2021年国培学习心得体会

1、2021年国培学习心得体会 回顾这十几天的培训，近二十位专家、教授从道德素养、理论学问、计算机技能三个方面介绍了一名优秀的培训师应具备的素养。他们的理论和学术带给我思想观念上很大的震撼，让我清晰地认识到以前的我如同井底之蛙，固守一隅坐井观天。当这一天我跳出那方天地百感交集 一、多阅读丰富理论 提升认知 在这些天的培训中，许多的培训内容都是理论学问，但专家教授们却用他们特有的方式让原本无趣的理论变得生动易懂，吸引得我们全程聚精会神地倾听。 专家、教授们在讲座中旁征博引，引用了大量国内外各大家的理论且金句不断。尤其是_文理学院王正福教授，在他讲授新课标下中学校课程的实施策略的内容时，只有一支粉笔和

2、寥寥无几的幻灯片，可我们学到的训练教学理论却是最多的。那些理论在我看来他都是信手拈来并且妙语连珠。当我了解了他的经受之后才知道，他最初只是一名高中毕业的学校老师。虽然在他口中以调侃的方式讲出他的成长历程，可一个高中毕业的学校老师到现在高校任教的副教授，背后付出的艰辛与努力不可思议。从他口中说得最多的是他以书为伴。是啊，如若不是有书为友，他的人生、他的讲座都会变得苍白。 再反思我自己，平常动手写一两篇反思，内容更多的都是具体的实例，文中缺乏有效的理论支撑，显得没有深度。看教学中的问题时也只能停留在彭文晓教授所说的行而下的现象上，不能形成行而上的理论。其实归根究竟还是自己的阅读量太少，这是阻碍我成

3、长的最关键因素。我想在以后的教学中，只有以书为友才能有更多的机会与名师对话。 二、多思索 解决问题 改进行为 襄阳市教科所郭所长说到：没有足够的反思和总结，那么再多的实践最终跟没做一样。在这么多天的讲座中，专家、教授们还有一个共性让我深深折服，那就是遇事多思索的精神。_文理学院彭文晓教授就他对伦理的理解总结出了伦理五要素即公正、慈爱、义务、良心和美好。还通过自己的经受反思了想要优秀的条件一一强迫自己。 在讲座中，教授们讲的实例许多都是他们亲身经受的情境或是我们生活中常见的情形，但在他们眼中，经过他们一番思索却都不平凡。如_文理学院谢丽霞副教授在讲授善恶评价方式时，列举了一个她亲身经受的实例：她

4、一次买菜时遭受了小偷的光顾，当她察觉到小偷的行为时，把目光从小偷的手转移到小偷的眼睛，小偷非但没有一丝愧意还与她对视。就这样一个一般的行为引起了谢教授的反思。谢教授反思起了小偷行为背后的缘由:随着_改变，有些人对善恶评价标准发生改变，小偷也因此对其行为有了职业认可，从而就算被人发觉行窃也如此淡定。 再反思我自己，在生活中和教学中也遇到过许多问题，也有过恰当的处理。但平常懒于反思，也没有主动的行动跟进，所以从教十几年，也只是一个平凡的农村老师。其实如郭所长而言，我们要做教学的有心人，教科研的讨论对象就是教学行为中的每一个问题。假如我们教而不思、不研，只能像一只驴拉磨样原地打转，难以提升自己的专业

5、素养。有了教研得来的方法，如若我们在行为上跟进，那就从优秀走向了卓越。 三、重体验师生互动 精彩生成 生本课堂是一种新提出的教学形态，它是以同学的进展为本为教学理念。这种理念在襄阳恒大学校张德兰校长和四川乐山市教科所许泽能所长的讲座上，让我深有体会。 在张校长的讲座上，不是单纯的讲授，而是几个活动贯穿始终。我成为第四学习小组的成员之一，全程参加了活动中。在张校长的引导下，我们每个小组每个成员都在不自觉的状况下主动地参加了整个活动，现场氛围特别热情。每个小组组长集思广益，组员主动参加，每个小组精彩的作品生成都让我们赞叹不已。很多学员在最终分享时说得最多的一句就是我参加，我欢乐!。 在许所长的讲座上，无论是他制作的课件，还是他幽默风趣的语言谈吐，尤其是他层层递进的思维规律，如若不是在这些方面注重了我们的情感需求，让我们主动参加互动，我们也不会被他胜利洗脑。听完他的讲座，我仍意犹未尽。我想这就是许所长强调的以学习者为中心的学习模式。 再反思我自己，为什么我的课堂有时气氛沉闷，效果不尽人意。其实缘由就在于我在课堂更多的注重了同学的学问需要，而忽视了他们的情感体验。假如我能多用幽默风趣的语言，简洁明白的课件，生动易懂的事例，注重体验的活动让更多同学参加进来，我是不是与抱负的课堂更近些 逝者如斯夫，不舍昼夜。二千年前孔夫子如是说。在