分数与除法PPT课件汇编

1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册把把6张饼张饼平均分给平均分给3个同学，每个同学，每人分得多少人分得多少张饼张饼？ 63=2（张张）思考思考：把：把1张饼张饼平均分给平均分给3个个同学，每人分得多少同学，每人分得多少张饼张饼？13=31（张张）提示：提示： 把把“1”平均分成平均分成3份，份，怎样表示其中的一份？怎样表示其中的一份？我们可以用分数（我们可以用分数（ ）来表）来表示。示。 13答：每人分得 张。13把把3张饼平均分给张饼平均分给4个人，每人分得多个人，每人分得多少张饼？少张饼？ 二二、动手分一分动手分一分： 3 3个饼平均分给个饼平均分给4 4个同学个同学；三、三、动口说

2、一说动口说一说： 你是怎么分的？你是怎么分的？ （同桌交流）；（同桌交流）；一、一、动脑想一想动脑想一想： 怎么列式？你们准备怎样分？怎么列式？你们准备怎样分？张张张张 提问：观察这几个除法算式，提问：观察这几个除法算式，你你认为认为除法与分数有怎样的除法与分数有怎样的关系？关系？被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 提问：如果用提问：如果用a表示被除数，用表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？表示除数，这个关系式可以怎样写？ a ab b 提问：提问： a、b可以是任何数，对吗？可以是任何数，对吗？ 小结：在除法中，小结：在除法中，

3、0不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的 除数，所以分母不能是除数，所以分母不能是0。 板书：板书：（b0） 被除数被除数被除数被除数除数除数 除数除数我的发现：我的发现：被除数被除数除数除数被除数被除数除数除数=ab=ab（b=0) 分数与除法的关系分数与除法的关系区别区别分分母母分分数数线线被被除除 数数除除数数除除号号是一种运算是一种运算联系联系除除法法分分数数分分子子是一种数，是一种数， 也可看作两也可看作两个数相除个数相除商商分分数数值值25你能行！你能行！713=( )24= =5 _8=( ) ( )25（ ）589 98 853=nm=

4、35mn(m0)1379824明辨是非明辨是非 43 411、一堆苹果分成一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果份，每份是这堆苹果的的 。 （ ） 1013、把把45个作业本平均分给个作业本平均分给15个同学，个同学，每个同学分得每个同学分得45本的本的 。（。（ ） 1512、 1张饼的张饼的 与与3张饼的张饼的 一样一样大大（ ） 4、把把4块月饼分给块月饼分给5个人，每人分得个人，每人分得 块块月饼。（）月饼。（）54 1. 教材第教材第50页页，“做一做做一做”。 2. 教材第教材第51页练习十二页练习十二，第第1题。题。这些葡萄干平均装在这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？个袋

5、子里，每袋重多少千克？平均装在平均装在3个袋子中呢？个袋子中呢？ 在下面括号里填上适当的数。在下面括号里填上适当的数。713 （ ）（ ） （ ）785（ ）（ ）（ 4 ）（ 7 ）71358412 （kg）2113 （kg）31看看你学得怎样？看看你学得怎样？ 列式计算：列式计算：1 1、把一个、把一个4 4平方米的圆形花坛分平方米的圆形花坛分成大小相同的成大小相同的5 5块，每一块是多少块，每一块是多少平方米？平方米？（用分数表示）（用分数表示）（平方米）（平方米） 4 5542 2、小明用、小明用4545分钟走了分钟走了3 3千米路，千米路，平均每分钟走多少千米？平均每分钟走多少千米？（千米）（千米）345 453每千米需要多少时间每千米需要多少时间? 45315(分钟分钟)13 = 1334=4334=43（块）（块）答：每人分的答：每人分的 块块。343. 汇报：一汇报：一边摆边摆一一边说边说自己自己是怎么得到每人分的块是怎么得到每人分的块数的数的。 1. 把把3块月饼，平均分给块月饼，平均分给4个人，每人分个人，每人分得得多少块？多少块？2. 要求要求： 请请你你用用手中的手中的学具学具剪一剪、剪一剪、摆一摆，摆一摆，也可以也可以在本在本上写一写上写一写、画一画、画一画