、你能写出竖式吗？请写在右边空白处。 5、 题目做完了，请答： 14 个橘子可以放()盘，还剩()个。 6、今天学的这个内容叫做()除法， 2

2、 就是这道题目的() 7 、请你接着看第 3页“试一试”那道题目： 14 个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个，还剩几个？横式这样写：口 + 口 =(个)(个)竖式怎么写呢？请写在右边空 白处：最后，请答：每盘放()个，还剩()个。 8、请你尝试计算：9、钉一件上衣需要 6个扣子，现有 25 个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？ + 口 =()()(请把竖式写在右边空白处)10、比较每道题的余数和除数，你有什么发现，请写出来：（）布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以 点拨。交流解惑组内交流组际解疑老师点拨合作考试 1、圈一圈，填一填。 （ 1）有 22 个橘子，平均分给 5 个小 朋友，每个小朋友分到（）个，还剩（）个。 + 口 =（个）口（个）（2）有27个红果，每 6 个穿成一串，可以穿成（）串，还剩（）串。 + 口 = （串）（个）2、计算3、用竖式计算9-421 + 54-39 -64、钉一件上衣需要 5个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？1、先独立答题 2、组内交流 3、

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