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文档简介

1、幼儿园举办家务劳动活动方案幼儿园举办家务劳动活动方案活动目标：2. 学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。3. 初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。活动准备：教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。（如：衣柜、各 类服装、书架、各类图书、生活用品等。）学生准备：每人准备一件 衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。活动过程：2. 播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁； 另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。二、情境体验，练习整理1参与实践，掌握分类整理方法。荡（教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、 生活用品等，摆放在教室一侧。）（1）

2、请学生帮东东整理杂物。A1思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物 品时应先分类。B.请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。（2）师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。2.模拟现场，整理房间。过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了 简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗？(1) 分别讨论整理书柜、衣物、朵物时的具体方法和注意事项， 引导学生明确在整理物品时要坚持物品摆放要方便合理的原则。A. 朵物可以放到整理箱中。B. 整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进 行摆放。C. 整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠 平整

3、。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。(2) 学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动， 并在体验过后进行适当的评价。3. 回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的体 验活动谈谈自己的感受。(1)全班交流：你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的？教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确 叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。学生以毛巾当被子, 以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。2.开展整理书包竞赛活动。过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整 理书包呢？(1) 开展整理书包竞赛，评出优胜个人。(2) 请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引 导归纳出看课程表整理书包的方法。四、畅谈收获、知情达意1.说认识，谈收获。说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课 的收获。2.结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说 整理是件小事，

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