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文档简介
1、行为规范教育月活动方案为进一步加强小学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学 生良好的行为习惯,学校德育处决定开展 “中小学生行为规范教育月” 活动,并把它作为十月份德育工作的主题。一、本次行为规范教育的主要内容有:1 、中小学生守则;2 、中、小学生日常行为规范;3 、娄葑学校一日常规(校本教材);4 、娄葑学校校风、学风和校训。二、目的此次学习教育活动,旨在强化学生日常行为规范意识,提高学生 思想道德素质, 促进学生身心健康发展, 使学校对学生日常行为规范 的管理形成制度化、规范化。三、具体实施1 、各班利用晨读、晨会、中午自修等时间组织学生学习,在班会 课上召开主题班会组织学生讨论,加
2、强对学生的日常行为规范教育。2 、在此期间,将学生的行为规范作为重点进行检查,规范学生的 行为。(涉及到的为一到九年级学生)3 、月底学校将随机抽取班级人数的三分之一左右进行书面检测, 统计成绩,设立集体和个人奖项,在升旗仪式时颁发。 (涉及到笔试 的为三到九年级学生)五、附学习内容校风:文明 务实 创新学风:诚实 勤奋 好学校训:授人玫瑰,手留余香中小学生守则1 、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2 、遵守法律法规, 增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3 、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4 、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5 、自
3、尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6 、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。7 、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。8 、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。9 、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。10 、热爱大自然,爱护生活环境。老师们、同学们,早上好我今天讲话的题目是闪光的青春。上周三是 12月 5日,这是 个特殊的日子。 1985年,第 40届联大确定从 1986年起,每年 12月 5 日定为“国际青年志愿者日”。它的宗旨是动员具有献身精神并有一 技之长的志愿人员 , 帮助发展中国家尽快实现其发展目标。现在它的 主题已经延伸到关爱社会、关爱他人、关爱自然。作为一个中国人
4、,我们都知道 ,从“乐善好施”的先哲千年古训到 “助人为乐”的现代雷锋精神 , 无数仁人志士早已吟唱出人类道德情 感的华彩乐章。孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。” 时时激励着人们友爱互助 , 共同促进社会的和谐进步。作为一个宁波 人,我们也知道, 我们生活在一所全国文明城市和爱心城市里,光注 册的志愿者就有几十万, 未注册的各行各业的志愿者多达上百万。 志 愿者们在不同的活动中心甘情愿地当好每一个“配角”,脚踏实地干 好每一件“杂活”,用实际行动为我们这座美丽城市增光添彩,助推 社会文明和谐, 其中就有我们效实中学的部分老师和学生的身影。 今 天我想借此机会向大家推介其中的三支
5、队伍。第一支是和风志愿队。自 xx 年 10 月成立之日起,队员们就主动 践行着志愿精神, 成为效实园中最具风格和活力的人群之一。 他们走 进慈溪麻风村定期探访麻风村老人; 分组轮流到天一阁进行义务导游; 去江东家政互融中心开展看望老人的志愿服务活动。 我非常赞赏一位 队员的话,他说: “我们希望通过我们的努力,让更多的人甚至是全社会都参与进来,相信爱心接力永远没有终点!”。是的,爱心需要 接力,爱心需要传递,我们希望有更多的志愿者加入进来。同学们是 否留意我校校园网上一个关于“宁波好人”的评选公告,学校已经在 上个月将和风志愿队作为“助人为乐”的“宁波好人”推荐到宁波文 明网,届时如果通过评
6、审就会挂在文明网上请大家踊跃投票。第二支是校庆活动暨国际论坛的学生志愿者服务队。 全校共有 205 名的同学参与到了这支充满激情、 热情与青春的队伍中。 在校庆活动 及国际论坛中,我们志愿者是一道亮丽的风景, 她们用微笑美化校园, 用热情装点母校, 用服务与行动来向百年效实献礼。 她们肩并肩一起 努力,手拉手一起奉献,志愿者们为效实这个大家庭付出了一份力。 也许志愿者们为效实贡献的仅是一份微不足道的美好, 但它却是伟大 的,因为正是有了这样的一群热心人,效实的校园变得丰富多彩,她 们让效实的老校友们露出了笑容, 让年过半百的老人们感受到了回归 母校的温暖,让世界各地的学者专家感受到了我们效实学
7、子的风采。 你们辛苦了,学校谢谢你们。第三支不是团队而是个人,他是我校一名高一年级的学生。这位 同学非常谦虚和低调, 希望不要把他名字报出来。 该同学长期坚持在 81890、XX市图书馆、福利院、社区等机构参加志愿者和义工服务。 自 xx 年至 xx 年,他利用寒、暑假和双休日时间,在 XX 市图书馆自 觉地学习和帮助工作人员书籍。经常去 XX市海曙三市养怡院看望老 人。曾用压岁钱为青海省的身患白血病的罗南英老师及汶川 _ 受灾 的同胞们捐款。 自 xx 年至 xx 年,他积极参与宁波晚报社发起的与贵 州贫困同学结对子的活动, 与贵州省唐财胜同学结成了扶助对子, 和 他书信来往,并用压岁钱每年
8、资助其 1000 元,直到其小学毕业。 xx 年暑假去达敏学校,与智障学生互动学习和游戏, 并在 xx 年12月底, 通过 XX市 81890 志愿者协会,用压岁钱购置了防冬用品,送去了对 达敏学校同学们的关爱之心。 xx 年他参加了 81890 光明电影院的首 场开播仪式, 在这个专门为盲人开设的电影院里担任多场播讲员。 xx 年 9 月至今,他都坚持利用寒、暑假挤出 2 天时间在 XX 市图书馆做 志愿者, 同时在春节来临之际, 都会在校团委的带领下去西门街道新 芝社区慰问孤寡老人,帮助打扫卫生,以及各项志愿者活动。上周 12月 3日国际残疾人日他也参与了助残活动。 _要在今天这个场合 介绍他,正如他初中班主任对他的评价:他是一名品学兼优、正直、 热诚、善良、乐于助人的阳光少年,成绩优异,多才多艺、各方面能 力突出。更难得的是能从小学二、三年级开始,长期参加 XX市志愿 者活动,有着很强的感恩和服务社会的精神,值得所有同学学习。老师们、同学们,由于时间有限我只能介绍这些同学。我知道我 们效实中学的志愿者远远不止这些, 你们也在不同场合不同活动中代 表效实的形象、彰显着志愿者精神。今天虽然气温低下,但我并不感 到寒冷,因为有你们这些志愿者使我倍感
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