三级心理测试技能复习要点

1、智力测验-联合型瑞文测验（CRT）国家心理咨询师三级考试心理测验技能复习要点2 / 7智力测验-智力结构理论表创立者理论名称内容斯皮尔曼二因论G因素（普遍因素）S因素（特殊因素）瑟斯顿群因素理论智力是由一群彼此无关的原始能力构成的吉尔福特三维结构理论智力结构应从内容、结构和产品三个维度去考虑卡特尔流体智力流体智力主要与神经的结构和功能有关晶体智力晶体智力是后天获得的，受文化背景影响很大斯坦伯格认知成分理论智力结构由“成分”组成智力测验-韦氏成人智力测验（WAIS-RC）实施适用范围适用于16岁以上的被试，分城市和农村两种。中文版本由龚耀先修订施测步骤一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。有例外

2、情况（略）分测验言语测验：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇操作测验：数字符号、填图、木块图、图片排列、图片拼凑记分原始分有时限的工程，以反应的速度和正确性记分不限时工程，则按反应质里计分规范分分测验原始分米用平均数为10，规范差为3的规范二十分记分方法分测验量表分转为平均分100，规范差为15的离差智商。包括言语智商（VIQ ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）解释智力分布极超常（智商仝130），正常（智商在90109之间），智力缺陷（智商70），其他分级（略）评价优点使用言语和操作测验，全面衡量智商使用离差智商代替比率智商用途广泛缺点三个量表衔接欠佳测验起点偏难，不便测量低智商者

3、各分测验工程数不均衡测验程序复杂费时注意事项主试应使用鼓励性言语，不进行评判有些工程无时限，但不能任意延长实施测验材料瑞文测验包括规范型、彩色型、高级型渐进方阵三套测验本测验为非文字的智力测验，由规范型和彩色型联合而成跨文化研究工具，72个测题，每单元12道题适用范围575幼儿、儿童、成年、老人既可个别施测，也可团体施测施测步骤40分钟内交卷，20分钟和30分钟时各报时一次团体人数不超过50人。超过30人，应增加主试助理12人不能理解或前5题目不能正确回答者，单独重复指导语记分原始分数换算成相应的百分等级，再转化为IQ分数（离差智商）解释智力分布和韦氏成人智力测验相同理论智力二因素理论本测验测

4、量G因素中的推断性能力智力测验-中国比内测验实施测验材料世界上第一个正式的心理测验，包括51道试卷适用范围适用于218岁被试者，农村和城市共用一套试卷实施步骤被试者连续有5个题目不通过时，停止测验记分根据被试者的实足年龄和总分，从指导书的智商表中查到相应智商实足年龄的计算（略）结果解释米用离差智商 （平均数为100,规范差为16）智商的分级规范不同于韦氏智商注意事项施测时主试和被试面对面坐量表发展该量表最早由法国心理学家比内和西蒙编制， 最早使用智力年龄。1916 年推孟引入比率智商，1960年推孟使用离差智商。吴天敏在我国进行 第三次修订人格测验-明尼苏达多项个性调查表（MMPI ）实施测验

5、材料经验效标法编制而成共包括566个题目，实际为550道题，16道重复题所需时间最多是90分钟，经常是45分钟为了精神病临床诊断使用，做前 399题适用范围年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，能看懂测题 即可参加测验实施步骤MMPI有卡片式（个别施测）和手册式（个别施测和团 体施测）记分HS+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Ma+0.2K，再转换成T分数（50 为平均数，10为规范差）结果解释先分析效度量表，后分析临床量表病理性：T分在70以上（美国常模），T分在60以上（中国常模）效度量表的意义疑问（Q）无回答或都回答的工程数。若在前566 （399）题中原始分超过30 （22

6、）分，结果无效说谎（L）回答过分完美。原始分超过10分时，冋卷无效诈病（F）分数高表示被试者不认真、理解错误，或伪装疾病。如 果测验有效，F得分越高暗示着精神病程度越重校正（K）测验态度是否隐瞒或者防卫临床量表 的意义（略）疑病（Hs）,抑郁（D）,癔症（Hy）,病态人格（Pd）,男子气女子 气（Mf）,偏执（Pa）,精神衰弱（Pt）,精神分裂症（Sc）,轻躁狂（Ma）, 社会内向（Si）注意事项被试者应尽量回答问题，不要让空着的问题太多如果被试者的有些想法以前有过，而现在没有，则以目前情况为准3 / 7人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）实施测验材料版本：A、B为全版本；C、D为缩减

7、本；E版卡特尔（R.B.Cattell）编制采用因素分析法编制本测验有187个题目适用范围有相当于初中以上文化程度的强壮年和老人施测步骤本测验没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应依次做答， 无须迟疑不决，拖延时间每题选一个答案，不能漏掉测题尽量不选中性答案对于不好选的题目，要求被试作出一种倾向性的选择（迫选）计分每题三个选项，除聪慧性量表解释13分为低分；810分为高分。高分和低分的意义（略）次元人格和特殊演算公式（略）人格测验-艾森克人格问卷（EPQ）实施测验材料艾森克米用因素分析法编制，中文版本由龚耀先修订分为成人和幼年两套冋卷包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）、掩饰性（L）四

8、量 表四个人格量表均88个工程适用范围成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型幼年问卷用于调查715岁幼年的个性类型施测步骤每题必答，且只能回答“是”或“不是”记分使用规范T分剖析图：EPQ剖析图和E、N关系图解释E越大越外向，N越大个性越不稳疋中间型：各量表的T分在43.356.7分之间倾向型：各量表的 T分在38.543.3分或56.761.5分之间典型型:T分在38.5分以下或61.5分以上气质类型多血质倾向外向，情绪稳定胆汁质倾向外向，情绪不稳黏液质倾向内向，情绪稳定抑郁质倾向内向，情绪不稳5 / 7心理与行为问题评估-90项症状清单（SCL-90）实施测验材料90项症状清单（SCL-

9、90）,又名症状自评量表适用范围了解受咨询者心理卫生问题了解躯体疾病求助者的精神症状调查不同职业群体的心理卫生问题施测步骤按严重程度，米用五级评分制：没有，很轻，中度，偏重和严重。 评疋时间范围疋取近周记分总分：90个单项分相加之和，能反映其病情严重程度阳性工程数（单项分大于1）、阴性工程数（单项分等于1）阳性症状均分=（总分-阴性工程数）/阳性工程数因子分：共包括10个因子分。即躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、 焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神性病、其他（饮食和睡眠）。因子的意义（略）解释筛选阳性的分界值：总分超过160分，或是阳性工程数超过43项，或任一 因子分超过2分、，、八注意事项量

10、表工程全面性不够，缺之“情绪高涨”、“思维飘忽”等工程筛选阳性并不能说明一定患有心理疾病抑郁自评表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）工程SDSSAS由W.K.Zung编制测验材料本量表含有20个的工程按症状出现的频度分为四级评分测验实施10个正向和10为反向评分15个正向和5个为反向评分适用范围可以评定抑郁症状的轻重评定焦虑症状的轻重程度及其:程度及其在治疗中的变化在治疗中的变化。评定时间取近一周的情况测验记分将总粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到规范分结果解释分界值为53分分界值为50分轻度抑郁：5362分轻度焦虑：5059中度抑郁：6372分中度焦虑：6069重度抑郁：73分以上重度焦

11、虑：70分以上注意事项对严重阻滞症状的抑郁病人评定有困难在各类神经症鉴别中作用不大:应激及相关问题评估生活事件 量表(LES)测验材料杨德森、张亚林编制48条我国较常见的生活事件三个方面：家庭生活、工作学习、社交及其他适用范围LES适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯 体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者主要用途神经症、身心疾病、躯体疾病及重性精神疾病病因学研究指导心理治疗、危机干预、使心理治疗和干预更有针对性甄别高位人群，预防精神疾病和身心疾病指导正常人了解自己的精神负何施测步骤评定一年内的生活事件测验记分发生次数、影响程度、影响持续时间，区分正性、负性事件结果解释LES总分越咼反映个体承受的压力越大95%正常人一年LES总分不超过20分。99%不超过32分负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大正性生活事件分值的意义尚待进一步的研究社会支持评定量表(SSRS)测验材