电力公司培训中心培训教材建设管理办法

1、省电力公司培训中心培训教材建设管理办法（暂行）为更好地落实 省电力公司“十一五”教育培训规划 ， 提升培训中心“服务公司发展，服务员工成长”的能力，建立与 完善培训教材开发体系，规范培训内容，满足企业培训需求， 特制定 省电力公司培训中心培训教材建设管理办法（暂 行）（以下简称办法 ）。一、培训教材建设的原则紧紧围绕省公司“四支人才 ”队伍建设开展培训工作， 坚持 以紧密联系生产实际和员工的需求为基本原则；突出针对性、 实用性特点，力争做到参培学员 “学得懂、用得上 ”，体现学有 所得、 学以致用的教材特色。 加快新教材的建设和现有教材的 修订，不断更新教材内容， 改进教材编写模式， 扩展服务

2、领域， 增强教材的实用性和灵活性，坚持“少而精”的原则。编写范围 主要涉及培训中心培训业务范围内的管理、 生产、电力营销等 各类培训项目。二、组织机构及职责 为了加强培训中心教材建设工作的研究和指导， 培训中心 成立培训教材建设委员会，培训教材建设委员会下设办公室 （挂靠培训策划处） ，负责教材建设日常管理工作。委员会主 要职责是：（一）负责培训中心培训教材建设规划的制订， 并组织实 施；（二）负责组织培训中心优秀培训教材的评选；（三）组织开展培训教材建设研究工作。三、编写教材的规范要求（一）文字规范，语言准确严谨、简明通俗、深入浅出。 插图正确，文图配合恰当。（二）文稿图表中使用的计量单位、

3、 单位的名称、 符号与 使用方法，必须符合我国正式发布实施的国家标准 （ CB3100-3102-93 ）。引用的概念、基本原理、公式和数据 要准确可靠。四、编写申报（一）申报 编写教材的基本方式是集体编写和个人编写两种。 集体编 写以培训项目组 2 至 4 人为宜，实行主编负责制。（二）计划及审批 主编人根据培训教学计划实际需要，在每年 1 月和 7 月 初提出 培训教材编写申请书 （见附录一） ，由各培训部门进 行初审后递交教材建设委员会办公室汇总。培训教材编写申请汇总后由培训中心教材建设委员会讨 论、审核， 经批准后列入教材编写计划， 并以正式文件下发确 认。（三）临时计划因教育培训需求

4、急需编写教材时， 应及时填报 培训教材 编写申请书 ，培训部门初审后递交教材建设委员会办公室组 织会审，经批准后列入教材编写计划。五、编写进程（一）培训教材的编写，在排定编写计划时，应留有 30 天审稿、印刷时间。（二） 主编人应按编写进度及时检查编写情况， 主编人所 在部门负责人应定期检查编写进度。六、教材评审培训教材编后由主编人申请评审。（一）初审培训教材由申报部门负责召集相关教师进行初审。（二）复审（验收）初审通过后， 申报部门及主编人报请复审， 附交教材电子 版。复审（验收）由教材建设委员会召开审稿会，进行集体审 稿或确定专人审稿，但必须确定主审人。七、编审人员的职责编写人员的职责是根

5、据主编的要求与分工， 定期完成所分 担书稿的编写及其讨论、修改工作。主编主持编写工作， 负责选好编写人员， 负责全书统稿和 定稿。主审人的职责是主持审稿工作， 负责审阅或审改书稿， 并 对所审书稿作出客观的评价，提供书面“审稿意见” 。八、培训教材的印刷培训教材通过复审（验收）后，方可递交印刷。（一）教材以正式打印稿（电子版）交培训策划处汇总， 填写印刷申请表（见附录四） ，决定册数、使用等有关事项。 教材建设委员会办公室会同申报部门按照培训中心有关规定 落实教材的印刷。（二）印刷格式按培训教材编写规范 （见附录三）编 排，凡不符合格式，将退回文稿。校对由编写者负责。九、培训教材评价根据实际情

6、况， 教材建设委员会办公室组织评审， 一般每 年召开两次培训教材评审会（具体根据实际情况而定） 。（一）工作量核算标准按时完成教材编写并通过复审 （验收） 的， 由委员会统一 核定工作量，并计入年度工作量。1 、第一版教材酬金支付规定正式出版的教材， 每千字稿酬 20 元、校对费 3 元；非正式出版教材， 每千字稿酬 15 元、校对费 3 元。2、再版教材酬金支付规定1/3 的教材，每千字 5 元、1/3 不到 2/3 的教材，每千字再版时修订篇幅低于 校对费 3 元； 再版时修订篇幅超过 10 元、校对费 3 元；再版时修订篇幅超过 2/3 的教材，稿酬按新出版教 材支付。（二）试用评价 教

7、材的书稿审定后，一般应经过试用阶段。教材经过试 用，由主编填写培训教材试用评价表 （见附录二） ，通过评 价，方可参与评奖。（三）奖励 每年度教材建设委员会根据教材编写质量进行优秀培训教材评奖， 奖级分为一、 二、三等奖等， 奖励标准分别为 3000 元、 2000 元和 1000 元。对于评选出的优秀培训教材上报省公司， 向全省电力系统 荐使用。（四）对于形成常规培训项目的教材，优先推荐正式出 版。已列入出版社出版的教材， 教材主编与培训中心签订责任 书，培训中心可先行垫资出版，在还付培训中心资金的前提 下，培训中心提取 30 的收益作为教材建设专项费用，收益 的 70 支付编写组稿酬和其它

8、相关费用。（五）已正式出版的教材， 编写酬金按第 （一）或第（四）， 两者选其一，不可重复计酬。（六）各类培训作业指导书按每千字 10 元标准支付编写 酬金十、教材建设专项费用的管理办法 为加强培训中心教材建设工作，保证培训教材编写、出 版、管理工作正常开展设立教材建设专项费用：（一）专项费用使用范围与原则1 、教材建设专项费用主要资助培训中心教师主编、服务电网公司培训的教材；2、属目前培训办班中无合适教材的新培训课程， 所编教 材在内容、 体系上有创新， 并得到有关专家审定同意， 可在经 培训中心教材建设委员会评审推荐后资助出版；3、用于资助经培训中心教材建设委员会审定批准的教材 研究课题；

9、4、用于教材建设委员会开展业务工作费用； （二）专项费用的管理 1、由培训中心教材建设委员会提出年度教材建设专项费 用计划报预算委员会审定。2、教材建设专项费用实行专款专用，在预算内据实列 支，由分管副主任批准。3、培训中心教材建设专项的经费由教材建设委员会办公 室管理，每年底负责向培训教材建设委员会汇报专项费用使用 情况，并接受审计部门审计监督。十、本办法自颁布之日起施行，原办法同时废止。 十一、本办法由培训策划处负责解释。附录编号（计划号）：安徽省电力公司培训中心培训教材编写申请及评审书培训项目名称： 培训教材名称：起止年限：申请日期 年 月 日培训教材名称分类正式出版教材（ ）内部使用教

10、材（ ）操作指导书（ ）适用培训项目范围预估用量（册）主编姓名部门专业性别年龄职称编写组成员姓名工作单位（部门）专业职称分工申报部门起止年月年月日至年 月日、编写依据1、目前培训教学中存在的问题2、国内外相关培训教材概况3、相关教材参考目录、编写内容说明（包括：培训教学大纲；编写目录及章节主要内容； 与同类出版教材的差异;调研收资等）注：本页填不下，另附页。三、分阶段实施计划:起止年限为年月至年月完成年月完成年月完成年月完成四、现有工作基础和条件 （包括过去的工作基础，现有的人员工作经历及协作条件）五、主编人所在部门意见（对合作内容、参加人员条件等签署具体意见）部门负责人：年月 日六、协作部门

11、（单位）意见（对合作内容、参加人员条件等签署具体意见）负责人:八、评审小组意见1、编写立项是否必要2、有无实用价值和出版前景3、项目人员能否胜任该项工作评审负责人:九、领导审查意见单位领导（签字）十、编后初审意见主编人所在部门:卜一、复审（验收）意见复审专豕（或专豕组）姓名单位职务/职称签名附录二安徽省电力公司培训中心教材试用评价表编号：No日期：年 月 日主编参编人员计划号培训教材题目主要内容、使 用范围及数量（以上由主编人填写本页填不下，另附页。培训教学使用 情况评价（所 在部门填写）一、使用范围及数量二、学员评价反馈签名：年月日培训策划处评价意见签名:评审意见评审小组负责人签名:附录三培

12、训教材编写规范为了进一步提高培训教材的质量，特制定本规范，包括教材架构示范格式、章节架构示 范格式、内容编排示范格式等三类格式，以供编写教材参考。一、教材的定义教材指根据一定培训项目教学的任务，编选和组织具有一定深度和范围的知识技能体 系，一般以教科书的形式来具体表現 。其中包涵特定目标、培训内容与培训活动方式，可供培训教师上课使用及学员课后参考阅读之用。二、教材架构示范格式一份教材中，包含有 許 多章节，其基本 結构，至少应包括下列三部份：1、篇前部份包括封面、序言、作者（群）介绍、目录等。2、正文部份为教材的主体，依性质区分为合适的章节。3、附录部份附录、索引等。教材架构示范格式主要说明整

13、本教材的架构内容。所编撰的教材，内容至少包含下列各 项：1、封面设计符合本书主题的封面2、序言概述本书相关信息， 並 注明本书适用的对象3、目录详列本书各相关内容的页次4、内容本书各章节内容，章节之详细架构请参考章节架构示范格式5、附录本书其他内容相关 資 料三、章节架构示范格式章节架构示范格式主要说明教材中整个章节内容，应包含下列各项：1、前言一一略述本章节内容並引导学习者阅读2、内容本章节的完整内容3、结论一一本章节重点 綜合归纳与整理，提供学习者总结与复习4、问题讨论一一提供本章节相关习题集供学习者思考四、内容编排示范格式教材内容的编排及排版，应有统一的格式，以利学习者阅读与将来教材的汇

14、编。教材内 容编排，可参考下列示范格式：1、教材的封面采用全校统一格式。2、纸张大小规格为16K。3、页面设置：(1 )页边距：各页边距为 2.5CM，但在左边须增加 0.5CM (即3CM)，以供裝订。(2 )版式：教材采用 橫式自左向右的书写方式，以双面打字为原则。(3)页码：教材的编定，分为两部份。目录等前置部分单独编排，以罗马数字小写(I. II.Ill)编排，其他部份则自正文开始依序以阿拉伯数字(1.2. 3. 4.)编排，页码位于页面底端，居中离底边 1公分的位置。4、正文部份(1 )正文内的标 題不加标点符号。(2 )引用文献标示应置于所引内容末尾的右上角，编号用阿拉伯数字并加上

15、方括号，如“网络的先进性4。当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如“由参考文献9 ,20-21可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。(3 )正文中各章节层次代号可依次如以下所示:章节层次-一-二二三四五六七八九正文早节标示第一章第节、1.(1)A.(A)a.(a)正文位置具中具中首行缩进2字符字体黑体宋体黑体Times New Roman （文字为宋体）宋体字号口-三-号四号五号五号五号五号五号五号五号五号行间距单倍段前、段后1行0.5行举例如下:第一章 居中黑体3号段前、段后1行二第一节居中宋体4号段前、段后0.5行三一、首行缩进2字符黑体五号四1.首行缩进2字符Times

16、New Roman（文字为宋体）五号 正文首行缩进2字符，宋体五号表题与图题表2-3实验装置宋体五号附图说明1.当前值 2.过去值宋体小五号参考文献及篇眉宋体五号（4 ）图要清楚，但坐标比例不要过份放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标 出；图序及图名置于图的下方，居中排写。（5） 表格应随文给出，先见文后见表。一张表格应为一个整体，不要拆分排写在两页上。 若该页空间不足以放置图表，可附于次一页。表格不加左右边线。（6）表序及表名置于表的上方，居中排写（7 ）图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。（8）文中的图、表、附注、公式的序号一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公

17、式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。（9 ）公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。（10）图文混排。5、有关参考文献及引用对参考文献应尽可能列出，参考文献根据下述格式书写。举例如下：1 张昆，冯立群，余昌钰，等机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究清华大学学报，1994 , 34（2） : 1-7 .2 1973 . 56-60 .3 Dupont B. Bone marrow tran spla ntati on in severe comb ined immuno deficie ncy withan un related MLC compatible donor .In : White H J, Smith R, eds. Proceedi ngs ofthe ThirdAnnual Meeting of the International Society for Experimental Hematology . Houston : International Society for Experimental Hematology,1974