五一劳动节活动记录

1、篇一：五一劳动节活动记录活动 记录篇二：五一劳动节活动记录五一 劳动节活动记录劳动节快乐小班年 级组设计意图： 一年里有着许多的 节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能 力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。 与幼儿园的实际情况相联系， 感谢幼儿园的 老 师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。活动目标： 1、知道 五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2 、慰问幼儿园的老 师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 活动准备： 了解爸爸妈妈的工作 每人自带鲜花活动过程：一、了解“五一” 节 1、介绍自己爸爸妈妈的工作。 2

2、、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民 的节日。二、交流讨论 1、 幼儿园的阿姨是怎样工作的 ？追问：小徐阿姨为我们做了什么事情？厨房的阿姨为我们做什 么事？ 2、幼儿园的老师做什么事情 ?3 、你们觉得老师、 阿姨辛苦吗？幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐 的事。三、慰问老师、 阿姨 1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？ 2、指导幼儿 使用慰问语。 3、向老师、阿姨鲜花。庆“五一”活动方案慰问劳动者度第二学期 中班组一、活动目标：1 、幼儿在教师的帮 助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。2 、幼儿学会关注周围的人和事，

3、初步了解他们的工作。3 、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。二、活动准备： 1 、联系轻轨站工作 人员、警署、超市和敬老院工作人员。2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工 作）三、活动过程：1 、幼儿在老师的帮 助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。2 、整队出发慰问两 处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。3 、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人， 并对接受礼物的人说一句好听的话。（教师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送一一这个环节是对孩子的一个挑战）4 、返回幼儿园，大 家互相交流自己

4、向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。时间：4月30日活动目标：1 、事先分别联系上 述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。2 、幼儿人手一支鲜 花。活动过程：一、集体整队，交 代活动要求。三、通过倾听相关 人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。四、幼儿向工作人 员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。【祝福语】：叔叔（阿姨），你好！我是长征幼儿园大一班的xxxxx,你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节 快乐！篇三：最大节日活动记录1 、“庆祝教师节”活动记录活动目的：1 、通过本次班会让 学生掌握有关教师节的知识。2 、

5、通过学习交流， 了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3 、在了解的基础 上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。活动过程：一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历：“教师节”这个节 日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。教师介绍：“9.10 ” 教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议 案，并决定9月10

6、日为我国的教师节。三、“教师节”知识 抢答题。1 、教师节是哪一 年成立的？今年是第几届？2 、 每年的几月几 日是教师节？3 、你们知道哪些 伟大的人物他们的老师是谁？我们中华民族自古 以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。四、体会教师工作 的辛苦。里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？我们每天都在学校（请几位同学讲）师的儿歌。五、学习一首赞教起来欣赏：（略）出示儿歌，我们一到今伟人尊师重教的感人故事。六、学生讲述从古华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师， 有很多尊师故事却广为流传：尊师重教是我们中在古代没有教师节，但是北宋学者杨时尊师好学的故事。并

7、写上一句祝福的话。七、总结七、画心中的老师。今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得 了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。1、教师节我爱您，老师、活动目的1 、通过本次班会抒 发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2 、通过朗诵、歌唱、 表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3 、通过问答竞赛形 式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加

8、学生的知识储备。1制作的献给老师的节日礼物。2人，编写串词。3每当我走过老师窗前。4老师。点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一1过老师的窗前题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱每当我走过老师的窗前！2辛苦了二、活动准备、学生自己设计、确定活动的主持、学生学会音乐、邀请参加活动的三、活动过程（一）导入是谁，播下万古远是您，我们敬爱的老师！ 老师您好！（二）表演歌唱每当我走主持甲：今天的主 首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱、诗朗诵老师，欢迎下载8、礼赞主持乙：是啊！老”这诗句正是我们（三）祝福我们的每一点知主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们

9、心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵老师，辛苦了（小组分角色）3师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。识，每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！我们应该有实际行动才能不辜负老师的期望。（五）结束老师是石，敲出星 星之火； 老师是火，点燃生命之灯；老师是灯，照亮前进之路；老师是路，引你走向辉煌。祝福恩师教师节快乐；2、中秋节月圆中秋活动记录一、活动背景： 中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜

10、爱传统节日、过好传 节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。二、活动目标通过活动，使学 生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。通过活动，使学生了解传统佳节-中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主 义情感。三、活动准备 多媒体课件 准备背景音乐（相亲相爱的一家人）四、 活动时间：9 月13日五、活动过程今天老师也给同 学带来了一份月饼，你们看看是不是很想吃啊，那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼， 下面就让老师告诉你，因为马上就是中华民族的传统节日 中秋节。齐读班会的主 题，交流对主题的理解，教师并出示图片（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆

11、的日子，我们 心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的）中秋节是中国三 大传统节日之一，我们谁能说出是其它两个节日吗？指名汇报交流。中秋节是中国非 常重要的传统节日，它有许多习俗，如拜月娘、赏月、吃月饼等等。中秋节在我们中 国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、 及富诗情画意的节日。 中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下嫦娥奔月中秋节的故事还 有许多，今天老师就给同学们讲这一个，等以后有时间老师再讲给同学们听好不好？（好） 那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。介绍中秋节的水 果：我们刚才读了这首小儿歌，知道了还有好多水果，说说这个季节（

12、苹果、梨、红果、葡 萄、香蕉、）你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃xx”。联系班级学生实 际，说说中秋节在家准备做些什么。品尝月饼，分发 水果。（十一）小结：同 学们了解了这么多关于中秋节的知识，你们一定感到好开心，老师也觉得很开心。最后老师 又一个愿望：那就是我希望我们班同样也像一个大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！（十二）、大家永远 齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！同学们合唱相亲相爱的一家人伴随着音乐班会 接近了尾声。3、迎国庆主题班会记录活动目的：为了缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌

13、也是爱国的表现。活动时间：（）年9 月28日下午活动地点：各班教 室活动形式：朗诵、 演讲、演唱。活动过程：一、导入（全班师生起立合唱中华人民共和国国歌）主持人开始活动： 国旗是象征着国家 的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精 神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结象征。国歌是代表着中国 人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息 的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由 来和象征意义五十多年前的 10 月1日，在雄壮的义勇军进行曲中，

14、中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空 冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？了解国旗的象征意 义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天； 红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上 方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较 小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括 的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市

15、小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关 系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由 来和象征意义四、明白会唱国歌 也是爱国的表现“一滴水可以折射 太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 抬头看看那正在 空中飘扬的五星红旗， 同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员， 作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示 表演节目，精彩的才艺展示。六：辅导员讲话七、班会结束，全班合唱歌唱祖国。4、重阳节尊老敬老主题班会活动目的：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

16、2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。活动过程：一、主题导入 同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节 日吗？（重阳节）二、介绍重阳节的 由来和习俗农历九月九日为传 统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因 为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金 季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、 饮菊花酒等活动。三、颂九九重阳诗1 、听音频九月九 日忆山东兄弟。2 、全班同学集体朗 诵。这首诗是唐代诗人

17、王维所写的九月九日忆山东兄弟这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟 一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。四、说一说准备为 爷爷奶奶做哪些力所能及的事现在，我们一般将 重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。 请同学们来谈谈为了尊 敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？五、总结尊敬长辈是我国的 传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那 样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子篇四：五一劳动节活动方案 姜小 少先队“五一劳动节”主题活动方案一、活动目的 为学生搭建体验生活的舞台，让学生体会劳动者的艰辛，引导学生过一个有意义的五一节。二、活动主题：劳 动最光荣三、活动时间