论合唱艺术与职业中学校园文化建设

1、论合唱艺术与职业中学校园文化建设摘要：本文从论述合唱艺术的特点及其在职业中学校 园文化建设中的作用出发，根据职业中学的学生特点和职业 中学校园文化建设的实际情况，就如何发挥合唱艺术在职业 中学教育中的作用，从合唱团的建立、合唱曲目选择和开展 系列合唱活动等方面进行了分析。关键字：合唱艺术；职业中学；校园文化一、合唱艺术的特点合唱作为一种声乐演唱形式，指由两组以上的歌唱者， 按照不同的声部演唱同一乐曲。合唱是一种目标明确的艺术 形式，它是对人声表现手段与多声组合音响结合的理想境界 的探寻，它需要无数颗灵魂的默契配合，才能实现向完美音 乐天地的靠近。它具有独特的优势，具有普遍的参与性，它 对合唱团

2、体中的每一个人都有着多方面的锻炼。合唱艺术的 美表现在两个方面：思想美和音乐美。从合唱艺术的教育功 能来看，合唱对于心灵的塑造、 道德的提升具有独特的功能。 把握合唱的思想美是发挥其教育功能的前提。而，在合唱的 审美教育方面，也应充分研究合唱的音乐美。合唱艺术的音乐美表现在：整体美、音乐自身的美等几个方面。这些美通 过艺术实践和排练，以巨大的力量在学生心灵深处产生强烈 的震撼，经过长期音乐美的熏陶，形成健康的审美观，从而 提高他们的审美能力。二、合唱艺术在职业中学校园文化建设中的作用1，合唱艺术能培养学生的集体观念。合唱用同声部来 演唱，表达同一种情感，合唱中每一位成员都必须从内心到 外表达到

3、高度的谐和统一，以得到集体的情感体验。由于在 整个合唱过程中要求每个人在音准、节奏、呼吸和发声等方 面不得出错，这使得每一个合唱队员责任意识和集体荣誉感 得到了加强。合唱是集体主义教育的最好形式之一，它有利 于培养具有同一种共同感情的团体，有利于培养学生遵守纪 律，协调一致的集体主义精神，从而促进校园文化的建设。 通过合唱活动使他们认识到，个人必须融进集体才能在这个 集体的熔炉中得到陶冶和升华。同时合唱活动也必然会激励 每一个合唱队员自尊自爱，使每一位参与者进一步确定自身 价值及其在集体中的地位，再经过严格的专业训练，以及与 伴奏、指挥紧密的配合，使学生在潜移默化中培养了团结合 作、遵纪守法、

4、听从指挥、步调一致的团队精神。2，合唱有利于提高学生的文化修养。 合唱是群众艺术， 具有人人都可参与的优越性，这种优越性，使许多喜欢音乐 喜欢唱歌的学生摆脱了自身是否具有音乐基础的限制而得 以参与其中。合唱具有独特的包容性。在合唱团中，只要参 与者声音不太特殊，音准、节奏不是太差，几乎人人可以参 加。在校园中创建合唱团，能让学生在音乐中减压，在其中 学到许多东西，老前辈们的执著、奉献精神、良好的心理素 质，以及团队精神都会影响到在队的学生。这对学校来说是 一笔很大的财富， 在合唱团中， 同学们互相学习， 取长补短， 在快乐中成长。在这过程中学生的个人素质不断提高，文化 修养也得到培养。3，可利

5、用合唱艺术陶冶情操，净化心灵，塑造和健全 学生完善的人格。人具有两面性，既有积极上进的光辉的一 面，也有消极懒惰的一面。问题在于如何引导、点亮人性的 光辉，即激发人对真善美的追求，提高学习的积极性。合唱 是陶冶和培养积极人生观的最好形式，合唱可以使得同学之 间快乐相处、互相宽容、互相学习，对校园文化的发展起着 不可忽视的作用。在合唱中，队员能真正认识到自己他人， 通过个人声部与整体的关系认识了自我、他人和集体的关系。 通过合唱的排练和艺术实践，使参与者和听众、观众的感情 随着乐曲的旋律起伏波动，净化心灵，陶冶情操，使人格得 以提升。同时，也培养了学生的自信心，使他们乐观地对待 人生，正确地对待

6、失败，充满信心地对待困难，促使广大学生做一个奋发向上、健康、高尚的人三、如何发挥合唱艺术在职业中学中的作用合唱是培养学生音乐修养、提高学生文化素质的一条有 效途径，它不仅能培养学生的反应能力，而且也能培养他们 的理解力、应变能力，同时也提高了他们的适应能力、自制 力。合唱也可以培养学生的集体意识和积极性，它对校园文 化建设的发展能起到不可忽视的作用。而如何发挥合唱艺术 在职业中学中的作用呢 ?首先要了解职业中学学生的特点。 职业学校的生源组成与普通在学相比具有特殊性，一是职业 中学的学生学习成绩较低， 又在中考中失利， 觉得升学无望， 前途渺茫，存在着严重的自卑心理。二是职业中学的学生刚 经历

7、过紧张的毕业备考，在新的环境，没有了升学压力，缺 乏了竞争意识，存在着得过且过、无所适从的心理，加之青 春初期的好奇好动， 导致行为上出现消沉和不能自控。 因此， 发挥合唱艺术在职业中学中作用可以从以下几方面去实现。首先，组织成立校园合唱团。建立学校合唱团能活跃校 园文化氛围，在校园活动中起示范和带头作用。举办合唱比 赛，参加社会文艺演出，一方面活跃校园内部文化，营造良 好校园文化环境。另一方面，让更多的同学了解合唱、听懂 合唱、热爱合唱。激发他们参与合唱的热情和愿望，以及集体荣誉感和竞争意识。其次，在合唱作品中注重选择一些爱国主义歌曲。一首 优秀的、表现爱国主义主题的合唱作品，经过指挥或艺术家 在合唱排练和活动的不断进行中，达到队员们对作品产生的 时代背景和特点、作品的风格以及作者的生平等方面进一步 了解，从而帮助合唱队员加深对作品的爱国主义情感内涵的 深刻理解。使他们在美妙的意境中更加热爱祖国，热爱生活，使他们在昂扬顿挫的旋律中激发他们报效祖国的信心与行 动。最后，校园中有必要定期举办学校内部的歌咏活动和合 唱比赛，进一步推动合唱活动在校园中的开展。学校将培养 一批合唱骨干力量，带动其他同学参与其中，形成人人都是 合唱团成员的局面。让他们在团队中受到同学的歌声感染， 感受到集体温暖，也感