最新2022年有关学期教学计划小班3篇

1、有关学期教学计划小班3篇有关学期教学计划小班3篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是xx整理的学期教学计划小班3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学期教学计划小班篇1一班级情况分析概况本学期,班级人数不变,还是原来的25人。经过一个学期的集体生活,孩子在各方面都有很大的进步。在喜欢上幼儿园的情绪方面,大部分幼儿都能主动来园,有的幼儿生病了在家呆了一天,就呆不住了,吵着要爸爸妈妈带着来幼儿园;午餐中,都会自己端饭菜,并能够津津有味地把饭菜吃完;午睡中,能够安安静静的入睡;游戏活动学习活动

2、中,孩子们都能积极地参与。当然,孩子之间还是存在着差异,如,午餐中,陆雅雯蔡宇翔小朋友的饭量较少,杨亦菲俞思晨小朋友速度比较慢;午睡中,何宇轩李红妙小朋友需要提醒才能入睡等,这些差异有待我们在本学期去慢慢指导,使孩子之间的差异逐渐减小,能够形成一个和谐的集体。本学期,老师有所变动,由职初教师孔老师和我搭班。优势与不足优势:通过一学期的幼儿园生活,孩子们都很有礼貌,平时看到老师小朋友都能主动打招呼。对事物的兴趣也很高,遇到事情总会问问为什么;对听故事很感兴趣,没到饭前饭后总会要求老师讲故事。不足:通过一个学期的幼儿园生活,我们发现,我班幼儿在自我服务能力方面还是很欠缺的,主要表现在:午餐,速度比

3、较慢,有个别孩子需要老师喂饭,也有很多孩子挑食;午睡,部分孩子不会自己穿脱衣服,个别孩子不会主动入睡。在学期末,还发现班级常规开始呈现混乱的现象,很多孩子自说自话,声音也很大。我们将在这一学期中,以以上的不足为重点加以培养。个别幼儿蔡宇翔通过一学期的针对性的教育,虽然不会乱发脾气躺倒在地上,可是,在生活自理能力方面还是有很大的欠缺,表现在:吃饭速度慢挑食;不会穿脱衣服等。一学期对何雨轩的针对培养,虽然不会乱跑了,但是,自控能力还是比较差,学本领时会跟旁边小朋友说话,运动活动时不听指挥等。特色教育科技教育是我们的特色教育,本学期,我们将根据班级的小专题在运动活动中培养幼儿的科学的行为习惯为契机,

4、重点培养幼儿的科学的行为习惯。在上学期的“科技节”中,家长们参与的积极性很高,很多家长在科技小报科技制作等方面都获奖,家长们也了解科技教育,本学期,我们还将通过家长会主题教育家长开放半日活动等形势来让家长参与到我们的科技教育中来。二工作重点(一)继续培养幼儿生活自理能力和行为习惯具体措施:1来离园时,教师热情接待幼儿,并主动跟幼儿打招呼,使其养成一定礼貌习惯。2在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭前便后手脏时要自觉洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃饭不掉饭菜等。3通过墙面布置,展示一些生活卫生习惯的图解。4利用榜样示范法,让幼儿学习好的典范。(二)继续培养幼儿良好的倾听

5、的习惯具体措施:1在各类学习活动中,加强对幼儿听说能力的培养。2在一日活动中,对幼儿强化安静听安静等的习惯。3通过奖励小红星老师抱抱等活动,对会听宝宝进行奖励,促使其他宝宝也能向他学习。(三)培养幼儿的语言表达能力,使幼儿能敢说愿说,并学说完整话。具体措施:1培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。2通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。4鼓励幼儿能较大方地在众人集体面前表达自己的意思。(四)初步培养幼儿的美感和艺

6、术情操具体措施:1利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章棉签手指油画棒等作画。2用橡皮泥剪刀胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。3学习粘贴撕纸和简单的折纸技能,用搓团压等技能塑造简单的物体。4通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱。5利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。6通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。(五)初步学习用各种感官感知周围环境的变化,培养幼儿的探索能力具体措施:1知道春夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。2利用散步春游等活动初步让幼儿

7、学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。3选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。4通过各种活动和智力游戏角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。(六)家长工作1通过“家园之窗”向家长介绍各类育儿信息推荐各类育儿心得,及每月的保教工作重点同时我们也开设了“请您参与”的版块,让家长在了解班级工作的同时也能给予我们的工作一些帮助和配合,共同促进幼儿发展,真正实现家园互动。2通过“小5班QQ群”,让家长于我们工作的意见和建议可以网络聊天的方法传递给我们,同时,我们也可以利用这一便捷的途径与家长取得及时的联系,反映幼儿在园情况,做到“及时反馈迅速有

8、效。”3不定期的和家长进行电话访问,向家长汇报幼儿的实际情况。如:电话联系家访面对面交谈网上联系等。4利用好“幼儿成长档案”,使其充分发挥家园互动的作用,成为家园联系的桥梁。5在主题活动的开展中,我们将通过向家长开放半日活动等,让家长及时了解我们活动开展的内容和进程,充分利用家长资源与家长共同商讨组织活动,使家长更多地参与到主题的开展中来。积极增强家长教育意识,使学校社会家庭三方面教育得以整合。学期教学计划小班篇2一情况分析:我班现有幼儿33人,其中有19名幼儿是从原小五班升入,有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大,特别是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如:梅姝瑶刘诗航王文

9、婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况,我班决定从稳定幼儿情绪入手,尽快让幼儿适应新的环境,着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划:二班级管理本学期我和胡燕陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作,在工作中我班三位老师将认真贯彻执行纲要和规程的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体智德美等方面的教育。三卫生保健:1做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风坚持一杯一巾的消毒勤晒被垫,配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作,减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。2对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注,细心照顾他们。3认真执行幼儿园一日工作的常规细则,培养幼

10、儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐午睡大小便的常规习惯。4认真做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生四教育教学工作:目标:(一)身体发展:1发展幼儿走跑跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。2学习一套徒手操和模仿操。3会使用小勺吃饭擦嘴学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。4知道保护眼睛牙齿知道保护嗓子不大喊叫,上下楼时不推挤。5在成人的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走。(二)认知发展:1认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物

11、。2熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。3认识几种常见的蔬菜水果能感受秋冬明显的季节特征。4喜欢唱歌跳舞听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作,5初步认识几种美术材料和工具,认识红黄蓝基本色调。6在成人指导下,能通过身体动作语言来表现角色。7区别“1”和许多,比较大小高矮区别前后里外。8能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。(三)社会性发展:1培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。2初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。3学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。4培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加集体

12、活动。5培养幼儿能听懂并学说普通话。措施:1通过在日常生活饮水洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促幼儿正确使用标记。2通过体育游戏:跟着老师走找动物开火车吹泡泡大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质。3在进餐午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。4通过美术活动:美丽的颜色粘贴:鱼手指点画:小刺猬背果果音乐活动:我上幼儿园律动:小鸟飞泥工活动等,培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。5通过组织幼儿进行各类有益的游戏迎新年活动等,培养幼儿喜欢上幼儿园,并感受节日欢乐气氛。6创设与教育相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如:有礼貌的好宝宝小

13、公鸡和小鸭子动中取球等,培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。7通过角色游戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色。8通过区角活动的开展,培养幼儿的集体意识和合作意识,知道与同伴老师在一起。9开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色形状大小长短等认识,对数学活动有兴趣。五教研工作本学期我和胡燕老师分别承担了幼儿园区角活动的材料提供与教师指导及环保教育的研究工作,同时我还承担了省xx五课题幼儿园家园良性互动的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作,为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。六环保教育目标:1认识几种常见的动物,知道其外行

14、特征,及初步了解其与人类的关系,知道动物是人类的好朋友,激发幼儿热爱动物的情感。2在日常生活中感受环保的重要性,初步了解环境与人类的关系,懂得要节约用水,不乱扔废弃物。措施:1本学期重点围绕“爱动物”这一主题,开展一系列环保教育活动,让幼儿了解动物是人类的好朋友,激发幼儿爱护动物的情感。2开展废旧材料巧制作的手工比赛活动3每月开展两次环保教育活动七家长工作:家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分,特别是小班,幼儿初来时情绪不稳定,家长的情绪也受到影响,家长对幼儿园情况不了解,心存疑虑,那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致,对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此,本学

15、期我班除了开展一系列的常规性家长工作如:家长栏家园联系卡与家长交谈亲子活动等外,还将结合省xx五课题的安排,用网络家长帮教家长义工等活动形式,进一步向家长宣传教育内容方法反映孩子在园情况,以取得教育的一致性,共同帮助孩子提高。八每月具体安排:九月份:1做好新生的入园工作,稳定情绪2常规习惯培养认识熟悉自己的标记,有一定的常规意识3召开家长会4开展“可爱的宝贝”主题活动5开展十一国庆节的节日教育,布置“祖国我爱你”主题画板6幼儿园亲子活动十月份:1开展“玩具真好玩”主题活动2常规习惯培养安静午睡,不讲话影响他人3开展区角活动,丰富活动材料4幼儿废旧材料巧制作活动十一月份:1开展“香喷喷的食物”主

16、题活动2常规习惯培养安静进餐,不撒饭不挑食3开展区角活动,丰富活动材料十二月份:1收集整理各方面的资料,撰写教研论文2开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动3常规习惯培养如厕元月份:1班级财产清理2班级工作总结学期教学计划小班篇3通过本学期一系列的绘本教学绘本漂流活动,小班年级的孩子接触了不少优秀的儿童绘本。他们从对绘本一无所知,到对绘本及我们幼儿园的绘本研究活动有了一些初步的了解,引发对书籍阅读的兴趣。本学期我们要继续带领幼儿深入地挖掘绘本中的情感元素,培养幼儿的审美情趣,体验绘本所传递的积极向上的情感和寓意。同时要进一步通过调动家长积极参与阅读活动,增强家长对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。活动目标:1激发幼儿热爱阅读的兴趣,培养幼儿自主阅读的能力,培养幼儿爱书的习惯和规则。2深入了解绘本感受绘本,体验书中传递的情感,培养一定的审美情趣。3让亲子阅读成为家长和孩子沟通的重要途径,在阅读中亲近了解孩子,与孩子一起享受阅读的快乐。4参加绘本漂流活动,让孩子们在“漂流”中爱上阅读。活动内容:一书香环境创设1结合小班幼儿的年龄特点,各班创设具有班级特色的书香环境。2参加幼儿园“幼