2019-2020学年云南省昆明市官渡一中八年级(上)月考道德与法治试卷(9月份)

1、2019-2020 学年云南省昆明市官渡一中八年级（上）月考道德与法治试卷（9 月份）一、单项选择题（本大题共25 小题，共75.0 分）1. 在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册 中学生参与“创文”活动（）A. 是走进社会生活的表现B. 会影响他们的学习生活C. 说明个人是社会的有机组成部分D. 是学习科学文化的主要途径2. 国庆黄金周期间， 晓琳与林晴参加了“厦门两日游学”活动，她们参观了“金砖会场”，为祖国取得的成就感到自豪。此次游学活动可以使他们（ ）获得精神滋养感受社会生活绚丽多彩更多地了解社会参与公益活动，树立社会服

2、务的意识A. B. C. D. 3.关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（）错综复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会个人是社会的有机组成部分每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”个人的生存和发展离不开社会A. B. C. D. 4. 八年级的小文同学在学习了道德与法治的相关内容后，对“走进社会生活”有了新的认知。下列认识中不正确的是（）A. 人的身份是在社会关系中确定的B. 人的成长是不断社会化的过程C. 个人的生存和发展离不开社会D. 我们中学生还小，不用关注社会5.社会关系拥有不同的类型，下列关系中属于社会关系类型的是（）血缘关系地缘关系业缘关系亲子关系A. B. C. D. 6.

3、下列活动中，属于社会公益活动的是（）A. 商场打折促销活动B. 建筑商承包政府工程C. 学校举行庆祝教师节活动D. 大学生义务支援西部7.下列关于人的成长的认识正确的有（）人的成长的标志是获得成功人的成长是不断社会化的过程人的成长就是逐步成为一名合格的社会成员人的成长就是要脱离父母和家庭A. B. C. D. 8.下列属于亲社会行为的是（）主动关注、了解社会帮助和关心遭遇挫折的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. B. C. D. 第1页，共 11页9.下列不属于亲社会行为的是（）A. 九寨沟地震发生时，当地村民积极参与救援B. 初中生李琳参加“爱心捐赠”

4、公益活动C. 吴佳和同学友好相处D. 八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文10. 为培养亲社会行为，我们应该（ ）主动了解社会关注社会发展变化积极投身于社会实践看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷A. B. C. D. 11.下列学生的做法中有利于培养亲社会行为的是（）丽丽周末参加社区组织的爱心义卖捐款活动乐乐每天晚上和家人一起观看新闻联播红红发现了一本好的课外书，在班级群里分享芳芳周五请假去参加偶像歌星的粉丝见面会A. B. C. D. 12.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联：“风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。”这副对联启示我们要（）A. 大小事都自己去做B.

5、 关心社会发展，关注国家大事C. 具有回报社会的意识D. 干一番大事业13. 随着科学技术的发展，网络存储空间越来越大，能够存储的东西越来越多，信息交流的速度越来越快， 从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷互联网成为一座拥有海量信息、开放的图书馆网络无所不能网络是把双刃剑A. B. C. D. 14.网络购物已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2016 年 12 月，我国网络购物用户规模达到4.67 亿，占网民比例为63.8%这说明（）A. 网络生活比现实生活好得多B. 网购已经取代了传统的实体店购物方

6、式C. 网络极大地方便了人们的生活，大大节约了成本，提高了效率D. 人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度15. 随着共享单车热度的不断升温，摩拜（小桔车）、 ofo（小黄车）等不同品牌的单车几乎遍布城市的街头巷尾。 而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证了（）A. 网络可以无所不能B. 网络为经济发展注入新的活力C. 网络推动民主政治的发展D. 网络促进文化传播16. 2017 年“我向总理说句话”网民建言征集活动上线三周以来就收到海内外网民留言超过 10 万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”等15 类话题，对政府工作提出意见建议

7、。网民的留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。这说明（）A. 网络为经济发展注入新的活力B. 网络大大节约了成本，提高了效率C. 网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥了重要作用D. 网络为文化传播和科技创新搭建了新平台第2页，共 11页17. 在 2017 年的今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物 我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此，我们应该（ ）充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作力我们生活的全部正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短提高自己的安全防范意

8、识，学会自我保护学会独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，做出正确的选择A. B. C. D. 18.下列对于网络的理解正确的有（）正确使用网络可以增长知识，促进交流网的危害是不可避免的，应尽量少接触网络不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A. B. C. D. 19.网络交往丰富了我们的生活。对网络交往认识正确的是（）A. 网络交往利大于弊我们可以无节制地上网B. 网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C. 只有在网络交往中才能发挥自己的特长D. 在网络交往中要提高自己的安全防范意识20.充满好奇心的我们在面对各种网络信息时，最重要的是

9、（）A. 学会学习B. 学会利用C. 学会拒绝D. 学会选择21. “网络是一个信息的宝库， 也是一个信息的垃圾场， 积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（）A. 网络是非常自由的环境B. 网络信息良莠不齐，我们要学会选择C. 网络是可以摆脱任何约束、为所欲为的场所D. 网络信息中，有用信息多，垃圾信息少22. 全国青少年网络文明公约要求青少年上网“要维护网络安全，不破坏网络秩序”。这说明（）A. 网络上有许多不良信息B. 网络交往不安全C. 网络交往有利也有弊D. 网络交往要遵守道德规范和法律23. 网络是把双刃剑。中学生在上网时要做到（）自觉遵守网络道德和法律增强自我保护

10、意识，不信谣，不传谣可以适当浏览不良信息充分利用网络优势，做网络的主人。A. B. C. D. 24. 青年程某不务正业，手头拮据之时，模仿网上看到的电影情节进行持刀抢劫，在一次抢劫过程中被警方抓获。这启示我们，面对网络信息应该（）A. 全盘接受网络信息B. 学会选择，拒绝各种不良信息C. 网络信息良莠不齐，要远离网络D. 根据自己的好恶进行选择25. 在“中国网事 ?感动2017”的获奖人物中，有人将毕生奉献给红色信仰，有人把热血抛洒在祖国边疆 他们用质朴的心灵创造着感动时代的力量，用平凡的故事书写着自己的传奇人生，他们用一件件善举汇聚感动力量，用朴素与坚守传递温暖大爱，谱写出一曲曲不平凡的

11、“平民英雄”赞歌。开展此类评选活动（）传播了网络正能量让网络空间充满正能量，高扬主旋律有利于培养积极健康、向上向善的网络文化能彻底消除网络负能量A. B. C. D. 第3页，共 11页二、分析说明题（本大题共2 小题，共25.0 分）26. 结合材料，运用“网络生活新空间”有关知识，简要回答问题。2017 年 12 月 3 日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。大会发布的世界互联网发展报告 指出：互联网发展进入从“人人互联”向“万物互联”转变跨越的新阶段，人工智能、量子通信等新技术蓄势待发，物联网、云计算、大数据领域发展迅猛，数字红利仍将持续释放。在“网络转播与社会责任”的论坛上，有专家指

12、出，网络转播必须把社会责任放在第一位。你从材料中感受到哪些网络的积极作用？中学生应该如何做一个负责任的小网民？27. 阅读材料，运用道德与法治有关知识，回答问题。育才实验学校开展了“五四爱心义卖”活动。 在团委和各班班主任、 班干部的带领下，各班同学积极参与，开始策划摊位内容，准备布置物品，安排义卖工作。在爱心义卖活动中，许多同学充当阳光志愿者。本次义卖热闹非凡，没有讨价还价，只有慷慨解囊。无论是卖家还是买家，都希望能通过这次活动，筹集善款，捐献给有希望的人们，为社会出一份力量。因为有同学们和老师、家长们的努力，本次活动共筹得善款 10500 元，创下了校史新高！所筹得款项将用于资助贫困学生，

13、慰问独居老人等，善款捐赠情况由学校团委适时进行公示。请写出一个你曾经做过的亲社会行为，并谈谈你为什么要这样做？请简要谈谈，我们中学生应该如何培养亲社会行为。第4页，共 11页答案和解析1.【答案】 A【解析】题干中中学生参加“创建文明城市”活动， 是亲近社会， 走进社会，热心公益，服务社会的表现，有利于提高社会公德意识，提高道德修养，有利于践行社会主义核心价值观。 A 说法正确，符合题意。 B 显然错误； C 与题意不符； D 错误，学习科学文化的主要途径是在学校学习。故选： A。本题考查的知识点是启示。每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，

14、只有在与其他人的交往中， 人才能真正地成长和发展起来。青少年处于走向社会的关键时期， 我们应该树立积极的生活态度， 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲近社会，有助于我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社会成员。解答本题要把握好题意，明确行为意义，完成解答。2.【答案】 A【解析】 游学活动属于社会实践活动， 开展社会实践活动使学生对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，有利于获得精神滋养，感受社会生活绚丽多彩，有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可，符合题意；与题意不符，“游学活

15、动”不属于公益活动。故选： A。本题考查参加社会实践活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。此题要准确掌握课本知识-参加社会实践活动，在此基础上即可顺利选择。3.【答案】 C【解析】依据课本内容，个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人的生存和发展离不开社会， 人是社会的产物， 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，人具有社会性，另一方面，个人是社会的有机组成部分，个人对社会具有能动性，社会的进步发展离不开个人；故符合题意；只讲了社会的构成，体现不出个人与社会的关系，与题意不符。故选： C。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是

16、社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展， 任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息确定正确的选项。4.【答案】 D【解析】人的身份是通过社会关系决定的，在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份；人的成长是不断社会化的过程，个人的生存和发展离不开社会，故 ABC 观点正确，但不符合题意； D 观点错误，符合题意，中学生应该关注社会。故选： D。本题考查个人与社

17、会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。熟练掌握教材知识，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。第5页，共 11页5.【答案】 A【解析】社会关系拥有不同的类型，血缘关系、地缘关系、业缘关系等都属于社会关系的内容，符合题意；选项亲子关系属于家庭关系，不属于社会关系，故选： A。本题考查的是个人与社会的关系。社会是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开社会；个人是组成社会的细胞，社会的发展离不开每个成员的努力。运用教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答

18、。6.【答案】 D【解析】此题旨在考查学生对社会公益活动的认识。根据教材知识，公益活动是无私奉献，不求回报的。以此分析选项可知，ABC 选项都不属于社会公益活动；D 选项大学生义务支援西部是服务社会、奉献社会的行为，属于社会公益活动。故选 D。本题考查的知识点是积极参加公益活动。 积极参与社会公益活动， 是一个人回报社会的重要途径。在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。本题属基础知识题积极参加公益活动，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。7.【答案】 C【解析】随着我们年龄的增长，我们会逐渐走向社会，人的成长是不断社会化的过程，个人是社会中

19、的人， 个人不可能离开社会独立存在， 人的成长就是逐步成为一名合格的社会成员；故符合题意；人的成长的标志是具有责任感；错误，人的成长离不开父母和家庭；故选 C。本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。审清题意、把握个人和社会的关系，结合材料仔细分析做出总结。8.【答案】 B【解析】本题考查亲社会行为的理解。 亲近社会必须： 克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；遵守社会公德，树立良好的道德形象；善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。由此分析题肢，主动关注、了解社会问题，积极建

20、言献策，同情和关心遭遇挫折、不幸的人，对处于困境和危难的人能伸出援助之手，都属于亲社会行为， 选项符合题意；选项不能正确处理国家利益和个人利益的关系，不属于亲社会行为，排除。故选： B。本题考查关心社会，亲近社会、参加公益活动。我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。 参与公益活动是服务社会的好形式， 公民在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，实现了自身的价值。本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度一般。9.【答案】 D【解析】作为中学生培养亲社会行为，应该培养合作与责任感，积极承担社会责任；积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径；关心社会发展，

21、关注国家大事，积极加入志愿者行列，从现在做起，从小事做起，服务社会，奉献社会，所以积极参与地震救援、 参加“爱心捐赠”公益活动、 和同学友好相处是亲社会行为，ABC 应排除之；选项 D 八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文是错误的做法，不利于自第6页，共 11页身的身体健康，故应选择之。故选： D。本题考查的知识点是亲社会行为。 亲社会行为又叫积极的社会行为， 它是指人们表现出来的一些有益的行为。 亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。解答本题要正确理解题意， 只有理解题意， 才能明确考查的知识点是亲社会行为的表现，才能做出正确选择。1

22、0.【答案】 C【解析】本题考查关心社会，亲近社会、参加公益活动。我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。参与公益活动是服务社会的好形式，公民在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，实现了自身的价值，的说法正确且符合题意，应入选。的做法是错误的，遇到有人乱贴广告的行为应该予以制止，而不是无动于衷。此项应排除。故选： C。本题考查关心社会，亲近社会、参加公益活动。我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。 参与公益活动是服务社会的好形式， 公民在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，实现了自身的价值。本题为选择题，关键是抓住题干的主旨是如

23、何培养亲社会行为，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。11.【答案】 A【解析】丽丽周末参加社区组织的爱心义卖捐款活动，积极参加公益活动，造福社区，造福社会；乐乐每天晚上和家人一起观看新闻联播，关心国内外时事；红红发现了一本好的课外书，在班级群里分享等，这都有利于培养亲社会行为，所以选项的观点都是正确的，故应选择A ；选项芳芳周五请假去参加偶像歌星的粉丝见面会，属于个人爱好，个人崇拜，不符合题意，故应排除BCD 故选 A 。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现为对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同

24、的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。本题为选择题，关键是抓住题干的主旨是如何培养亲社会行为，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。12.【答案】 B【解析】这副对联告诉我们，学生只有不断关心社会发展，关注国家大事，关注现实社会，把所学到的知识和本领应用到实践当中，才能体现自己所学的价值。故 B 正确； A、C、 D 项对联没有体现，排除。故选： B。青少年要关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。13.【答案】 A【解析】分析材料，网络实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表

25、明信息传递海量知识存储是正确的；表述太绝对，错误；表述正确，但不符合题意。故选： A。本题考查新媒体及其作用。网络技术普及，网络改变了世界。青少年要培养现代媒介素养，善用新媒体。第7页，共 11页解答本题，把握材料中心，做出正确的选择。14.【答案】 C【解析】本题考查了网络的积极影响，网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。有利于提高我们的人际交往能力，网络购物体现了网络极大地方便了人们的生活，大大节约了成本，提高了效率，所以 C 是正确的选项； ABD 选项不符合实际，排除。故选： C。该题考查网络交往的两面性；侧重考查了网络的积极影响，

26、网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等审清题意，把握网络的积极影响，正确利用网络的认识和理解等知识点，结合材料分析解答即可15.【答案】 B【解析】分析材料可知，体现了网络的积极影响，网络是人类进步的产物，手机扫一扫即可骑车共享单车为我们的生活提供了便捷的条件 表明网络为经济发展注入新的活力，所以 B 是正确的选项； A 选项太绝对； CD 选项材料没有体现，排除故选 B网络是人类进步的产物， 它使大容量的信息得以快速传播， 为我们了解时事、 学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件本题属基础知识题网络的积极影响，根据教材知识

27、，结合所学，选出正确答案16.【答案】 C【解析】题干说明新媒体的作用，说明网络保障公民权利，网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥了重要作用，C 符合题意。 ABD 都在题干中未体现。故选： C。本题考查的知识点是新媒体及其作用。 新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。仔细审题，把握新媒体及其作用，结合选项排查即可。17.【答案】 C【解析】阅读题干材料可知，我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，提高自己的安全防范意识，学会自我保护，更要学会独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，做出正确的选择。选项的观点是正确的，

28、故应选择C；选项的观点是错误的“把网络作为我们生活的全部”忽略互联网的负面影响，拒绝使用网络， 避免受到伤害，没有看到互联网的积极影响，故应排除ABD 故选 C。该题考查网络交往的两面性。“网络交往一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。仔细阅读题干材料，弄清材料反映的问题，逐一分析选项，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案。18.【答案】 B【

29、解析】我们要正确认识网络的两面性，网络交往是一把锋利的双刃剑，通过网络了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等；另一方面，不健康的网络信息可能会干扰生第8页，共 11页活，污染精神世界，努力做到正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免负面影响，使用网络应遵守法律，不得侵犯他人权利，我们应提高辨别觉察能力，学会自我保护。所以是正确的选项；选项忽略了网络的积极影响，排除。故选： B。该题考查网络交往的两面性。“网络交往 一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能

30、造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。全面认识网络的两面性，结合题干信息不难作出正确选择。19.【答案】 D【解析】网络在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害，所以在网络交往中要提高自己的安全防范意识，本题正确答案为D网络交往是一把锋利的双刃剑， 有利有弊。 我们上网， 要发挥网络的积极作用，A 说法错误； 网络具有虚拟性，但网络交往要遵守道德和法律，我们应对自己的“网络言行”负责，B 答案错误；在网络交往中能够发挥自己的特长，但不是唯一的方法，C 答案错误，排除ABC 。故选：

31、D。本题属于“学会交往天地宽”， 需要在掌握交往的重要性， 互联网交往， 掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论此题要准确掌握课本知识互联网交往，在此基础上即可顺利选择20.【答案】 D【解析】各种公共传媒信息良莠不齐，有一些是虚假的、不良的信息，我们应该明辨是非，学会选择。所以选项D 说法正确，符合题意；AB 的说法不合题意，排除；C 说法错误，信息中也有一些是积极的，不能盲目拒绝。故选： D。本题考查的知识点是明辨是非。 正确的是非善恶观是做人的基本品质， 明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺， 以善良正义的人作为人生的榜样， 坚持美好的理想追

32、求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。熟练掌握教材知识，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。21.【答案】 B【解析】题干中的这句话说明了网络信息良莠不齐，我们要学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息。 因此选项B 正确；选项 A 在题干中没有体现；选项 C 错误，网络自由不是绝对的；选项 D 理解错误，网络信息良莠不齐。故选： B。理性利用网络，做网络的主人：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则

33、，遵守道德和法律。认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。22.【答案】 D【解析】 “网络交往 一把锋利的双刃剑”： 一方面， 网络有很多的优势， 了解时事、学习知识、 与人沟通、 休闲娱乐等。 如便捷高效网络信息、 益处多多的网络健康交往等；第9页，共 11页另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。我们要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。因此

34、选项D正确；选项AC 观点本身正确但在题干中没有体现；选项B 应该辩证的看待。故选： D。享受健康的网络生活、做理性的网络参与者：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。23.【答案】 C【解析】此题宜采用排除法。网络是把锋利的双刃剑，中学生上网时要学会抵御网络上的不良诱惑，不浏览不良信息。故选项说法错误，排除含有此项的选项ABD 。故选： C。本题属于“学会

35、交往天地宽”， 需要在掌握交往的重要性， 互联网交往， 掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论此题要准确掌握课本知识互联网交往，在此基础上即可顺利选择24.【答案】 B【解析】面对生活中的各种影响，我们应该明辨是非，运用良知的标尺加以判别，抵制不良诱惑，提高自己的道德修养和法治观念，要学会选择，拒绝各种不良信息。故B是正确的； AC 中的“全盘接受”“远离网络”的表述都太绝对，排除；D 排除，要依据法律和道德的要求进行选择。故选： B。本题考查的知识点是明辨是非。 正确的是非善恶观是做人的基本品质， 明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺， 以善良正义的人作为人生的榜样， 坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。25.【答案】 A【解析】开展题干评选活动，有利于培养积极健康、向上向善的网络文化；让网络空间充满正能量，高扬主旋律；这有利于传播了网络正能量；符合题意。错误，题干活动不可能彻底消除网络负能量。故选： A。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、