2018-2019学年人教版九年级化学上册课件：第二单元我们周围的空气 课题3制取氧气

1、课题3 3 制取氧气 一、探究：加热高锰酸钾制取氧气一、探究：加热高锰酸钾制取氧气编号编号现象现象原因原因（1 1）导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，并较快收集到一瓶气体并较快收集到一瓶气体分解产生氧气；氧气分解产生氧气；氧气不易溶于水不易溶于水（2 2）带火星的木条复燃带火星的木条复燃氧气支持燃烧氧气支持燃烧高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气 KMnO KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式加热加热加热加热试管中加入试管中加入5%过氧化氢溶液过氧化氢溶

2、液，伸入带火星的木，伸入带火星的木条是否复燃？条是否复燃？向上述向上述试管中试管中加入二氧化锰，加入二氧化锰，伸入带火星的木条伸入带火星的木条是否复燃？是否复燃？ 二、探究：分解过氧化氢制氧二、探究：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用气的反应中二氧化锰的作用实验编号实验编号现象现象原因原因木条不能复燃木条不能复燃有大量气泡冒有大量气泡冒出，木条复燃出，木条复燃常温下，过氧化氢分常温下，过氧化氢分解放出的氧气很少解放出的氧气很少常温下，常温下，二氧化锰能加快二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，放过氧化氢的分解速率，放出大量的氧气出大量的氧气2H2O2 2H2O+ O2 =MnO2反应式：反应

3、式：过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气(俗称：双氧水俗称：双氧水)步骤步骤现象现象结论结论 待以上实验的试管待以上实验的试管中没有气泡时，重新中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，加入过氧化氢溶液，但不加入二氧化锰，但不加入二氧化锰，也不加热，观察现象也不加热，观察现象木条木条复燃复燃有气有气泡产泡产生生有氧气有氧气产生产生待以上实验的试管中没有气泡时待以上实验的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢重新加入过氧化氢溶液溶液,观察现象。观察现象。【思考】【思考】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？个反应中到底扮演了一个什么角色呢

4、？三、催化剂和催化作用三、催化剂和催化作用在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的其他物质的化学反应速率化学反应速率，而，而本身的质量本身的质量和和化学性质化学性质在反应前后都在反应前后都没有发生变化没有发生变化的物的物质叫质叫催化剂催化剂（又叫（又叫触媒触媒）。）。催化剂催化剂一一 变：变：二不变：二不变：改变其他物质的化学反应速率改变其他物质的化学反应速率在化学反应的前后在化学反应的前后本身的质量本身的质量化学性质化学性质（特点：一变二不变）（特点：一变二不变）没有催化剂并不是意味着不能进行反应没有催化剂并不是意味着不能进行反应,只是反只是反应速率不同。应速率不同。催化剂不能增多或减

5、少生成物的总质量。催化剂不能增多或减少生成物的总质量。催催化化剂剂注意注意:一个反应的催化剂并不是唯一的。一个反应的催化剂并不是唯一的。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化作用。答：有。如氧化铜、答：有。如氧化铜、氧化铁、氧化铁、硫酸铜溶液等。硫酸铜溶液等。催化作用催化作用四、分解反应四、分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫叫分解反应。分解反应。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫叫化化合反应。合反应。ABABABAB+注意注意: :“一变多一变多”。“多变一多变一”。1.化合反应：化合反应：2.分解反应：分解反应：3.置换反应：第八单元学置