2018年湖北省黄冈市中考语文试卷-答案

1、 黄冈市2018年初中毕业生学业水平考试和高中阶段学校招生考试 语文试题答案解析 一、古诗文名句填写(8分,每小题1分) 1.【答案】凭君传语报平安 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 2.【答案】锦江春色来天地 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容

2、，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 3.【答案】但愿人长久,千里共婵娟 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 4.【答案】海日生残夜,江春入旧年 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要

3、认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 5.【答案】挥手自兹去,萧萧班马鸣 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 1 / 19 1 6.【答案】晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解

4、诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 7.【答案】予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 8.【答案】黄沙百战穿金甲 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗

5、歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：萧，淤。 二、语文基础和语文实践活动(18分) 9.【答案】C 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不CAByn。同读音，系统性地复习。项中“喑”应读项正确。其他各项错误的应更正为：D项中“嚼”应读jio。 项中“据”应读j。10.【答案】A 【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情

6、和理解书面语言。要做到AB：第二和结合语境，准确规范地使用标点。项使用正确，其他各项的错误之处分别为：CD：最后一个分号改为句号。：第一个问号改为逗号。第四个逗号都改为分号。 11.【答案】D 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句DA项动宾搭项没有语病。其他各项语病如下：的方法，还需要提高修改病句的语感能力。配不当，应将“倾听着可能出现的困难”改成“倾听着每一次心跳，预想着儿子前 2 / 19 2 BC项成分残进道路上可能出现的各种困难”。项语序不当，应改为：生根、开花、

7、结果。缺，“致富”后面加上“的道路”。 12.【答案】A 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感A项使用不恰当，情色彩、习惯用法等方面进行归纳。处心积虑：形容蓄谋已久。多含贬义，与语境不符。 13D 【答案】.【解析】本题考查学生对语文基础知识的掌握，包括词语的性质、短语的结构、句子的主干D项判断与分析错误，这是一个表和复句的类型等。根据所学的知识，逐项进行分析即可。示因果关系的复句。 14.【答案】C 【解析】C项表述不正确，手足指兄弟。 15.【答案】B 【解析】本题考

8、查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确，本题可以按照总分总的顺序排序，存在问题监管和执法达到效果。 16.【答案】(1)【示例】“亲爱的同学们：大家好！千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际；他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记

9、英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之才。 (2)【示例】岳飞。 国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂“撼山易,撼岳家难。”(“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等,还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人,如钱学森、李四光等人。 1）这是一道综合性学习试题。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，【解析】（要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣“崇尚英雄 精忠报国”的主题。 3 / 19 3 2）本题考查概

10、述英雄事迹，选择自己熟悉和喜欢的英雄人物，概括出他的主要事迹和思（想品质即可，注意理由要表述清楚，语言简洁准确。 三、浅层次阅读理解(共22分) 17.【答案】(1)头灯的位置选择 (3)挡风玻璃的安装方式 【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。另外两个方面的内容是：头灯的位置选择，挡风玻璃的安装方式。 18.【答案】C(2分。C.“说明对象是汽车上的头灯和玻璃”错,说明对象应是“汽车上的光学”) 【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文

11、本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析错误，“说明对象是汽车上的头灯和玻璃”错，说明对象应是“汽车上的光学”。 19.【答案】以朴素为美,讲究仅表的自然美,重视衣省打扮的干净整齐得体,体现了崇尚勤俭的内在美,这种既重外在美又重内在美的人才真正懂得美的表现。(扣住“以朴素为美”和“懂得美”两个关键词来理解含意,大意对即可,共2分) 【解析】本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行理解分析即可。以朴素为美，讲究仪表的自然美，体现了崇尚勤俭的内在美，这种既重外在美又重内在美的人才真正懂得

12、美的表现。 20.【答案】第段开门见山,提出中心论点。第段分别阐述了什么是朴素美,为什么朴素是一种美。第段总结全文,强调了以朴素为美正是懂得美的表现。 【解析】第段开门见山,提出中心论点。第段分别阐述了什么是朴素美,为什么朴素是一种美。第段总结全文,强调了以朴素为美正是懂得美的表现。 21.【答案】(1)同“披”,穿； (2)破； (3)停留,住宿 (4)咨询或询问 【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：被：通“披”，穿。 4 / 1

13、9 4 22.【答案】D(A.“炸然”的“然”是形容词词尾,的样子：“信然”的“然”是代词,这样。B.“而不知”的“而”表转折：“登轼而望之”的“而”表顺承。C.“莫之知”宾语前置,“之”代词,代张嘉贞；“行道之人”结构助词,的。D.两个“异”都是形容词的意动用法,以为异) 【解析】本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明D项，都是形容词的确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A：形容词词尾，的样子意动用法，意思是“以为异”。其他各项的意思分别为：BC：宾语前置

14、，“之”代词，代张嘉贞连词，表顺承。代词，这样。/：连词，表转折/结构助词，的。 23.【答案】循宪方复命/使务有不决者/意颇病之。 【解析】本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：张循宪正打算向朝廷汇报工作，可这次出使有部分事务很长时间没有解决，非常担心。 24.【答案】(1)因为(我)内心有足够值得快乐的事,就不觉得吃的穿的不如别人。 (2)武则天拿这件事询问张循宪,张循宪全部按实际情况回答,于是请求把自己的官职让给张嘉贞。

15、【解析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：口体之奉：吃的和穿的。对：回答。 25.【答案】(1)“略无慕艳意”或根本不羡慕 (2)才能超群。 【解析】本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。本题注意根据主要事件，可以概括出张嘉贞的特点是：才能超群。 四、深层次阅读赏析(共22分) 26.【答案】C(“将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致”“将士内心的低落

16、与哀怨”不合诗意。) 【解析】本题考查的是对诗歌的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答C项理解不正确, 时要结合整首诗，逐句进行分析。“将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽 5 / 19 5 致”“将士内心的低落与哀怨”不合诗意。 27.【答案】尾联揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里,遮天蔽日,但征战者心中始终充满明亮的阳光,心系祖国,怀着必胜的信心,视死如归,报效君王(国家)。 【解析】本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。乙诗尾联表达了征战者心系祖国，视死如归，报效

17、君王的思想感情。 28.【答案】甲诗：“大漠孤烟直,长河落日圆。”放眼望去,广阔无垠的大漠上,远处烽火台-缕孤烟直上云霄；杳无尽头的黄河横贯其间,天空中挂者一轮圆圆的落日。此句选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”,描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。 乙诗：“冻水寒伤马,悲风愁杀人。”冰冻的水寒冷得使马受了伤,悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪,此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”,极言天气之寒,突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。 【解析】本题考查学生的比较阅读能力。诗歌比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章诗歌，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中

18、求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲诗描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。乙诗突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。 29.【答案】B 【解析】本题考查学生对小说内容和表现手法的分析。学生要把握关键情节，注意标志性词B项理解分析语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。错误，小说写“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云”，反映出“爷爷”对儿子败家异常气愤和痛苦的心理，“对生活切底绝望”言过其实，不符合人物性格。 30.【答案】结构上：这一段是个过渡段,起承上启下的作用。内容上：这一段是全文叙事的转折点,上文与爷爷创业的成功,下文开始写到

19、父亲,写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛。 【解析】本题是对段落作用的考查， 要从内容和结构两方面考虑。内容上一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了，突出了，（这是内容）为下文作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。小说中画横线的语段结构上是过渡段，起承上启下的作用。内容上写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛。 31.【答案】聪明好学,技艺精湛。他“偷学”染布,无师自通,而且技艺越来越精湛,善于经营,生意越做越大。吃苦耐劳,勤奋苦干。他刚开染布坊,没钱请帮工,全靠白己挥汗如雨地苦干；生活简朴,专注执著。他有了钱仍旧过普通人的生活,只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆；他对

20、生意过于专注执著,忽视了对于儿子的教育。慈爱温和,内心项强。他经常跟 6 / 19 6 孙子聊天,希望孙子“争气”,临死给孙子留“活命钱”；他对溺爱儿子的妻子、败家的儿子尽管失望,对生活并不绝望。 【解析】本题考查对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。爷爷是一个聪明好学、技艺精湛、吃苦耐劳、勤奋苦干、生活简朴、专注执着、慈爱温和的人。 点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止答得不全或流于表面。答题时，可采用如

21、下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。 32.【答案】爷爷给予我的财富指的是精神财富,具体指爷爷的精神品质对我的影响以及爷爷的人生经验和教训给我的启示,尤其是对物质财富要有清醒认识。 人生感悟：精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改变人生；幸福生活靠自己的奋斗得来的；真正的爱不是溺爱,是要帮助他树立正确的价值观,重视精神品质的养成；单纯的物质财富并不会让人幸福,相反可能带来生活中的不幸人的健康成长需要长辈的正确教有、引导。人要善于吸收经

22、验教训,成就梦想。 【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。我们可以得到的人生感悟有：精神财富的传承比物质财富更为重要，幸福生活是靠自己的奋斗得来的。 五、写作展示(共50分) 33.【答案】参考例文 一路阳光一路情 生命只是一条平静的河流，带着琐碎的爱恋和牵绊，缓缓流过。 席慕容 曾经幻想过，在一个浅灰色的阁楼里，安静地读着一本本所谓的纯文字。我知道刺眼的阳光，很温暖。或许有一阵风，使碎碎的阳光从树叶缝中掉落下来，成为剪影，斑驳的。我的希冀与渴望，大抵是如

23、此产生的。那些在阳光下静谧美好的文字，使我深陷。从某种意义上来说， 壹 这是一场沉沦，精神的沉沦。没有人了解，这是属于我一个人的秘密。 7 / 19 7 我希望我生命中的阳光。我的愿望，是一路的明媚伴随着一路的青春。 喜欢徜徉于笔尖的世界，亦或是一个带有淡淡清爽却能深深触动心地的柔软质地。曾经几次迷茫在书中，那些让人怅然心痛的抒情手法，那些错综复杂的感情心结，在散发着淡淡墨香却又略带粗糙的书页上，汹涌着，澎湃着，激昂着。梦中惊醒，阳光不让我沉沦，不让我奔向那轰轰烈烈的盛大的感情的葬礼。 那些风花雪月，那些文字盛宴，那些感情风暴，犹如黯淡了不知多少的流年的古老一般重焕生机，俯视着所有已飞逝的时光

24、。 贰 原来，一直沉郁于心底的哀伤，还是我们自己的原因。倘若心底的镜花水月已看破红尘，又何必沉溺于那个渺远的世界。既然有太多的牵挂，就不要放纵。 于是，我们的生命，需要一路阳光。 闭上眼，时间就像沙子从手中溜走了。没有多少思虑，突然响起了那些人那些事，大义凛然的心绪在只言碎语中分崩离析。一路上与朋友聊着聊着，便聊到了死亡。朋友说甲流疫苗可能致人死亡，那签名就压根是学校给的生死状。于是乎，那一颗忐忑的心又开始跳动起来。那莫名的恐惧似乎又离我近了些。我心中的感想，只一瞬，便冲垮。 一路阳光，吹散阴霾。 叁 青春有梦，梦有青春。我一直觉得，自己是一个忧郁的有些过分的孩子，清澈的好像水一样的眸子淡若无

25、物，只有微小的目光，有所探寻。一直怀疑自己，一直渴望沐浴阳光，那些温暖，安谧亦或是有些让人留恋的感觉，洒落。 我听过忧伤的曲调，也听到过几多沉浮而谱写的悲伤的沉重的歌。每每听到，心中的沉郁似乎有浓重几分，化不开的哀愁流连在心中。但是，从现在起，我不再迷惘。我知道，天晴了，我一路阳光。 肆 依然沉静，温暖地依靠在浅灰色的阁楼，坐在古老陈旧的木椅上，发出清脆而又朴素的声音。仍然徜徉于指尖的世界，手心仿佛在杜撰出一个真实的世界，情感流淌着的。大片大片华丽的文字渲染着青春无语明说的忧伤。但在潮起潮落之间，我似乎望见了真切的曙光。 成年人痛惜的哀伤，或是少年时抑郁地抽泣，都不是我们所能感同身受的。我们所

26、能做到的，只是保持淡淡的阳光，一直温暖下去。 心中某片暗黑的寂寥，在阳光的照射下，缓缓旋升腾，磨去黑色的生命的镀面，擦出明亮的火花，淡淡消去。即使有雨，也依然遮不住，剪不断细碎阳光。 8 / 19 8 左手边是过去，右手边是将来。生命无言，一路阳光。 回忆是不可纵容的东西，心里一次次的情感，一次次的阳光，比蓝天还耀眼。 【解析】以题目一为例，本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料，在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“一路阳光一路情

27、”为题，写作本文，应赋予“阳光”以象征意义，并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。“阳光”可以理解为有利成长的环境以及使人奋发向上的精神力量等。在选材上侧重于选取成长路上充满温暖、真情的人和事。文章可以重点写事，也可以写几个生活片段，应有抒情议论的语句点题。为避免空洞，文章应该以叙事为主，抒情、议论只是点睛之笔。本文适合写记叙文。 点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的

28、提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 以题目二为例，本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。可以从下面几个方面中任选一个角度来确定写作中心：（1）梦想（追求）是力量的源泉。（2）人要活到老学到老(学无止境)。（3）人要勇于挑战自我（人要突破自己）。（4）学习贵在坚持。（5）学习是件快乐的事。（6）人要与时俱进（人要乐于接受新鲜事物）。（7）勤奋是成功的奠基石。（8）一份耕耘，一份收获。（9）要向身边的榜样学习。本文可以写记叙文，也可以写议 年浙江省初中毕业升学考试（台州卷）2018论文。语 文 试题

29、卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 一、积累（21分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chn） 抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xun yo) 在枝头。当阳光微笑着与草

30、地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的 忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(hu) 的耳朵。 2.古诗文名句默写。（12分） （1）子曰：“ ，可以为师矣。”（论语十二章） 9 / 19 9 （陶渊明桃花源记） 。 （2）阡陌交通， （杜甫戏为六绝句之二） 。3）尔曹身与名俱灭， （ （贾岛剑客） ，霜刃未曾试。（4） ） 。（柳永蝶恋花 （5）衣带渐宽终不悔， ） 。（苏轼水调歌头（6）但愿人长久， ，送杜少府之任蜀州中写到，即使相隔千里，也要不失“ （7）诗言志。王勃在 ， 即使前途渺茫，也要不失“ 其一） ”的豪迈与豁达；李白在行路难（中写到， ， 中写到，即使饱受

31、摧残，也要不失“ ”的乐观与自信；陆游在卜算子咏梅 ”的芬芳与坚贞。 3.文学常识填空。（3分） 庄子， （填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修， 北宋文学家，他在 （填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐； （填人名），印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在金色花中赞美了童真和母爱。 4.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（ ）（2分） A.庆历四年春（岳阳楼记） B.元丰六年十月十二日夜（记承天寺夜游） C.崇祯五年十二月（湖心亭看雪） D.己亥之二月也（满井游记） 二、阅读（56分） （一）名著阅读（8分） 5.根据名

32、著内容填空。（3分） 名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是 （填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅 妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是 （填人名）；那个把蚊帐改制成渔网， 曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上走来走去的男孩是 （填人名）。 6.安徒生：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了小王子的什么主题。再结合小王子的相关内容谈谈你对这一主题的理解。（5分） 如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息”他们便无法想

33、象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！” （节选自小王子） （二）文学作品阅读（15分） 阅读下面小说，完成710题。 玉白菜 李世营 杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。 有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。 10 / 19 10 杨石头和赵德请他估个价。

34、杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人两人早年曾一起在南山采石场当石匠。茂并不陌生， 物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。“老看了两眼就随手撂在桌子上。赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑， 杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处急用钱， 我给你顶码价，五千。”医生却给他一个好立马羞成柿子红。杨石头的脸，他带着“玉白菜”悻悻返回医院，采用普通治疗手消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个

35、“玉白菜”， 他再没侍弄过。一句一个“杨哥”，没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿， 直喊得杨石头脑袋发蒙。拿到“玉白菜”，赵德茂赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。看的玩意儿，成色不错。而且玉白菜，就是遇百财，招财纳宝寓意好啊！我想买来 送给一位新交的朋友，他名字里正好有个玉字。五万，怎么样？”“价格你还可以抬，但看在往杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了： 日的情分上，可一定得卖给我！”突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。挂了 电话

36、，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？”迎着赵 德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品 也好，普通石头也罢，我决定不卖了。” 赵德茂失望而去。找到县长的杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，?三天后， 办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐?里面是一份没来得及送他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，着的赵德茂，脸色霎时变得通红， 出的厚礼。儿子被组织上安排到家就是小儿子杨玉洁打来的。?原来三天前杨石头接的那通电话，

37、 乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。上面比三天窗外一抹阳光洒进屋子，?照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑 常用的魏碑体。“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的那一? 片旱烟雾，久久不散。 （选自2017年微型小说年选，有改动） 2分）请根据小说主要情节填空。（7.1） 杨石头偶得彩石并取名“玉白菜” 杨石（ 头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜” （2） 8.结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。（5分） （1）赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂

38、在桌子上。（句 11 / 19 11 中加点词有什么作用？）（2分） （2）挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。（这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。）（3分） 9.第段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么作用？请简要回答。（3分） 10.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。（5分） （三）非文学作品阅读（13分） 阅读下面文章，完成1114题。 写给下一代的信 黎加厚 一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许

39、多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。 1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。 牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创

40、造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。 我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。 图表：人与机器的关系变化 到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。 到那时，教育也会发生

41、很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度， 12 / 19 12 动手实践等只了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、要求学生知道、 有人类才具有的那些能力上面。面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你就上孩子，幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔平克在全新思维世纪是“创感时代”。培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、21一书中预测， 娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学

42、习。不仅要学会与人相处，还要学年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求知，学1996会与机器和人工智能相处。我把教育四大支柱的顺序倒过面对未来科技和社会的发展，会做事，学会共处，学会做人。 ，供你参考。来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱”不仅要重视做人的在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。学会做人：培养正确的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。提高综合素养，发展个性和特长，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，情感态度价值观，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是 人还是人工智能”打招呼。你该如何回

43、答？要学会与他人一起合作共学会共处：你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，未来社会的发展不是简单地用机器更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。处，机器更擅长做人类做不到的事而是机器和人类各自发挥自己的长处。替代人的重复性劳动， 情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。需要学习掌握并能娴熟地运用信息你一出生，学会做事：就生活在信息化的新型时代，软件，特别是利用技术高效率地做事。要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP 人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。人生道路很漫学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。会遇

44、到很多未知的学校学习到的东西只是很少很少的一部分，长，在你未来的生活工作中，这真的需要一个人终身不断学需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，东西，高效学习，善于学习，我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，习。 与人工智能共同学习。亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。你要加油，朝着人工智能时代“教育就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自并且长期坚持，四大支柱”的方向努力， 己喜欢的工作，获得幸福的生活。1年第期，有（选自人民教育2018删改） 11.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分） 12.阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的

45、特点。（3分） 13.下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是（ ）（3分） A牛津大学最近一项研究显示，20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。 B作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。 13 / 19 13 C人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。在信息化的新型时代， 是在学校学不到的。在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，D在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请结合14 分）（4全文内容回答。 分）（四）古诗阅读（4 题。阅读下面两首古诗，完成15 雨夜 喜

46、雨 宋项安世明朱曜 夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。一犁春雨润新田，小犊还宫老牸眠。 今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？笑摘园蔬漉村酿，夜灯儿女说丰年。 ：母牛。漉：滤。z）注释牸（ 4分）（15.这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析。 分）16（五）文言文阅读（ 题。阅读下面文言文，完成1619 义猫 宣鼎清有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心 爱养。已尽。猫更无从得食，嗷嗷于侧。 是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质 而反嗷嗷取憎耶？

47、”何以报德，小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤， 猫呦然似诺，一跃登屋去。也，上缀宝珠二十余，光明圆正，值千未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及婢仆，性但井上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，命攸关， 度岁，暗访物主，明也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽狸奴力耶？姑先质资 告其故而归之，似亦无伤。”翁不得已，姑从之。 次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。 有删改）（选自夜雨秋灯录，狸奴：一般多饰以刺绣或珠玉。妇女束在额前的巾饰，注释典质：典当。抹额：

48、猫的别称。质资：这里指抵押宝珠换钱。 816.解释下列各组加点的词。（分） （桃花源记） 1（）【食】翁每饭必食以腥 设酒杀鸡作食 【已】借贷无门，典质已尽 然志犹未已（隆中对） ）（2 广故数言欲亡（陈涉世家） 【故】明告其故（3）而归之 一狼得骨止，一狼仍从之（4）【从】翁不得已，姑从 （狼） 分）（限断三处）/17.用“”给文中画线文字断句。（3 但井上之李岂无主者廉士尚且取之 食 不 谓 所饥择也 14 / 1914 分）18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。 3文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。（19.

49、 分） 68分）三、作文（空间上写一段话，发表你QQ针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的20. 分）字左右。（8的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100，花了不少时间去准备，结果却在小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”“花了这么多时空间发了一条消息：学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ ”间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。 分）（6021.阅读下面文字，按要求作文。 ”大人说。“你都上中学了，怎么还这么幼稚！ “我本来就是个孩子啊”我心想。 ”大人说。“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！ “可我已经长大了呀”我心想。在我们的成长过程中，

50、像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请你写 一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以）文中4600字。（）不少于1）自拟题目。（2）明确文体，但不得写成诗歌。（3（要求： 不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 2018年浙江省初中毕业升学考试（台州卷） 语文参考答案及评分标准 分）书写（5 ）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。（1 2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。（ ）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。（3 1915 / 15 分）一、积累（21 诲耀 1.颤 炫 分。分。每字1评分标准：共4）为伊消得人54）十年磨一剑（2）鸡犬相

51、闻（3）不废江河万古流（2.1）温故而知新（ ）海内存知已，天涯若比邻长风破浪会有时，直挂云帆济沧海憔悴（6）千里共婵娟（7 零落成泥碾作尘，只有香如故 1分，有错别字、漏字、增字不得分。评分标准：共12分。每空 泰戈尔3.道家 醉翁亭记 1分。评分标准：共3分。每空4.D 2分。评分标准：共 56分）二、阅读（ 分）（一）名著阅读（8 桑桑 简爱 5.阿廖沙（阿列克谢或列克谢） 分。3分。每空1评分标准：共【示例】这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、金钱、虚荣、职6.赞美了孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、家庭情况务等；等，而孩子们关心的是他嗓子怎

52、么样，喜欢什么等。如国王是一个权力幻想狂，他最关心的是别人尊重他的权威，而小王子只是想看看落日。如爱慕虚荣的人让小王子为他鼓掌，如商人忙于占有更多的星有趣才做这样的事。要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为星星不属于任何人，认为给花浇水、并记录下勘如地理学家认为自己的工作应该寸步不离办公室，疏通火山这样的事才有益。 探人员的口述；而小王子认为大海、江河、城市、山脉、沙漠本身才有趣。中的一个方面来回答，“讽刺大人”“赞美孩子”写出主题3分（仅从评分标准：共5分。 。意对即可。，结合书中内容回答分）2分（只需结合一个情节即可）得2 分）（二）文学作品阅

53、读（15 ）杨石头把“玉白菜”送给儿子）杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（27.（1 1分。意对即可。评分标准：共2分。每空）“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”和“撂”写出（18. 了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。 分。意对即可。评分标准：共2（2）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子。 16 / 19 16 评分标准：共3分。意对即可。另一方面为下文写赵德茂到县长办9.一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人， 公室送礼这一情节作铺垫。 分

54、。意对即可。分，答出两方面给3评分标准：共3分。答出一方面给2 本题分层赋分。10. 分）：思维比较肤浅，只关注标题的单一作用，没有写到标题的含义。第一层（1 】“玉白菜”是贯穿全文的线索（小说的情节围绕“玉白菜”展开）。【示例1分）：既能关注标题在情节上的作用，又能阐述标题的含义，但思维不够32第二层（ 深入、全面。】“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”具有“青白相间，纯净天然，状若白【示例2 菜”的特点，寓意做人要清清白白。又能结合小说主题阐述标题的含义，分）：第三层（4既能关注标题在情节上的作用，5 思维深入、全面。“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”隐含着小说的主题。文中的赵德茂】 【示例3认为“玉白菜”寓意“招财纳宝”，想用高价买来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，两袖清风