人教版物理必修第一册：第一章《 运动的描述》章未检测（解析版）

1、第一章 运动的描述章未检测时间：90分钟 满分：100分一、单选题（每题3分，共24分；在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1运动员在百米比赛中，测得在70米处的速度是9 m/s，10s末到终点时的速度是10.2 m/s，则运动员在全程的平均速度是A10 m/sB9.6 m/sC9 m/sD5.1 m/s【答案】 A【解析】由题意知：位移的大小为x=100m，t=10s，所以平均速度：A.10 m/s与计算结果相符，故A正确。B.9.6 m/s与计算结果不符，故B错误。C.9 m/s与计算结果不符，故C错误。D.5.1 m/s与计算结果不符，故D错误。2目前从郑州乘坐高铁最快可以2

2、小时25分钟到北京，G588次列车10点17分从郑州东站发车，12点42分到达北京西站。关于该列车的运动描述，下列说法正确的是A“2小时25分钟”指的是时刻B“10点17分”指的是时间C研究列车通过某一电线杆所用时间，可将列车看作质点D研究列车从郑州到北京所用时间，可将列车看作质点【答案】 D【解析】A.2小时 25分钟到北京，指的是时间，故A错误；B.10点 17分从郑州站出发，指的是时刻，故B错误；C.研究一列运动的火车通过某电线杆所用的时间，火车的形状不可以忽略，不能看成质点，故C错误；D.研究列车从郑州到北京所用时间，列车的形状、大小对所用时间影响可以忽略时，可以将列车看作质点，故D正

3、确；3南京到南通的D5506次动车，9点54分到达海安站，停车2分钟，则A“9点54分”是指时刻，“停车2分钟”是指时间间隔B“9点54分”是指时间间隔，“停车2分钟”是指时刻C“9点54分”与“停车2分钟”均指时刻D“9点54分”与“停车2分钟”均指时间间隔【答案】 A【解析】9点54分指的是一个时间点，是指时刻，停车2分钟，2分钟指的是时间的长度，是时间间隔，是指时间，故A正确，BCD错误。4在下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是A研究蜻蜓翅膀的振动B研究学生骑车时的坐姿C研究航天器绕地球运动的轨道D研究运动员绕单杆的旋转动作【答案】 C【解析】A.研究蜻蜓翅膀的振动，蜻蜓的大小和形状

4、是不能忽略，故不可以看作质点。故A错误。B.研究学生骑车时的坐姿时，学生肢体的大小和形状不可以忽略的，故不可以看作质点； 故B错误；C.研究航天器绕地球运动的运行轨道时，航天器的大小和形状可以忽略，可看做质点，故C正确；D.研究体操运动员绕单杆的旋转动作时，要看运动员的动作，不能看作质点，故D错误。5关于速度和加速度，下列说法中正确的是()A物体的速度越大，加速度一定越大B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，速度一定为零【答案】 C【解析】A、根据知，物体的速度越大，加速度不一定大，故A错误；B、根据知，物体的速度变化越大，加速度不一定大，

5、故B错误；C、物体的速度变化越快，速度的变化率越大，则加速度一定越大，故C正确；D、物体的加速度为零，速度不一定为零，比如匀速直线运动，故D错误；故选C。6关于质点和参考系，下列说法中正确的是A质点就是体积很小的点B研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点C“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动D我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动【答案】 B【解析】物体能否看成质点，不是看物体的大小，而是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略。比如地球很大，在研究地球公转时，地球可以看成质点。故A错误；研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星尺寸远小于轨道半径

6、，可以被看作质点，故B正确； “一江春水向东流”，是说水相对于地面向东运动，故参考系是地球。故C错误。我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动。故D错误。故选B。7关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是（ ）A电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C使用的电源电压越高，打点的时间间隔就越大D纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢【答案】 D【解析】A、电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，故A错误；B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否则在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误；C、打点的时间

7、间隔取决于交流电压的频率，根据电源电压无关，故C错误D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D正确8在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是()A长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B使用刻度尺测量长度时，不必估读C使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点【答案】 C【解析】A. 做这个实验时，让小车做变速运动即可，不考虑平衡摩擦力，所以长木板可以水平摆放，也可以一端高一端低，故A错误；BC. 使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位，故B错误，C正确；D. 作vt图象时，用平滑的曲线尽可

8、能多地通过所描的点，但不必经过每一个点，故D错误。二、多选题（每题5分，共20分；在每小题给出的四个选项中，多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）9A、B、C三个物体均做匀变速运动，通过路口时，物体A的速度是6m/s，加速度是1m/s2；物体B的速度是2m/s，加速度是6m/s2；物体C的速度是- 4m/s，加速度是2m/s2则下列说法中正确的是 ( )A通过路口时，物体A最快，B最慢B通过路口前1s时，物体C最快，B最慢C通过路口后1s时，物体B最快，C最慢D通过路口时，物体A最快，C最慢【答案】 ABC【解析】通过A点时甲的速度为6 m/s最大，乙的速度

9、为2 m/s最小，所以选项A正确；据vv0at可知，通过A点前1 s时，甲的速度为5 m/s，乙的速度为4 m/s，丙的速度为6 m/s，所以选项B正确；通过A点后1 s时，7 m/s，8 m/s，2 m/s，所以选项C正确。10观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是（）A.甲乙两车一定向左运动B.甲乙两车一定向右运动C.甲车可能向右运动，乙车向左运动D.甲车可能静止，乙车向左运动【答案】 CD【解析】由图可知，甲车上的小旗与房子上的烟方向一致，甲车可能静止或向右运动；而乙车上的小旗与房子上的烟方向相反，乙车应向左运动。AB.由上分析知，甲车可能静止或向右运动，

10、乙车应向左运动，故选项AB不合题意；CD. 由上分析知，甲车可能静止或向右运动，乙车应向左运动，故选项CD符合题意。11物体沿直线运动，若加速度的方向与速度的方向相同，且均匀地减小，则下列说法中正确的是（ ）A速度不断增大，且均匀地增大B在加速度减小到零之前速度都在增大C当加速度为零时，速度达到最大值D速度不断减小，当加速度减小到零时速度也减小到零【答案】 BC【解析】若加速度与速度方向相同，那么物体就要做加速运动，加速度在减小的过程中，物体运动的速度增加的慢，但还是在增加的，当加速度减小到零时，物体的速度达到最大；A.速度不断增大，且均匀地增大与分析不符，不符合题意；B.在加速度减小到零之前

11、速度都在增大与分析相符，符合题意；C.当加速度为零时，速度达到最大值与分析相符，符合题意；D.速度不断减小，当加速度减小到零时速度也减小到零与分析不符，不符合题意。12关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是()A打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B开始实验时小车应靠近打点计时器一端C应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D牵引小车的钩码个数越多越好【答案】 BC【解析】试题分析：实验中，物体下落过程所用时间非常短，所以为了获得更多的实验信息，我们将打点计时器固定在远离滑轮的一端，小车靠近打点计时器放置，A错误，B正确，实验时，应先接通电源后释放纸带，这

12、样可以打出更多的点，C正确，实验中如果小车运动的过快，则所得到的点非常少，故不能说牵引小车的钩码个数越多越好，D错误故选BC考点：考查了探究小车速度随时间变化的规律的实验点评：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；三、实验题（10分）13用电磁打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器的工作频率为50Hz，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出（1）根据运动学有关公式可求得 =1650cm/s，=_

13、cm/s，=2630cm/s；（2）利用求得的数值在下图所示的坐标系中做出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度_m/s2；（3）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是_cm/s，此速度的物理意义是： 。【答案】 （1）；（2）；（048051均对）（3），（11301170均对）物理意义：开始计时时小车的速度，（即表示小车在A点的瞬时速度）【解析】试题分析：（1）电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的仪器，电火花计时器的工作电压是，其中电火花计时器实验误差较小，当电源频率是时，它们每隔打一次点，根据题意可知：每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，因此计数

14、点之间的时间间隔为：，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，因此有：，（2）根据，根据匀变速直线运动推论可得：。（3）根据数据描点可以得到图像：将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是，此速度的物理意义是：开始计时时小车的速度，即表示小车在A点的瞬时速度。考点：测定匀变速直线运动的加速度【名师点睛】能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力。四、解答题14（8分）如图所示表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆讨论并回答下列几个问题。（1）教练针对训练录像纠正运动员的错误

15、动作时，能否将运动员看成质点？（2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？（3）测量其所跳高度时，能否看成质点【答案】 （1）不能（2）能（3）能【解析】（1）不能，纠正动作不能忽略运动员的形状大小和形状，因此不能看成质点（2）能，分析运动员的助跑速度时，运动员的大小和形状对分析问题影响很小，可以看成质点（3）能，分析运动员的所跳高度时，可以忽略运动员的大小和形状，可以看成质点15（8分）请在如图所示的时间轴上指出下列时刻或时间（填相应的字母）：（1）第1s末，第3s初，第2个两秒的中间时刻；（2）第2s内，第5s内，第8s内；（3）2s内，头5s内，前9s内；【答案】 （1）A，B，C；

16、（2）AB，DE，GH；（3）OB，OE，OI。【解析】(1) 时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，所以第1s末对应A点，第3s初对应B点，第2个两秒的中间时刻即为第3秒末对应C点；(2) 时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，所以第2s内即第2s初到第2s末即对应AB段，第5s内即第5s初到第5s末即对应DE段，第8s内即第8s初到第8s末即对应GH段；(3) 2s内即开始到第2s末对应OB段，头5s内即开始到第5s末对应OE段，前9s内即从开始到第9s末对应OI段。16（10分）在高中物理中，为描述物体位置的变化引入了一个叫位移的物理量，它定义为某物体运动过程中，其初位置到末位置

17、的直线距离叫位移大小，从初位置指向末位置的方向为位移的方向。在军训时，小明同学从足球场中央A点出发，先向正南方向正步走s1=8m，然后向左转沿正东方向正步走s2=6m，到达B点。求：(1)小明从A点到B点经过的路程s3；(2)小明从A点到B点发生的位移大小s4;试运用合理的方式描述该位移的方向。【答案】 （1）14m （2）10m 方向南偏东37【解析】（1）路程是物体轨迹的长度，所以小明从A点到B点经过的路程。（2）小明的运动如图所示：小明从A点到B点发生的位移大小为，方向为南偏东37。17（10分）如图所示，今有一底面直径和高都为10cm的圆柱形纸筒（上、下底面开口），在下底部边沿A点有一只小蚂蚁，若小蚂蚁为了用最快的时间爬到上部边沿处的B点，已知小蚂蚁的爬行速度不变，试求：（1）小蚂蚁爬行的路程有多少？（2）整个过程中的位移有多大？【答案】 （1） （2）【解析】（1）两点之间线段最短，为了找到在圆柱形纸筒的表面上、两点之间的最短路径，可以把纸筒沿侧壁剪开，如图所示，展开成平面后，连接，则线段的长度即为小蚂蚁爬行的最短路程。由勾股定理可知 。（2）整个过程中的位移大小等于图中、两点的连线的长度，由勾股定理可知 。18（10分）如图所示，一人在半径为R的圆形跑道上沿顺时