2.5_自由落体运动(打点计时器)

1、第五节第五节 自由落体运动自由落体运动授课人：龙宗波授课人：龙宗波 轻重不同的物体从同一地点同一轻重不同的物体从同一地点同一高度下落高度下落,哪个物体落得快哪个物体落得快？ 导导 入入 新新 课课猜猜 想想?逻辑的力量t t12124s4st t1 1=4s=4st t2 2=8s=8s4st12f (其他作用力）的其他作用力）的运动可以运动可以近似近似看作自由落体运动。看作自由落体运动。 自由落体运动自由落体运动判断：判断：以下运动是否可以看作自由落体运动？以下运动是否可以看作自由落体运动？（1）苹果落地）苹果落地（2）跳伞）跳伞（3）电梯下降）电梯下降自由落体运动的条件：自由落体运动的条件

2、：1、初始状态：初速度为零、初始状态：初速度为零2、受力情况：只受重力作用、受力情况：只受重力作用思考：自由落体运动是否是匀变思考：自由落体运动是否是匀变速直线运动？如果是，怎么证明？速直线运动？如果是，怎么证明？纸带的处理纸带的处理 舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作为记时起点，在纸带上标记为当的点作为记时起点，在纸带上标记为0，之，之后的点依次记为后的点依次记为1、2、3，用直尺测出相，用直尺测出相邻两点的距离，记录在实验数据记录表上。邻两点的距离，记录在实验数据记录表上。相邻时间间隔位移- 怎样利用所得的数怎样利用所得的数据计算加速度？据计算

3、加速度？ 写出你的算法写出你的算法结论：结论： 自由落体运动是自由落体运动是初速度为初速度为零零的匀加速直线运动。加速的匀加速直线运动。加速度是度是 ？ 概念：概念：在同一地点在同一地点,不同物体作自由落不同物体作自由落体运动时的加速度相同体运动时的加速度相同,这个加速度叫这个加速度叫自由落自由落体加速度体加速度,也叫做也叫做重力加速度重力加速度,通常用通常用g表示。表示。 大小：大小：不同的地理位置不同的地理位置,重力加速度的重力加速度的大小不同大小不同,通常情况下通常情况下g 取取9.8m/s2 ,粗略计算粗略计算时时g取取10m/s2。 方向：方向：重力加速度是矢量重力加速度是矢量,它的

4、方向总它的方向总是竖直向下的是竖直向下的,与重力方向相同与重力方向相同。 重力加速度的数值重力加速度的数值地点地点纬度纬度重力加速度重力加速度赤道赤道09.780广州广州23069.788武汉武汉30339.794上海上海31129.794东京东京35439.798北京北京39569.801纽约纽约40409.803莫斯科莫斯科55459.816北极北极909.832结论：重力加速度随纬度增加而增大结论：重力加速度随纬度增加而增大 自由落体运动是初速度为自由落体运动是初速度为0的匀加速运动，的匀加速运动，所以匀变速直线运动的公式也适用于自由落体运动。所以匀变速直线运动的公式也适用于自由落体运动

5、。知识要点知识要点vat212xat22vaxv gt221=t gh22vgha gx h1.（A级）级）甲物体的重量是乙物体的甲物体的重量是乙物体的3倍，它倍，它们在同一高度处同时们在同一高度处同时自由下落自由下落，则下列说法，则下列说法中正确的是（中正确的是（ ） A 甲比乙先着地甲比乙先着地 B 甲比乙的加速度大甲比乙的加速度大 C 甲、乙同时着地甲、乙同时着地 D 无法确定谁先差地无法确定谁先差地 课课 堂堂 练练 习习 2. (B级级)甲、乙两物体分别从甲、乙两物体分别从10m和和20m高处高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是（

6、是（ ） A 落地时甲的速度是乙的落地时甲的速度是乙的1/2 B 落地的时间甲是乙的落地的时间甲是乙的2倍倍 C 下落下落1s时甲的速度与乙的速度相同时甲的速度与乙的速度相同 D 甲、乙两物体在最后甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等内下落的高度相等 课课 堂堂 练练 习习 课课 堂堂 练练 习习3.3.（C C级）级）从离地从离地500m的空中自由落下一个的空中自由落下一个小球，小球， 取取g=10m/s2求：求：（1 1）经过多长时间落到地面）经过多长时间落到地面（2 2）落下一半时间的位移）落下一半时间的位移（3 3）下落过程中下落过程中最后最后1s1s内的位移内的位移解：解： 1.1.自由落体运动的概念自由落体运动的概念: :物体只在重物体只在重力作用下力作用下, ,从静止开始下落的运动叫自由从静止开始下落的运动叫自由落体运动。落体运动。 2.2.自由落体运动的性质：自由落体运动的性质：初速度为零初速度为零 的匀变速直线运动的匀变速直线运动 3.3.自由落体加速度自由落体加速度 方向：方向：竖直向下（与竖直向下（与