大学生职业规划大赛 作品+8000

1、知行合一，明德至远青春梦想飞翔“武进人才杯”江苏省第十四届大学生职业生涯规划大赛南京交通职业技术学院李浩“武进人才杯”江苏省第十四届大学生职业规划大赛参赛书面作品姓 名 李浩 性 别 男 学校名称 南京交通职业技术学院 院系名称 建筑工程学院 专业名称 工程造价 班级学号 1760211 联系电话电子邮箱 1974453190 指导老师 王 珣 目录个人职业生涯规划书（李浩）3第一章 自我探索4一、职业兴趣5二、职业价值观6三、职业个性8四、职业能力9五、自我探索小结11第二章 职业探索12一、家庭环境分析12二、学校环境分析13三、职业环境分析14第三章 职业决策1

2、7一、SWOT分析17二:职业生涯目标19三、职业生涯发展策略19第四章 计划实施与评估22一、职业生涯行动计划22二、职业生涯规划评估与调整23三、职业目标备选方案25结束语27从1开始字体“武进人才杯”江苏省第十四届大学生职业规划大赛个人职业生涯规划书（李浩）第一章 自我探索页眉横线不对字体格式“知人者智，自知者明”著名道教先驱老子以这八个字警示者古今学子。处于人生转型阶段的大学生，我们又如何实现自我的初步认知？北宋大儒张横渠有言：为天地立心，为生民力命，为往圣继绝学，为万世开太平。作为大学生的我们，处于埃里克森人生八个阶段中的青年期，此时的我们面临最重要的任务应该在于正确的认识自己。完成

3、对自我的探索，追寻前行的目标。一千个人心中有一千个哈姆雷特，在认识自我的这件事上，我们需要从多个角度，多个方面去认识自我，找寻最“全面”的那个自我认知。主观和客观相结合来进行对自我探索，找寻我喜欢什么？我是一个怎么样的人？我能做什么？我的优势在哪里？结合江苏省大学生职业规划测评系统的科学测试，我对自己的职业兴趣、职业个性特征、职业价值观、职业能力探索以及职业胜任力等方面有了较为科学有效的认知。一、 职业兴趣测评主体职业兴趣自我评价职业兴趣科学测试测评结果SEASEA测评指标图 例A:艺术创造型 I:探索研究型C:常规事务型 R:现实技能型E:经营管理型 S:社会活动型数据来源：江苏省大学生职业

4、规划测评系统测试报告通过上图的评价和科学测评系统所反映的结果可以看出我的职业兴趣：对常规活动型、艺术创造性、经营管理型表现出强烈的职业兴趣导向，职业活动职业本身的定位为艺术创造型，比较适合艺术设计、产品销售、影视演艺等岗位。结合我自身的具体情况看：艺术创造型：在生活的日常中，我喜欢独特的、能够彰显自我的事物，不愿意选择一种大众化的选择事物。我从小对于艺术创作有着浓烈的兴趣导向，大学时先后参加多项文艺汇演，与此同时还热衷于辩论与演讲舞台。对于我个人来说，舞台是具有导向性的光芒，我不愿意错过任何一次上台的机会。直到现在我在业余时间经营自己的公众号“清醒三秒”，通过文章创作来表露内心，在辩论和演讲的

5、过程中不断挑战自己，挖掘自己最大的潜能。常规事务型：我在学习和生活中始终保持着有条理有计划的工作方向，对于自己的学业和课余状况的兼职工作都尽量使之处于一个平衡点。在学习上我坚持以奖学金为目标，并且在综合素质方面也同步发展，目前成为本班综合素质成绩最高的一位。在日常生活中我也始终扮演着随和的角色，在和同学朋友的相处过程中尽量以他们的想法为主，为他们营造一个良好的相处体验。经营管理: 在具体的工作组织中，我具有较强的领导才能，喜欢竞争，敢冒风险，有抱负，为人务实。在校园社团里我担任校辩论队队长一职，对于校园和南京市开展的辩论赛都积极参与，并且在大二学年积极带动大一新生共同参与到辩论比赛中，先后组织

6、和创办多项辩论赛和演讲赛。具有一定的冒险精神，在多项比赛中都以挑战自我的心态，最后凭借良好的准备获得老师和同学的肯定。课余时间在一家淘宝文案店铺工作，帮助顾客进行文案优化处理撰写工作，收获到了很多肯定，并且不断突破自我，学习更全面化的技能，自我经营的公众号也具有一定规模，努力为关注者呈现优异的作品。二、职业价值观综合来看待，职业价值观是一个人的人生目标和人生态度在职业选择方面的具体呈现，是个人在对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往，根据江苏省大学生职业系统测试，我的测评结果如下：题注我最突出的职业价值观：多样变化、利他主义、管理权力。 多样变化：在日常的学习和生活中，我热衷于能够在一

7、份工作中挖掘多样潜能的东西，能够尝试不同工种带给我的感觉，并且努力让自己在这个过程中不断提炼自己。比如自身所学习的专业课程是工程造价，但是还是需要辅助学习会计、施工等内容，在具体学习中我也将自己的爱好放在会计学科上面，业余时间也会更多的了解会计的具体职能和科目。在日常社团活动中我也会把自己放在不同的位置，既可以是辩论赛的选手，也可以是组织活动的工作人员。利他主义：巴特森(Batson)认为，利他主义行为所指代的应该是指那些不图日后回报的助人行为，当一个人看到有人需要帮助的时候，他能够主动伸出援手。在各项社会服务中我认为自己同样具备利他主义的行为，我会学着帮助更多人，在社会服务的过程中努力汲取平

8、凡的幸福。奉献始终是当代大学生应该有的一种态度，利他主义如果能够让我在职业探索中幸福，那么它就是一种与我自身可以契合的价值观。管理权力：我一直坚信自己所具备的判断力和领导能力，对于管理本身来说，我更希望的是能够在团队协作中发挥自己最大的潜能和作用，最主要的一点在于目标导向，日常生活中我是一个喜欢做规划的人，对于日常开展的活动也始终扮演一个管理者，并且努力将自身的事情做到最好。三、职业个性在MBTI的职业测试结果中，我的个性特征是：内倾、直觉、思考、判断型（ESTJ），主要表现在以下几个方面：喜欢深度而不是广度，能够独自度过一段时光，明白思考过后再行动的重要性，有条理，认真仔细。 注重规则、政策

9、、契约、例行习惯和时间要求。具有集体荣誉感，在生活中能够学会三思而后行。有战略思想，通常能够清楚地认识到自己的不足和优势，并且对于具体局势有着较为明确的看法。对于自己感兴趣的问题和内容防线，能够成为一个很好的组织者。 喜欢从事和他人有交流的工作，对人际关系相处有着独特的认知，思维严谨、有逻辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。四、职业能力职业能力是指我们完成某种活动、保证活动效率和绩效所必备的一种个性特征。能力是保证活动取得成功的基本条件。人的职业能力是各不相同的，有人长于言语交谈，有人长于实际操作，有人长于理论分析，有人长于事务性工作，而在其它条件相同的

10、情况下，职业能力较强的人，能使工作更容易顺利推进，更容易获得成功。每个人都有自己独特的能力特点。职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各有不同，有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力的综合。察觉细节能力：在日常的生活中，我所察觉到的大部分内容都更注重细节状况，能够善于发现日常生活里特殊的部分。就好像在日常生活中我特别能够察觉到他人的情绪，在团队出行的时候我是一个能够面面俱到的人。组织管理能力：擅长组织和管理团队，组织活动能力较强，并且能够协调好开展活动中出现的问题，培养自己的人际关系。在校担任校辩论队队长的时候，先后组织南京市辩论赛和南京交院精英

11、杯辩论赛，可以做到统筹兼顾，自身所担任的社团也被学校评为“优秀社团”称号。语言表达能力：对于文章段落能够清晰地发现问题，语言表达上有着一定的优势，曾经获得南京市演讲赛“优胜奖”，在校期间的辩论赛获得多次“最佳辩手”，在人际交往中也能够有着一定清晰的逻辑线，注意自己的观点传达。自己所撰写的公众号也收获一定粉丝，从事的淘宝文案活动也带来高质量的好评。五、自我探索小结结合自身的主观评价，再结合他人对我的客观看法，以及大学生职业规划测评系统测试的结果来看，我对自身的探索也逐渐变得清晰起来，对未来的就业方向也变得更加明确。综合来看我最感兴趣的还是常规事务型，具有察觉细节的能力、组织管理的能力、言语能力，

12、在各项活动和工作中我更偏向于担当一个管理者，帮助团队更好的工作。在职业发展的过程中我更看重的价值观是具有多样变化、利他主义、管理权力，这一点比较符合，从事过多项志愿者服务的我也能够感受到奉献带给我的幸福观。第二章 职业探索一、家庭环境分析家庭对于个人的成长起着至关重要的作用，尤其是自己的原生父母，他们所传达出的价值观和行为模式都会对自身产生潜移默化的影响。从而在成长中形成我们自身的个性特征、人生观、价值观。经济分析：家庭主要从事个体经商，父母双方都为个体经营商，在经济实力上属于中等水平，能够支持我的日常生活和开支。但是关于后期的职业规划内容，无法依赖过多，只能依靠自身的成长。家庭关系：父母双方

13、在个体经营商方面属于白手起家，没有太过稳固的事业关系，但在近年因为扩大个体经营规模接触到了一定的人际关系，在所在地区也拥有一定的人脉关系网。如果在后期的职业规范区域中选择回家，那么也能够为我提供一定的职业帮助。父母期望:作为家中的长子，在上大学期间父母也孕育了一个小妹妹，所以在短期中家庭的期望依旧托付给我。父母双方都希望我在毕业后能够回家工作，照顾他们的同时也能够帮助妹妹的成长。二、学校环境分析我校成立已有六十多年，成就了江苏交通“黄埔军校”，我校办学主要核心指标和综合实力位居全省高职院校第一方阵，交通专业国内领先。就我自身所就读的“建筑工程学院”拥有一支学历结构、职称结构、年龄结构合理的高素

14、质教师队伍，全系现有教职工41人，兼职教师50余人。在专任教师中，博士、硕士研究生24人，教授、副教授、高级工程师11人，讲师、工程师24人，中高级职称人数比例近85%，双师型教师比例达85%以上，一级注册结构师、一级注册建造师、注册造价师、注册设备工程师7名。我院人才培养质量在省内同类院校中名列前茅。近两年，学生参加全省施工员、资料员、质检员、造价员等统一考试平均通过率位列全省高校之首；学生参加国家、省、市级各类竞赛佳绩频传，其中江苏省第六届大学生力学竞赛、江苏省第七届室内装饰设计大奖赛、第八届中国环境艺术设计学年奖等在行业内有一定影响力的赛事均有我院学生参加并获得优异成绩；2005年至20

15、10年连续六年毕业生就业率超过95%，专业对口率达90%以上。在校期间的专业知识、技能学习让我掌握了关于建筑技术知识、工程造价方面等各项专业内容，为我后期从事建筑工作打下了坚实的理论和技能基础；与此同时，在校期间开展的多项素质教育也拓宽了我的知识层面，让我能够有机会参加展现自我的活动，锻炼了我组织活动的能力，在为人处事方面大大提升了我的基础职能。在暑假期间，我曾经在武汉江城建筑公司中参与“黄冈市河西产业创业园”中担任实习监理员一职，并且协助项目监理员对整个工程进行了解，培养了我对专业方面的一系列基础认识。三、职业环境分析在国家经济快速发展的同时，我们所面临的就业形势也越来越严峻，国家对于建筑行

16、业从事者也提出了严格的要求，并且不断激励我们朝着更健全方向发展。综合建筑单位的发展来看，现今各个用人单位对人才素质提出了更高的要求，建筑行业的发展是与时俱进的，在城市的建设发展中起到了非常重要的作用。建筑工程的实用性以及质量是人们极为关注的话题，这也就要求者建筑者们在各个层面上对工程质量进行提升。在提升着质量与实用性的同时,对建筑工程成本的控制也是目前建筑行业的关键所在,为此,建筑工程造价行业也应运而生。本文通过对工程造价行业的一些现状进行分析,找出其中的不足之处,并对其发展前景进行探讨。工程造价专业相关的工作岗位大部分都属于职业资格准入制度的管理范畴, 在全国建设工程造价员考试取消以后, 从

17、业上岗最为对口的资格考试是一级及二级造价工程师, 对于工程造价专业岗位技能需求的分析离不开资格证书考试的要求。由于工程造价管理工作贯穿于建设工程实施的全过程，所以施工单位、设计单位、造价管理部门及行业协会等各类相关单位都应当设有相对应的工作岗位。对于目前造价专业学生的就业情况，我也对同专业的学长进行了询问和了解，最终得出以下结论：1毕业可以从事多方面的工作。在这一点上和当前的大学教育相关，对于我们来说，工程造价专业不仅仅只针对造价一方面，我们还可以从事项目管理、建筑工程技术、会计等职位。巨大的发展潜力。2建筑行业一直被外界称之为“朝阳产业”，很大一部分还是因为其独特商业价值，住房始终是民生的根

18、本希望。按照相关的数据统计来看，从2003年2013十年之间，中国的建筑行业市场规模增加了将近十倍，同时建筑行业的从业人员增长了将近三倍。对于我们来说，只要掌握好建筑方面的专业知识，同样能够在未来的社会获得立足之地。3.市场需求量大。当前社会对建筑行业的人才需求量基本还是很大的，通过对学校历年的就业率来看，基本上高达99%。在学习课程中老师也和我们说过，未来毕业关于找工作的话其实是比较容易的，但是作为大学生的我们必须有着明确的目标。最重要的一点是找好自己的发展目标，成为有优势，有潜力的社会导向型人才。第三章 职业决策关于大学后期的发展，我主要还是希望能够从事施工员等岗位，具体来说还是希望可以参

19、加到建设项目中，对自己的实力进行一定的打磨。施工需要务实，更需要严谨的态度，除了对自己严格要求外，同样需要利用企业决策方法制定出切实可行的职业决策目标。一、 SWOT分析内部环境（SW）外部环境（OT）优势（S）劣势（W）1.语言表达沟通能力强2.社交能力具有一定优势3.提前社会实践，有一定的了解1.学历优势不明显，缺乏竞争力2.抗压能力有待提高3.专业技能证书少机会（O）优势机会（SO战略）劣势机会（WO战略）1. 现代经济发达，建筑行业被誉为“朝阳产业”2. 依托于交院的发展，具有一定的竞争优势1. 利用好自身在校园学习的知识，发挥好自己的社交能力参与到实习工作中2. 树立目标导向，努力使

20、用较短时间考取建筑类证书，提升自己的竞争力1.毕业后依旧坚持不断提升自我的目标，实现更长远的发展目标。2.加强对建筑行业的了解，持续学习各大项目3.工作前期加强工作实践，为自身积累工作经验。威胁（T）优势威胁（ST战略）劣势威胁（WT战略）1. 各个高校建筑专业学生诸多，竞争压力大2. 建筑行业企业调整风险1. 充分发挥好自身的优势，对建筑行业发展形势进行全面研究2. 多维度合作，多方互通，最大化提升自身的价值。3. 动态调整自身的技能，确保自身竞争力。1. 进入正规化的大型公司，参与具有代表性的工程2. 及时关注国家对建筑行业的政策调整3. 建立适合自己的发展方向和目标。二:职业生涯目标“志

21、不立，天下无可成之事。”对于人生的成长来看，除了努力以外，最重要的就是把握前行的航向。“没有航行方向的船任何吹过来的风都是逆风”，对于我自己来说，未来的职业规划中最重要的一步就是学习好当前的专业知识，取得毕业证书。进入与建筑业相关的企业学习，并且学习好接本的课程，提升自我学历和建筑专业的知识水平，积累工作经验，积极寻求考证和晋升的机会，按照公司内部阶梯逐步努力，不断完善自己，最终成为一名出色的建筑业工作者。三、职业生涯发展策略职业生涯规划应当贯穿于整个高职院校学生学习阶段的，这才是符合当前高职学生发展需要的。由于社会的不断发展，各个行业之间的竞争不断加剧，就业环境也变得越来越严峻，作为大学生的

22、我们如果没有明确的职业生涯规划，在选择就业方面将会受到多方面的影响，个人的事业和身心都将受到不同程度的影响。在职业发展中，我们首先要明确的一点在于生涯发展上的策略，审时度势，了解好自身所处的环境，并且制定明确化的目标。1、明确自身职业生涯的任职条件2、明确未来职业生涯发展目标（1）2017年2020年学历目标：取得建筑工程造价专业的毕业证书，完成南京工业大学的函授证书。能力目标：完成建筑工程造价专业的各项知识，并扎实运用土方算量、土建计价、安装计价、装饰计价等知识技能，扩宽自己的综合素质能力水平。通过实习积累好就业经验。（2）2020年2023年职务目标：成为建筑公司出色的助理工程师，熟悉各项

23、工程的基本运作，力争在这段时间考取建筑监理员证书。能力目标：熟练掌握建筑工程的具体运行模式，能够在建筑专业领域和其他人无障碍的沟通，熟悉自身企业的机制和晋升要求，为未来晋升做好铺垫。经济目标：30005000（3）2023年2026年职务目标：成为建筑公司的的定向发展目标，将这个阶段的目标放在利用已有的证书和工程荣誉上，为自己创造更上一层楼的发展机遇。能力目标：除了继续完善自身的专业知识，致力于考取二级建造师，同时辅修项目管理知识，为后期发展做好铺垫。经济目标：50007000(4) 2026年2029年职务目标：考取二级建造师，成为一名出色的土建工程师。能力目标：努力使自身具备土建工程师的发

24、展潜能，培养好自己在土建工程师职务的需求，为后期发展做定向努力。经济目标：600010000第四章 计划实施与评估一、 职业生涯行动计划1、短期目标在建筑工程项目里，相关的职业证书是我们衡量一个人的价值取向唯一标准，判断一个人在项目中能否胜任一个职务，最主要的还是以证书作为衡量标准。所以对于毕业初期阶段，我最主要的任务是先获得相应的从业资格证书，并且以此为依托寻找大型建筑公司签约。在公司和项目中学习，不断完善自身的经验学识，为后期的发展做准备。2、中期目标当2020年毕业后并取得相应证书后，选择好就业的建筑公司，具体职务可以选择从实习监理员或者施工员，在这个过程中不断学习和努力。入职后从基层项

25、目做起，定期总结、反省工作，找出工作中的不足，分析如何能够将工作做得更好。努力经营好与师傅同事的关系，并从实习监理员和施工员这以方面来思考如何实现自身价值，总结自己在工作过程中的不足。并且坚持努力学习，努力积累经验考取更高含量的证书，为后期的工作做好准备。3、长期目标在监理员的岗位之上，保持学习的主观能动性，定期更新自己的知识，除了对建筑项目的认识、技能的熟练掌握，对于国家政策也必须加深了解。作为监理员必须维护好业主和施工企业之间的关系，确保项目能够安全进行，并且按照合同规范去完成。积累经验和深入学习，将考取二级建造师视为核心目标，努力在这个过程中不断完善自己，为后期成为土建工程师做好准备，充

26、分发挥自己的主动学习能力，在工作之余坚持充电，通过报培训班等形式主动学习，努力给自己的创造好就业优势。二、职业生涯规划评估与调整建筑行业虽然一直被人称之为“朝阳产业”，但是在未来的国家发展之中，它可能遭遇到的威胁和冲击都是不可预估的。当前作为学生的我正处于老师和家长保护的校园环境里，缺乏对社会的基础认知，很容易在成长的过程中因为挫折和磨难停滞不前。我坦然知道，人生的路途并不可能顺风顺水，所以关于未来的规划，我更多的是希望能够有一定的了解，对于可能遭遇的困境做好规划评估以及风险理论调查，并且制定好切实可行的实施方案和备选方案。自我评估1. 个人的才能是否能够在岗位上成功施展2. 对自己在企业的发展、社会进步中所做的贡献是否满意3. 对自己的职务、工资待遇、晋升空间十分满意家庭评估1. 家人能否给予一定的肯定和理解