政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪

1、政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪一、情绪万花筒一、情绪万花筒复杂多样的情绪复杂多样的情绪1 1、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧2 2、情绪与情境的关系、情绪与情境的关系 本课导学:政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪马上就要公布成绩了考不好怎考不好怎么办？么办？政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪就是啊！就是啊！我看他呀，也我看他呀，也就这水平了！就这水平了！这不是笨是什这不是笨是什么？么？快看啊，他快看啊，他才考了那么才考了那么点分！点

2、分！哈哈哈政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪成绩公布前成绩公布前紧张、担忧紧张、担忧遭到嘲笑愤怒，生气愤怒，生气成绩公布后成绩公布后优秀优秀满意，兴奋满意，兴奋很差很差忧伤，难过忧伤，难过政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪1、产生：、产生： （1）当我们遭遇不同事情、）当我们遭遇不同事情、处于不同情境中，会产生各种各样处于不同情境中，会产生各种各样的情绪。的情绪。初识情绪政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 情绪的产生还和人的什么有关？情绪的产生还和人的什么有关？ 小明每次考试都是小明每次考试都是90分以上，分以上，而这次考试只得了而这次考试只得了80分。分。

3、 小华每次考试都考不到小华每次考试都考不到80分，分，而这次终于考了而这次终于考了80分分。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪情绪的产生总是与个人心理需要情绪的产生总是与个人心理需要相联系的。相联系的。当需要得到满足时，就会产生当需要得到满足时，就会产生积极、肯定的情绪。积极、肯定的情绪。而当需要得不到满足时，就会而当需要得不到满足时，就会产生消极、否定的情绪。产生消极、否定的情绪。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪1、产生：、产生：（1）当我们遭遇不）当我们遭遇不同事情、处于不同情境中，会产生同事情、处于不同情境中，会产生各种各样的情绪。各种各样的情绪。初识情绪（2）

4、总是与个人心理需要）总是与个人心理需要相联系的。相联系的。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 3 3、情绪的基本类型、情绪的基本类型喜喜怒怒哀哀政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪2、含义：情绪、含义：情绪是人的心理活动是人的心理活动的重要表现。是的重要表现。是人心理活动的人心理活动的“窗口窗口”初识情绪政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪我做你猜我做你猜 每个小组派两名表演能力比较强的同学参加，一人用动作（不能发出任何声音）比划出一种情绪的词语；另一同学猜出该四字词语。限时一分30秒。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪活动：情绪大比拼活动：情绪大比

5、拼1 1、全班四个小组，分别为、全班四个小组，分别为“喜喜”队、队、“怒怒”队、队、“哀哀”队、队、“惧惧”队。队。2 2、各队围绕自己的主题，集思广益，说、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的成语及词义，看哪一出有关这个情绪的成语及词义，看哪一组说出的多。组说出的多。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪CD咬牙切齿AB捧腹大笑抱头痛哭目瞪口呆请任选一组题目政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜悦喜悦 满意满意 舒心舒心 狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 满面春风满面春风 眉

6、开眼笑眉开眼笑 扬眉吐气扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒愤怒气恼不满气愤恼羞成怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起目而视咬牙切齿拍案而起失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲哀 伤感伤感 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流满面泪流满面 伤心不已伤心不已害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 退避退避 大惊大惊失色失色 手足无措手足无措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不惴惴不安安 不寒而栗不寒而栗 面无人色面无人色 提心吊胆提心吊胆 慌张不安慌张不安政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 情绪的词汇是丰富多彩的。从情绪的

7、词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。（如喜有开心、是有程度差别的。（如喜有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）之别）政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪喜惧哀怒红红+绿绿红红+蓝蓝蓝蓝+黄黄红红+蓝蓝+黄黄+绿绿恼羞成怒恼羞成怒喜忧参半喜忧参半（喜悦+惊讶）惊喜（喜悦+悲伤）悲喜交加（悲哀+愤怒）悲愤 红红+蓝（喜蓝（喜+忧）忧）黄黄+绿（绿（ 怒怒+惧）惧）百感交集百感交集政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 人的情绪在这四种基本情绪的人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合

8、成许多种复杂基础上，可以组合成许多种复杂的情绪。有哪些呢？的情绪。有哪些呢？4、人的情绪有、人的情绪有丰富多样丰富多样的特性。的特性。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪结论：复杂情绪由两个或两个以上结论：复杂情绪由两个或两个以上 的基本情绪构成。的基本情绪构成。 政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 1 1、考试得了、考试得了100100分分 2 2、你被人冤枉时、你被人冤枉时 3 3、数学测验由于自己的粗、数学测验由于自己的粗心而发挥不理想时心而发挥不理想时 4 4、运动会上正站在、运动会上正站在100100米米起跑线上等待发令时起跑线上等待发令时政治课件：人教版七年级

9、上册第六课丰富多彩的情绪下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂_ 怒发冲冠怒发冲冠_哀民生之多艰哀民生之多艰_ 风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵_问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流_ 闻风丧胆闻风丧胆_ 三军过后尽开颜三军过后尽开颜_ 政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪没胃口，不想没胃口，不想吃！吃！真真好好吃！吃！大明、小明吃饭啦！大明、小明吃饭啦！ 漫画：双胞胎的一天漫画：双胞胎的一天小明小明大明大明政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪太精太精彩了！彩了！小明小明大明大明烦死了，就知道烦死了，就知道看足球，半天

10、才看足球，半天才进一个！进一个！弄得我看不到阿弄得我看不到阿杜的演唱会。杜的演唱会。漫画：双胞胎的一天漫画：双胞胎的一天政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪我才不去，我才不去，太脏了！太脏了！我我去去！谁去帮妈妈洗碗？谁去帮妈妈洗碗？ 漫画：双胞胎的一天漫画：双胞胎的一天小明小明大明大明政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪不想做，阿不想做，阿杜的演唱会杜的演唱会没看到，烦没看到，烦死啦死啦！今天的作今天的作业，我要业，我要争取全得争取全得“优优”！该去学习啦！该去学习啦！ 漫画：双胞胎的一天漫画：双胞胎的一天小明小明大明大明政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 为

11、什么大明、为什么大明、小明的这一天截小明的这一天截然不同呢？然不同呢？ 小小 论论 坛坛政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 同样一件事情，由于不同人对事件同样一件事情，由于不同人对事件的解释、评价观念体系（眼境）不同、的解释、评价观念体系（眼境）不同、志向不同等，引发的情绪感受也会截然志向不同等，引发的情绪感受也会截然不同。不同。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：三国演义中的周

12、瑜才华出众，机智过人。但材料二：三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。华正茂的性命。 材料三：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到材料三：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到50多多岁时，终于听到自己金榜提名，岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯喜极而疯”。这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。

13、政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪喜不能得意忘形；喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。惧不能惊慌失措。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪板书小结：板书小结：一、情绪万花筒一、情绪万花筒复杂多样的情绪复杂多样的情绪1 1、情绪的含义、情绪的含义2 2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧3 3、复杂情绪、复杂情绪政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪1 、 最 基 本 的 情 绪 是、 最 基 本 的 情 绪 是 （ ） A 喜怒哀乐喜怒哀乐 B惊喜、悲愤惊喜、悲愤 C喜怒哀惧喜

14、怒哀惧 D 百感交集百感交集2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：、下列对情绪差别和变化的正确看法是： ( ） A 情绪没有差别，也没有变化情绪没有差别，也没有变化 B情绪只有差别，没有变化情绪只有差别，没有变化 C情绪没有差别，但有变化情绪没有差别，但有变化 D情绪既有差别，也有变化情绪既有差别，也有变化3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。超水平发挥。”这句话的意思是：（这句话的意思是：（ ） A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能

15、取得胜利不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利 C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩只要放松，不要太认真，就会有好成绩4、“风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（表达了：（ ） A 喜悦的情绪喜悦的情绪 B悲哀的情绪悲哀的情绪 C愤怒的情绪愤怒的情绪 D恐惧的情绪恐惧的情绪CDCD二、选择题二、选择题政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ）A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积极的作用 C、情绪

16、对人有消极的作用 D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响D 6、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （ ）A.人的心理活动 B.人的内心世界C.人的内心需要是否得到满足 D.人对事物的态度C 政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪7、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：“记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不到光明。”这则材料说明了（ ）A、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪 B、丰富

17、多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活 C、砍树必须选择季节，才能心情好 D、人的情绪随季节的变化而变化A政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪8、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用，这种作用表现是（ ）它会使人精神焕发，干劲倍增 它会使人无精打采萎靡不振 它会使人精神愉快它会使人心情舒畅，开朗豁达ABCD政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么启发呢？在学习方面应该怎么做呢？启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 问：问：在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐乐学学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展，有助于人取得好成绩。展，有助于人取得好成绩。政治课件：人教版七年级上册第六课丰富多彩的情绪游戏的内容:请大家全体起立，然后坐下。再请大家全体起立，不过这次的速度要比刚才快10倍，然后再坐下。第三次起立要求比第二次再快10