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文档简介

1、二年级下册美术教学计划 一、学情分析：大部分小朋友聪明可爱，对绘画的兴趣非常浓厚，家长对此也常支持。小部分小朋友的学习习惯不太好，如：老是记带学具，涂色不均等。二、教材简析本册教材有设计?应用、造型?表现、综合?探索三个学习领域。设计?应用学习领域安排了4个课目。有纸工和简单的平面设计，培养学生的动手能力，发挥想象，发现、创造新的形象，促进儿童形象思维和想象的发展。猴子上树、蹦蹦跳跳、望远神镜堆沙、花儿遍地开。泥塑是儿童十分喜爱的立体造型活动，教材中设置了小泥人等课目，通过捏、压、搓、接等做泥过程，体验泥塑的无穷的乐趣。造型?表现学习领域安排了8个课目。根据儿童特点设计课目。如加一加变一变等为

2、学生创设了想象、创造的空间。还有更多的课目是通过游戏的方式，让学生在游戏中学，营造愉快而轻松的课堂学习环境。综合?探索学习领域安排了2个课目。堆沙让学生在游戏中学习，让学生充分感受学习的乐趣。花儿遍地开通过游戏、拼摆、手工制作等活动，让学生生动有趣的学习。教材中重点、难点(简要分析)： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。三、教学目标a) 培养学生的审美情趣b) 培养观察习惯

3、和对绘画的兴趣。c) 提高学生的想象的创造能力。d) 在学习活动中培养学生关心他人，互助友爱的意识。e) 激发学生对大自然、对生活的热爱之情。四、教学措施运用一切方法和手段，激发学生学习美术的浓厚兴趣。如采用多媒体教学以及教师优雅的教态，形象的语言和生动的演示等。在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。鼓励多种学法，特别是鼓励创造性的学习。五，教学进度：周次课时内容备注12巧妙的组合22加一加，变一变32猴子上树42帽子回来了52三个好伙伴（一，二）62三个好伙伴（三）海底世界（一）72海底世界（二，三）82小泥人92蹦蹦跳跳102快乐的舞蹈112校本课程122望远神镜132看大夫142

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