放飞真情(最新整理)

1、放飞真情作文教学中，许多老师都有共同的感受：学生的作文在审题结构方面都把握住了，语言也精练流畅了，但读起来总是感到没什么味道，没有什么亮点。这是为什么呢？细细分析，原来就是缺乏独到的情感体验，不懂得“文以情生”。其实，我们写作文时不必多考虑文章如何写法，而应该让自己心中所想，自然流露笔端，如实道出自己的真情实感，不管三七二十一，让“情”流出来，这也可能就是一篇好文章。“感人心者，莫先乎情”，情动才能辞发。因此，在本次教学中将达到两个目的：【教学目的】一、在教学中让学生充分感知名篇佳作的情感，把握这些情感跳动的脉搏，并把作者创作时那种深沉浓郁的情感表现出来，引起共鸣。二、善于捕捉学生的动情点，激

2、发学生的写作情感。【教学重点】选择自己熟悉动情的材料，用恰当的方式表达感情。【教学方法】讨论交流、启发式【教学实录】 一导语设计。我们学过两篇很出名的表文，一是出师表，一是陈情表，古人言：“读出师表不哭者不忠，读陈情表不哭者不孝”，由此可见它们有相当强烈的感人力量。（回顾：晋武帝为什么会答应李密终养祖母的要求彰显孝治天下的恩德；为李密的 言辞和情理所动。典型之处：但以刘日薄西ft，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕以落日喻人命，贴切刻画了祖母苍老多病的形象，融入强烈的抒情色彩，极大引发读者的同情。“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实。四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，无不令人动容泣下。）我们写

3、文章也应如此，每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。本节课就专门探讨写文章时要如何放飞真情。二、感受亲情1、多媒体展示想给父亲做一回父亲师：有人说，母爱是伟大的，我要说，父爱也是伟大的。读想给父亲做一回父亲，我们犹如在品一杯“情浓于酒”的父爱之“酒”。请同学们思考“为什么父亲混在村头的孩子中间固执地等我”？生：讨论回答师：后来写“父亲总是一个劲地点头，一时领会不出我的意思，便咧开嘴朝我傻笑”，这

4、体现了什么？生：讨论回答师：结尾写到“如果有人欺负他，我才不管三七二十一，非撸起袖子，揍狗日的一顿”，体现了儿子对父亲什么样的感情？生：讨论回答师：读想给父亲做一回父亲，我们感受到的是是父子相爱的一片诚挚之情。作者充分地运用了貌似反常的诗句来表达自己对父亲的礼赞和歌颂。2、多媒体大屏幕展示给妈妈的一封信生：老师，这篇文章读上去好象平平淡淡，没有什么特色。 师：的确，它的文字相当朴实，但朴实之中却蕴涵了真情。文章写了父母离异，女儿经过痛苦的思想斗争之后决定选择跟父亲在一起。然而她又是多么怀念以前温暖的家庭生活，在这里她采用了什么描写手法？生：讨论回答师：女儿为什么选择跟父亲在一起？对于父母的离异

5、，她怨恨吗？。生：讨论回答师：一个司空见惯的题材，一个司空见惯的选择。本文却亲切感人，令人信服。文章采用了记叙文常用的细节刻画，体现了对父母深沉的爱。3、多媒体大屏幕展示芬香永存学生默读、体会。三、成功启迪师：三篇文章立意都比较平常，选材上也并非写的是人们难见的材料，有很多我们学生本身就可能经历过。结构也平实简单，如话家常，事完文止。语言上也不见修饰，语句简朴，难见华美之处。那么，这几篇文章为什么写得如此感人呢？ 生：（略）师：关键在于作者真实地记录了人间真情，而且在行文时，紧扣“真、诚、浓、深”，在这四字上用功着力，我们写人叙事就一定会生动感人。而且记事写人时离借助细节的刻画来完成。一举手，

6、一投足，一句话，一个眼神，都能表现人物感情，透视人物心理，揭示人物性格，使人物形象栩栩如生，形神毕现，收到点滴传神的艺术效果。四、知识延伸引导学生回顾教材中记叙文的典范篇目，体味细节描写的传神之处：如项脊轩志中记叙一些日常生活和家庭琐事来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情，细节真实生动，回忆母亲和祖母的往事，结尾对妻子所植的那一株枇杷树的描写等等。如祝福中对祥林嫂的眼睛三次变化的描写。如背影中对父亲买橘子时爬月台时背影的描写。如阿 q 正传中对阿 q 心理活动细节的描写。【课堂小练兵】假使今天是母亲节（父亲节），你要对你的妈妈说什么？学生动笔并展示。五、布置作业同学们，在你的人生旅途中，一定曾感受

7、过得到过人间亲情的温暖，或许会感受过失去人间亲情的痛苦。请你认真回忆、动情联想，放飞真情，自拟题目，写一篇不少于 800 字的作品。六、板书（略）【教学反思】本节课突出了教学的重点，引导学生在记叙文的写作中如何放飞真情，也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点，教学过程突出了讲练结合。在高三作文教学的复习备考中，想找一个学生可操作的方法，显得有弄巧成拙之感，但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的，它需要长期的生活积累与对生活的感悟。歌德曾经说过：“ 只有对自己所表现的东西满怀深情的时候，你才能淋漓尽致地去表现它。”叶圣陶先生也说过：“作文就是用

8、笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实本分的情感，使读者流下激动、辛酸泪水的写法， 就是生活写真法。从学生的练习情况来看，效果还不错。作文教学不能“急功近利”，应该一步一个脚印的引导学生关注生活，记录生活，体味生活，这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像考试大纲要求的那样：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，“见解新颖， 材料新鲜，构思新巧有个性特征。”“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are

9、 very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the