社会工作督导

1、课程名称：社会工作督导社会工作督导（测试时间60分钟）1.单项选择题（每题2分，共20道题，共40分）社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（）。订立协议的技巧督导的相互契合技巧J I开展话题的技巧2 I同感与分享感受的技巧机构督导陈明为了协助小成探索工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此督导陈明应（）。:;I对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解总结督导会谈中已讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引耐心的了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题

2、由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件服务年限较短、经验不足的初级社会工作者新进入社会服务机构的工作者机构服务对象社会服务机构实习的学生（）是一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期（通常是每周、每两周或每个 月举行一次，每次一至二小时）举行讨论会议。团体督导小组督导社会工作督导:;I个案工作督导 在管理式督导中，督导者与被督导都具有（）。上司与下属的关系J I师父与徒弟的关系同事与朋友的关系管理与监督的关系服务确认层级确认组织确认:;I行政确认执行社会工作督导的是社会工作督导者，以下适合担任社会工作督导者的是（）。接受过社会工作专业训练的实习生一线初级工作人

3、员机构中资深的社会工作者社会服务机构中的志愿者（8）（）是最传统的督导方式。同事督导上级督导个别督导团体督导志愿者督导和被督导的志愿者是在（）的关系下进行互动活动。督导历程的最重要阶段是 （），在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑 释惑，指导工作，促进其发展。督导前期终结期J开展期工作期（10）督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任的督导，一般称为（）。教育式督导训练式督导师徒式督导咨询式督导（11）传统上以个别督导为主，后来逐渐发展出团体督导、同事督导，是以下哪一项（）。个案工作督导个案工作方法社会工作督导社会工作方法(12)社会工作督导赵莉发现每次她进行督导会谈时，在即

4、将结束的时候被督导者总要提出一些新问题。你觉得赵莉以后的督导中应该注意（）。对督导的形式、结构和议程作出检讨和重新安排在督导过程中设计更多议题更好地聆听被督导者的想法容许被督导者对资料提出问题（13）具有“上司与下属”关系的督导类型是（）。管理式督导咨询式督导师徒式督导J训练式督导（14）在作为社会工作督导方式之一的同事督导中，参与互动的成员一般（）。来自同一工作团队来自其他工作机构来自同一机构不一定来自同一机构或同一工作团队(15)以下哪项不属于同事督导的不足()。团体成员有时也会彼此形成同谋J |团体成员间便有分享每位成员都没有最终的权利和义务z I参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗(

5、16)在社会工作督导的功能中，强调效率的是()。支持性督导监督性督导行政性督导教育性督导(17)社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是()。支持性督导监督性督导行政性督导教育性督导(18)()是最传统的督导方式。个别督导团体督导同事督导上级督导(19)()是一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期(通常是每周、每两周或每个 月举行一次，每次一至二小时)举行讨论会议。社会工作督导:；I个案工作督导团体督导小组督导(20)督导前期最重要的技

6、巧是()。情绪的处理同感督导双方的相互契合个性的维持2.多项选择题（每题3分，共15道题，共45分）（1）社会工作教育性督导的内容包括（）。教导“社会服务机构”的知识帮助被督导者平衡工作情绪教导“服务对象群”的特殊知识提供专业性建议和咨询下列对待志愿者的态度正确的有（）。把志愿者作为机构应服务的对象I对志愿者不能过于放任，也不能过分苛求把志愿者当成与机构共同工作的伙伴志愿者的服务是有限的社会工作督导的原则有（）。 促进自我完善I I掌握权威I有利于机构目标的实现J I支持与持续的反思下列人员中，属于社会工作督导的对象的是（）。孟飞，是某社会服务机构的志愿者爱雅，某社会服务机构资深社会工作者，有

7、丰富的工作经验宋勇，某高校社会工作专业的大四学生，最近到某社会服务机构实习张林，某高校社会工作专业毕业的本科生，最近刚到某社会服务机构工作 李丽，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验社会工作督导的对象主要包括（）。在社会工作机构实习的学生社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者新进社会服务机构的社会工作者服务年限较短、经验不足的初级社会工作者在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（）。促进社会工作者成长推动社会工作专业发展I保障服务机构的正常运行I提高社会工作服务质量志愿者独到的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能

8、在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、 学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含（）。协助志愿者发展社会关系网络和适应环境J I增强志愿者的自我功能并建立自信心给予志愿者适当的支持与关怀，激发志愿者的工作潜能与工作士气帮助志愿者适应压力和稳定情绪（8）下列属于行政性督导的内容的有（）。I I社会工作者的招募和选择工作监督、总结和评价工作计划和分配工作授权、协调与沟通(9)下列关于志愿者督导的工作内容的说法中，表述错误的是()。切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术及时表扬志愿者优良的工作表现，对不良工作表现要给予严格惩处|确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序

9、内提供服务，做好志愿者和机构的沟通工作根据志愿者的基本需求，协助志愿者更好地达成自我实现把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立行政性的督导关系(10)在督导过程中，个别督导的优点在于()。权威性低能够提供充分和有效的服务示范辅导时间充分具有较高的隐秘性(11)社会工作督导的原则有()。支持与持续反思促进自我完善给予关怀和支持给予督导者从事专业的满足感和价值感I有利于机构目标的实现(12)某市从事青少年服务的社会工作者定期聚会，参加者轮流主持会议。聚会的内容主要包括分享专业服务的经验，提出建议，促进实务工作改善。与其他督导方法相比，这种同事督导的特点有()。参与者技术水平相当J I督导

10、成本较低新进人员易从中受益参与者实务经验相当(13)志愿者督导工作的目的主要有()几个方面。协助志愿者了解组织和机构的功能评估志愿者的工作效率协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值协助社会服务机构更好地对志愿者进行管理确保志愿者服务更好地符合社会的期待(14)志愿者督导最需要发挥的行政功能是()。I |群众调查工作表现拟定计划管理运作J总结评价(15)在社会工作行政性督导中，督导者扮演的角色包括()。研究者机构变迁推动人倡导者缓冲器中介人3.判断题(每题1分，共15道题，共15分)(1)为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评。这不属于个别督导技巧。正确错误督导与被督导者的目标是为

11、完成服务工作量。正确错误在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知 识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。正确错误社会工作督导是一种直接服务方法。正确错误督导工作是否有成效，还要看被督导者的接受程度。正确错误在社会工作督导过程中， 督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。正确错误社会工作是通过机构提供服务的专业，社会服务机构要考虑规模大小，看是否需要建立科层管理体系。正确错误(8)训练式督导就是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练。正确错误(9)接受督导的时间充裕是团体督导的优点之一。正确错误(10)社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是为服务对象提供有效和高质量 的服务。正确错误(11)在社会工作实务方法中，社会工作督导属于间接服务方法。正确错误(12)从被督导者的角度看，学校专业知识的教育