6.3扇形统计图

1、本课学习目标本课学习目标1. 理解扇形统计图的特点理解扇形统计图的特点,并能从中获取有用并能从中获取有用 的信息。的信息。2.体会数据在现实生活中的作用体会数据在现实生活中的作用 。重点重点: 理解扇形统计图的特点理解扇形统计图的特点,并能从中获取并能从中获取 有用的信息。有用的信息。难点难点: 根据统计图中提供的信息作出合理的根据统计图中提供的信息作出合理的 判断。判断。想一想、议一议想一想、议一议: :1 1、如果你是班级里的体育委员，准备组织全班、如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什

2、么比赛呢？同学参与，你会组织观看什么比赛呢？最喜欢的球类活动统计图乒乓球其他篮球足球排球乒乓球32%其他6%篮球19%足球25%排球18% 下面是一张统计图，你能从中获得有下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？用的信息吗？观察下图观察下图 ，并回答下面的几个问题：，并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？（4）从中你还能得到什么信

3、息？）从中你还能得到什么信息？练一练练一练: :信息的获取信息的获取地球陆地面积分布统计图亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？扇形统计图有什么特点呢？扇形统计图有什么特点呢？ 2、扇形代表总体中的不同组成部分；、扇形代表总体中的不同组成部分；3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.1、圆代表总体；、圆代表总体；议一议：议一议：思考：在制作扇形统计图时，需要思考：在制作扇

4、形统计图时，需要注意哪些问题？注意哪些问题？1.画圆画圆2.求各部分比例求各部分比例 4.根据度数画扇形根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比填写成分名称，填写百分比注意：不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示注意：不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示 3.计算各部分圆心角度数计算各部分圆心角度数观察下面的统计图，并回答问题：观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代表）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻大约代表

5、多少公顷的稻田？田？（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形扇形B大约代表多少人呢？大约代表多少人呢？ 想一想想一想: :AB 33.3%C（扇形（扇形 A）（约（约3.75公顷）公顷） 在幸福村的果园里，在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄的面积种植了葡萄树，树，1/4的面积种植了的面积种植了梨树，梨树，1/2的面积种植的面积种植了苹果树，其余的面了苹果树，其余的面积种植了桃树。你知积种植了桃树。你知道为什么要把圆等分道为什么要把圆等分成成8份吗？份吗？ 在幸福村的果园里，在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄的面积种植了葡萄树，树，1/4的面积

6、种植了的面积种植了梨树，梨树，1/2的面积种植的面积种植了苹果树，其余的面了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能积种植了桃树。你能根据这些数据完成下根据这些数据完成下面的统计图吗？面的统计图吗？幸福村果园里的果树幸福村果园里的果树梨树葡萄 在幸福村的果园里，在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄的面积种植了葡萄树，树，1/4的面积种植了的面积种植了梨树，梨树，1/2的面积种植的面积种植了苹果树，其余的面了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能积种植了桃树。你能根据这些数据完成下根据这些数据完成下面的统计图吗？面的统计图吗？幸福村果园里的果树幸福村果园里的果树苹果树梨树葡萄 在幸福村的果园里，在幸福

7、村的果园里，1/8的面积种植了葡萄的面积种植了葡萄树，树，1/4的面积种植了的面积种植了梨树，梨树，1/2的面积种植的面积种植了苹果树，其余的面了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能积种植了桃树。你能根据这些数据完成下根据这些数据完成下面的统计图吗？面的统计图吗？幸福村果园里的果树幸福村果园里的果树苹果树梨树葡萄桃树考考你考考你: : 1、从下列的两个统计图中、从下列的两个统计图中,你能看你能看出哪一个学校的女生人数多吗出哪一个学校的女生人数多吗?甲校男女生统计图甲校男女生统计图乙校男女生统计图乙校男女生统计图女生50%男生50%男生60%女生40%不能确定不能确定 2、这台电脑、这台电脑D盘的

8、容量盘的容量20GB，已用空间占已用空间占60%，则可用空间的容，则可用空间的容量为（量为（ ） GB。60%40%8男生60%女生40%3、计算下图中各个扇形的圆心角的度数、计算下图中各个扇形的圆心角的度数.解：男生所在的扇形的圆解：男生所在的扇形的圆心角的度数是心角的度数是 60%= ； 女生所在的扇形的圆心角女生所在的扇形的圆心角 的度数是的度数是 36021614436040%=初一（初一（3）班男女生统计图）班男女生统计图4、山青农场有、山青农场有36公顷田地，分别种植玉米、花生和棉花。去年这公顷田地，分别种植玉米、花生和棉花。去年这三种作物的种植面积和产值如下表：三种作物的种植面积

9、和产值如下表：作物名称作物名称玉米玉米花生花生棉花棉花种植面积种植面积/公顷公顷19.85.410.8产值产值/万元万元25.87.227.0你能用扇形统计图表示这三种作物的种植面积吗？你能用扇形统计图表示这三种作物的种植面积吗？（1）计算每种作物的种植面积占种植总面积的百分比：）计算每种作物的种植面积占种植总面积的百分比： 三种作物的种植总面积：三种作物的种植总面积：_；玉米的种植面积所占的百分比：玉米的种植面积所占的百分比：_；花生的种植面积所占的百分比：花生的种植面积所占的百分比：_；棉花的种植面积所占的百分比：棉花的种植面积所占的百分比：_.3655%15%30%在扇形统计图中，每部分

10、占总体的百分比等于该部在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应扇形的圆心角度数与分所对应扇形的圆心角度数与360的比。的比。（3）根据圆心角的度数，画出扇形统计图。）根据圆心角的度数，画出扇形统计图。花生15玉米55棉花30（2）算出每种作物的种植面积所对应扇形的圆心角度数：）算出每种作物的种植面积所对应扇形的圆心角度数：玉米：玉米：360(19.836)=36055=198花生：花生：棉花：棉花：360(5.436)=36015=54360(10.836)=36030=1081.请用扇形统计图表示山青农场去年各种作物的产值。请用扇形统计图表示山青农场去年各种作物的产值。（1）计算

11、每种作物的产值占总产值的百分比，并填在下表中：）计算每种作物的产值占总产值的百分比，并填在下表中：玉米玉米花生花生棉花棉花每种作物的每种作物的产值所占的产值所占的百分比百分比（2）计算每种作物的产值所对应扇形的圆心角度数。）计算每种作物的产值所对应扇形的圆心角度数。（3）在右面的圆中画出各个扇形，并标上百分比。）在右面的圆中画出各个扇形，并标上百分比。（4）填写统计图的名称。）填写统计图的名称。431245玉米43棉花45花生122.根据右表制作扇形统计图，表示各大洋面积占四大洋总面积根据右表制作扇形统计图，表示各大洋面积占四大洋总面积的百分比。的百分比。（1）先计算各大洋面积占四大洋总面积的

12、百分比（四）先计算各大洋面积占四大洋总面积的百分比（四舍五入到舍五入到0.1），再计算各大洋对应扇形的圆心角度），再计算各大洋对应扇形的圆心角度数（四舍五入到数（四舍五入到1）（2）画出扇形统计图。）画出扇形统计图。海洋名海洋名面积面积/万平方千米万平方千米太平洋太平洋17868.4大西洋大西洋9165.5印度洋印度洋7617.4北冰洋北冰洋1478.8四大洋的面积统计表四大洋的面积统计表太平洋49.5大西洋25.4印度洋21.1北冰洋4.5 据不完全统计，我国的中学生患近视的比据不完全统计，我国的中学生患近视的比率在全球范围内相当高，有约率在全球范围内相当高，有约52%的中学生有的中学生有近

13、视眼，而且随着年级的增长，患近视的比率近视眼，而且随着年级的增长，患近视的比率也有上升的趋势。近视的原因很多：如看书距也有上升的趋势。近视的原因很多：如看书距离不当、光太暗、持久用眼、饮食不当等。近离不当、光太暗、持久用眼、饮食不当等。近视已是青少年很常见的眼病，发病率有逐年上视已是青少年很常见的眼病，发病率有逐年上升的趋势，直接影响广大青少年的健康成长。升的趋势，直接影响广大青少年的健康成长。请你根据本班同学的近视人数，然后把所得的请你根据本班同学的近视人数，然后把所得的数据制成数据制成统计表统计表提供给班主任，如果要提供给班主任，如果要制成扇制成扇形统计图形统计图，那应该怎么办呢？请试一试，想一，那应该怎么办呢？请试一试，想一想。想。小结：小结：1、统