第一章一般原理

1、 应用文写作 主讲人：蓝中乾 （党委办公室、宣传部秘书科科长） PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 第一节第一节 第 一 章 应用写作的性质与特点应用写作的性质与特点 第二节第二节 应用文体的语言要求应用文体的语言要求 第三节第三节 应用文体的表达方应用文体的表达方 式式 第四节第四节学习应用写作的基本条件学习应用写作的基本条件 应用写作的一般原理应用写作的一般原理 6 第一节第一节 应用写作

2、的性质与特点应用写作的性质与特点 一、应用写作的性质一、应用写作的性质 从功能途径来分，写作分为：文学写作和应用写作。从功能途径来分，写作分为：文学写作和应用写作。 （一）什么是应用写作（一）什么是应用写作 指为方便管理、传递信息等社会效用，运用书面语言和图表指为方便管理、传递信息等社会效用，运用书面语言和图表 符号进行的写作活动。符号进行的写作活动。 （二）应用写作的源流（二）应用写作的源流 （三）应用文的分类（三）应用文的分类 （应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众（应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众 办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的具有规范体式的实办

3、理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的具有规范体式的实 用性文章）用性文章） 应用文写作主要有：应用文写作主要有：公务应用文公务应用文和和私务应用文私务应用文。 二、应用写作的特点二、应用写作的特点 （一）明确的实用性一）明确的实用性 （二）内容的真实性（二）内容的真实性 （三）作者与读者对象的特定性（三）作者与读者对象的特定性 （四）时效性（四）时效性 （五）格式的规范性（五）格式的规范性 举例说明：举例说明： 学校拟订在今年暑期组织开展大学生三下乡活动，活动时学校拟订在今年暑期组织开展大学生三下乡活动，活动时 间安排在间安排在7 7月月2020日至日至3030日，需要印发一份通知，要求各二

4、级学日，需要印发一份通知，要求各二级学 院分团委做好各项组织开展工作。你作为办公室人员，你怎么院分团委做好各项组织开展工作。你作为办公室人员，你怎么 写这份通知？写这份通知？ 例子（略） 第二节第二节 应用文体的语言要求应用文体的语言要求 一、准确一、准确 二、简洁（简明）二、简洁（简明） 使用惯用语、成语、熟语等；简短以使用惯用语、成语、熟语等；简短以 明白无误为尺度。明白无误为尺度。 三、质朴三、质朴 四、得体四、得体 特定的读者对象、特定的内容、特定特定的读者对象、特定的内容、特定 的传播条件等等的传播条件等等 。 举例说明：举例说明： 河池学院关于公务车报废的请示河池学院关于公务车报废

5、的请示 自治区教育厅：自治区教育厅： 根据自治区本级行政事业单位国有资产处理管理暂行办法（桂财资根据自治区本级行政事业单位国有资产处理管理暂行办法（桂财资 ？18号）的有关规定，我校有号）的有关规定，我校有2辆公务车达到报废要求，具体如下：辆公务车达到报废要求，具体如下： 1.桂桂M，为，为5座小轿车，座小轿车，2000年年1月购车，型号为月购车，型号为SVW7182CF1,发动机号为发动机号为 AJR,原购价值为？万元，至今已使用原购价值为？万元，至今已使用15年。年。 2.桂桂M，为中型普通客车，为中型普通客车，2002年年9月购车，该车型号为桂林月购车，该车型号为桂林G？B，发动，发动

6、机号为？，原购价值为？万元，至今已使用机号为？，原购价值为？万元，至今已使用13年。年。 以上车辆均超过使用年限，车况差，运行费用高，达到报废要求，决定做以上车辆均超过使用年限，车况差，运行费用高，达到报废要求，决定做 报废处理。报废处理。 同时，因桂同时，因桂M？原所有人为某某单位，至今未办理车辆编制证，恳请？原所有人为某某单位，至今未办理车辆编制证，恳请 自治区教育厅给予报废的同时注销其编制。自治区教育厅给予报废的同时注销其编制。 特此请示特此请示 河河 池池 学学 院院 2015年？月？日年？月？日 第三节第三节 应用文体的表达方式应用文体的表达方式 一、叙述一、叙述 二、议论二、议论（

7、直接论证、间接论证直接论证、间接论证） 三、说明三、说明（定义说明、分类说明、举例说明、比较说明、引用说明、数字说明、比喻说明、图表说明定义说明、分类说明、举例说明、比较说明、引用说明、数字说明、比喻说明、图表说明 ） （以上三种是应用文的主要表达方式，而且，一般应用以上三种是应用文的主要表达方式，而且，一般应用 文的表达方式以叙述为主、辅以说明，少量的议论；文的表达方式以叙述为主、辅以说明，少量的议论； （本书第九章）学术论文作为议论文的一种，（本书第九章）学术论文作为议论文的一种，“论论” 也主要反映在中心论点、小标题和开头结尾，仍以论也主要反映在中心论点、小标题和开头结尾，仍以论 据为主

8、）据为主） 举例说明（科研工作报告）举例说明（科研工作报告） 补充：表达方式补充：表达方式 表达方式，指撰写文章所采用的具体表述方表达方式，指撰写文章所采用的具体表述方 法和形式。表达方式有五种形式：法和形式。表达方式有五种形式：记叙、描写、记叙、描写、 抒情、说明和议论。抒情、说明和议论。 记叙（叙述）是记叙文的主要表达方式；记叙（叙述）是记叙文的主要表达方式； 说明是说明文的主要表达方式；说明是说明文的主要表达方式； 议论是议论文的主要表达方式；议论是议论文的主要表达方式； 描写、抒情主要用于文学作品。描写、抒情主要用于文学作品。 补充：应用文的主题和材料补充：应用文的主题和材料 ( (一

9、一) )主题主题 主题又称主旨，是作者通过文章的具体 材料所表达的中心思想或基本观点。主题是 文章的灵魂，决定着文章的质量。应用文主 题的形成，往往是“意在笔先”，即根据应 用文的撰写目的而确定，根据撰写目的搜集 材料、占有材料和选择材料，根据撰写目的 确定文体。撰写应用文对主题有以下要求： 写文章应力图使文章的主题正确、集中、深 刻与鲜明。 补充：应用文的主题和材料补充：应用文的主题和材料 （二）材料及其来源（二）材料及其来源 所谓材料，指作者为了撰写目的而搜集或积累的能够表现文所谓材料，指作者为了撰写目的而搜集或积累的能够表现文 章主题的事实或论据。章主题的事实或论据。 应用文的材料一般通

10、过查阅文献、深入调研和日常学习积累应用文的材料一般通过查阅文献、深入调研和日常学习积累 来获得。来获得。 ( (三三) )材料的选择和使用材料的选择和使用 1. 1.选择材料：要紧扣主题选择具有真实性、典型性、新颖性选择材料：要紧扣主题选择具有真实性、典型性、新颖性 的材料。的材料。 2. 2.使用材料：要根据应用文的不同性质决定材料的使用方式使用材料：要根据应用文的不同性质决定材料的使用方式 ，根据文章的撰写目的确定材料使用的详略。，根据文章的撰写目的确定材料使用的详略。 ( (四四) )材料与主题的关系材料与主题的关系 材料是文章的内容，主题是文章的中心思想，二者必须统一材料是文章的内容，主题是文章的中心思想，二者必须统一 。 如果说主题是文章的灵魂，那么，材料就是组成文章的肌肉如果说主题是文章的灵魂，那么，材料就是组成文章的肌肉 和血液（结构则是骨架）和血液（结构则是骨架） 第四节第四节 学习应用写作的基本条件学习应用写作的基本条件 ( (一一) )学习本课程的基本方法学习本课程的基本方法 要学好本门课程，应当注意以要学好本门课程，应当注意以理论理论为指导，以为指导，以例文例文 为借鉴，以为借鉴，以训练训练为中心。为中心。 ( (二二) )进一步提高写作水平的根本途径