个人教研活动总结

1、个人教研活动总结尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果雕之后是自己需要的文档可以点击下载本文档下载文档是 收费的（所以请先阅读再下载，谢谢各位读友本人在此祝各位读友工作顺 利事事如意个人教研活动总结是一篇好的 范文，感觉很有用处，希望大家能有所 收获。篇一：教师个人教研活动总结 教师个人教研活动总结本学期，我的收获真心的感谢教委领导给我们搭建了 这样一个交流的平台。半年来，我积极 参加教研组的每一次主题活动，活动过 程中认真做好笔记或听课记录。全体数 学教师认真执行学校教育教学工作计 划，转变思想，积极探索，改革教学， 把新课程标准的新思想、新理念和数

2、学 课堂教学的新思路、新设想结合起来， 转变思想，积极探索，改革教学。现从 以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想：感想一：实用每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实 在在地展开，对我来说，这不仅是专业 修养的提升，更是促我成长的催进剂。 让我在与同伴的研讨中发现问题、理解 问题、寻找解决问题的策略。在聆听别 人课堂教学的同时收获着自己的课堂， 收获着应对棘手问题的经验和方法，收 获着太多太多的真知灼见。感动二：细致当开展课堂教研活动，每次课堂教 学后，我们都进行评课研讨。在研讨中， 每位教师都能够从细微处发现课堂教学 的成败，在教研中，老师们提出了练习 题设计的难易程度、练习题量的多

3、少， 创设情境应符合学生的认知特点和年龄 特点，课件的使用要为学生的学习服务， 教师所提的问题要注意技巧性教学 中的每一句话，最全面的范文参考写作 网站每一个字都在大家的言论中被提炼 出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他 人的提问关键处，使我们听课、评课的 水平再上一个高度。感想三：努力教研使我收获到的是要把自己放置 到一个更宽广的教研空间，这样你才会 发现你要学的还有很多，你才会进步。 只有接触了优秀的教育理念，观摩了名 师的课堂，多参加听课教研，你才会发 现自己需要学习的很多很多，需要提高 的更多更多，默默的告诫自己：努力和 加油是现在必须做好的。研究课作为我们打造优质课堂教学 的一种形式，

4、将不断促进我们在研究状 态下实践工作的理念，逐步使我们的课 堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学 生的发展。我愿意多参加这样的教研活 动，能让我有尽快成长、提咼的机会。篇二：个人教研工作总结 个人教研工作总结上西梁学校裴彤霞本学期，我根据学校的工作计划和 教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学 质量，而积极参加各项教研活动，积极 参加教研活动，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1 、坚持以新课程标准和课改理 论为依据，制定个人教研活动计划。认 真学习新课程标准，对教材进行分析， 加深对教材的理解，正确把握教学的特 点，并以新课改理念为指导思想，结合

5、实际精心备课，精心上好每一节课。2 、在课堂教学中，努力转变自己的 教学行为，积极倡导自主、合作、探究 的学习方式，倡导开放课堂教学活动。 与学生建立民主平等的师生关系，营造 和谐轻松的学习环境，促进学生自主发 展。3 、积极参与校本教研，按时参加学 校组织的教研学习、听课、评课、座谈 等活动。活动中，大胆提出自己的观点， 与同事们交流讨论，集思广益，博采众 长，深入反思自己的教学行为，以先进 的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。二、勤于教研，提升素质。1 、按时参加语文教研组的学习，并 经常向优秀教师虚心请教，不断提高自 己的理论修养和业务素质。利用课余时 间，学习、阅读相关的教

6、育教学文章、 书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了 新课程下的创新教学设计 、语文教 学通讯、语文教材研究等书籍，撰 写了近一万字的学习笔记，为顺利完成 各项工作奠定了理论基础。2 、能积极、主动地参加各种理念培 训学习。三、加强教改与教学科研，努力出 成果。在教学教研实践中，及时进行教学 反思，总结教学中的得失，积极撰写论 文，取得了点滴成果。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、 理论水平和教研能力各方面有了一定的 收获和提高，但是也有不足和困惑，思 想汇报专题如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我 将脚踏实地，争取更大的进步和提高。集体备课总结上西梁学校裴彤霞经过一学期的教学工

7、作，我积极探 索创新，努力实践，教学质量和水平有 了提高，教学观念发生了巨大变化，关 爱学生、尊敬学生的观点已渗入心中， 学生的个性得到张扬，发展更为全面。一、认真学习认真学习新课程标准，与同事研 讨成功与不足，积极谈自己在教学中的 看法，讨论教学中的困惑，提出改进办 法。二、积极参加教研学习。积极参加各种教研学习，参加听课、 上研讨课。认真参加学校老师的教研讲 座，提高了课改意识，提高了教学水平， 增强了创新意识。三、总结经验，提高教学技能。 教师们畅谈在教学中的成功与不足，并提出改进办法。备课过程中，教 师提出自己的学科教案，而且主备老师 事先打印好教案，各位教师讲评。四、全面评价学生。教

8、师认为教学过程是教师全面评价 学生的过程，要以赞赏的眼光来看待学 生，评价学生要“多几把尺子”，从侧 重一元评价到多元评价，从侧重总结性 评价到形成性评价。电教工作总结上西梁学校裴彤霞远程教育丰富的教学资源，能够转 变我们的教育教学理念，开阔我们的视 野，优化我们的教学手段，提高课堂教 学效率，促进学校的教育教学发展。是 缩短城乡教育差距的有效途径。将远程 教育资源运用于教育教学已是必然。范 文写作在此就我在远程教育资源的应用 方面谈谈自己的体会。一、运用远程教育资源提高学生的 学习兴趣。兴趣是最好的老师，一堂成功的教 学课，学生的学习兴趣是十分重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教育 资源

9、更是我们的良师益友。恰当地运用 远程教育资源进行教学比“一张黑板， 一本教材和教学参考书，一只粉笔和教 鞭”的传统教学模式更富有表现力和感 染力，它能够促使学生快速、高效的获 取知识，发展思维。1 、运用现代远程教育资源吸引学 生，导入课题。进行新课的教学时，在 导入中，枯燥的讲解无法激起学生的兴 趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。 那么，运用现代教育技术，则能像磁古 石一样吸引学生，并使其受到感染和教 育。如在教学颐和园一课时，可运 用多媒体课件，在轻柔的音乐声、动态 的教学过程中，让学生感受到颐和园优 美的景色。使学生在充满好奇的心态下， 开始新课的学习。这样生动巧妙的导入 课文，能收到

10、意想不到的效果。2 、运用现代远程教育资源，介绍背 景。学习某些课文，需要学生了解时代 背景，而这些知识大多数离学生的生活比较远。而远程教育资源就可以解决这 个问题。如学习秦兵马俑这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍秦始皇人物背景，学生在没有具体看到的情况 下会感觉比较乏味，不如用多媒体课 件展示，使学生感受到古代劳动人民的智慧，从而激发学生的学习积极性 已经成为了我教学手段不可分离的好朋 友了本学期远程教育使用率达到了0%以上，3 、范文TOP100运用远程教育资源 创设课堂情景。在课堂教学中，运用现 代远程教育资源创造与渲染气氛，调动 学生的感觉器官和思维器官，使他们尽 快的进入情境，启

11、发学生展开想象和联 想，这时教师就可以设置悬念，让学生 带着疑问开始新课的学习，提高了课堂 教学的效果。二、远程教育资源在活动课中的运 用活动课是指在教师的指导下，学生 自主活动，从学生的已有经验出发，突 破传统课堂教学的一种教育形式。让学 生在“乐”中“学”，在“学”中 “乐”，以获得直接经验，提高实践能 力。教育活动课，能让每个学生都参与， 都能最大限度的开发智力。多媒体技术 及设备能再现声形，图文并茂，我们在 课外教育活动课中使用这一手段。通过远程教育资源的运用，能大大 激发学生的学习兴趣，它能使学生及时 了解自己的学习情况，不断受到教学成 果的激励，从而以更大的热情投入到教 学活动中。

12、它能使教师提高自己的能力， 迅速、准确地获得学生的反馈信息，从 而调整教学内容和教学节奏。只要运用 得当，远程教育资源在学校教育教学中 的重要作用是举足轻重的。我们应该站 在历史的高度，站在为国家培养新世纪 人才的高度，运用好远程教育资源。篇三：小学数学教师个人教研 活动总结小学数学教师个人教研活动总结半年来，我积极参加教研组的每一 次主题活动，活动过程中认真做好笔记 或听课记录。全体数学教师认真执行学 校教育教学工作计划，转变思想，积极 探索，改革教学，把新课程标准的新思 想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索, 改革教学。现从以下几方面谈谈自己在 教研活动中

13、的点滴感想：实用每一次的教研活动，都在实践 与理论的交流中实实在在地展开，对我 来说，这不仅是专业修养的提升，更是 促我成长的催进剂。让我在与同伴的研 讨中发现问题、理解问题、寻找解决问 题的策略。在聆听别人课堂教学的同时 收获着自己的课堂，收获着应对棘手问 题的经验和方法，收获着太多太多的真 知灼见。当开展课堂教研活动，每次课堂教 学后，我们都进行评课研讨。在研讨中, 每位教师都能够从细微处发现课堂教学 的成败，在教研中，老师们提出了练习 题设计的难易程度、练习题量的多少， 创设情境应符合学生的认知特点和年龄 特点，课件的使用要为学生的学习服务, 教师所提的问题要注意技巧性教学 中的每一句话

14、，每一个字都在大家的言 论中被提炼岀来，使我们畅所欲言的时 都能吸收他人的提问关键处，使我们听 课、评课的水平再上一个高度。研究课作为我们打造优质课堂教学 的一种形式，将不断促进我们在研究状 态下实践工作的理念，逐步使我们的课 堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学 生的发展。我愿意多参加这样的教研活 动，能让我有尽快成长、提咼的机会。人无完人，但身为人师，我需不断 完善自我，追求卓越。反思半年来的工 作，自己感觉到在日常教学工作中难免 还有缺陷，例如，期望值过高，加重了 学生课业负担；对于个别后进生的态度 有时比较急躁的。在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，发扬优点, 改正缺点，为提高自己的工作质量而努 力。努力的方向：1. 课堂教学，关注学生，形成自己 的教学风格每位数学教师都是课堂教学的实践 者，为保证新课程标准的落实，我们把 课堂教学作为有利于学生主动探索的数 学学习环境，把学生在获得知识和技能 的同时，在情感、态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学改革的基本指导 思想，把数学教学看成是师生之间学生 之间交往互动，共同发展的过程。在平 时教学中重视关注学生， 与学生的交流， 从容对待课堂中出现的每一个问题，同 时要发挥自己的长处，形成自己独特的 教学风格。2. 课堂之外，多学习，多反思，多 总结在一学期