《环保设备》课程教学大纲讲解

1、课程编码：30333023033302课程中文名称：水处理设备设计与应用课程英文名称 :DesignDesign & & applictionappliction forfor equipmentequipment ofof waterwater treatmenttreatment课程类别：专业课总学时：7676实验学时：1010总学分：5 5适用专业：环保设备一、 课程的性质、地位与任务本课程是环保设备专业（专科）一门重要的专业必修课，通过该课程的学习，使学生掌握以下知识:1.1. 使学生了解水污染控制的环保设备在环境保护领域科研、设计、运行、管理等环节中所起的 关键作用，提高学生对当前环

2、保产业发展的适应能力。2.2. 使学生建立水污染治理技术与设备的宏观概念，掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、 运行与管理等基本知识。3.3. 使学生对国内外先进的水污染治理的环保工艺及其设备有一定程度的了解，并了解适合我国 国情的常用工艺设备及其发展方向。二、 课程的基本要求学生学完本课程后应达到以下要求：1.1. 了解环水污染控制环保设备在环境保护科研、设计、运行、管理等环节中所起的关键作用。2.2. 掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、运行与管理等知识。3.3. 对国内外先进的水污染控制环保设备有大致了解，激发在此领域中继续学习和研究的愿望； 能够设计一些典型的水污染控制环保过程

3、设备。三、 本课程与其他课程的联系本课程先修课程为先修课程：工程制图、环境工程学、流体力学泵与风机等。四、 教学内容、基本要求及学时安排（一）第一章 物理法污水处理设备教学内容：预处理设备（包括格栅、沉砂池、调节池）、沉淀池（平流式深沉池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板沉淀池 卜气浮装置、过滤装置、离心设备、磁分离设备等。基本要求：掌握预处理设备中的格栅、沉砂池、调节池的设计计算方法；熟悉沉淀池的类型， 能根据实际情况，合理选择沉淀池，并进行沉淀池的设计计算；了解常见的气浮的方法，熟悉气浮 法的基本原理，熟悉常用的气浮装置；了解常用的过滤装置、离心设备和磁分离设备，了解这些设 备的基本构造和

4、处理对象。重点：预处理设备、沉淀池的类型，能进行相关的设计计算难点：预处理设备、沉淀池的设计计算学时：12h12h（二）第二章 化学法污水处理设备教学内容：混凝设备、电解槽、氯氧化设备、臭氧氧化设备基本要求：掌握混凝处理系统的基本组成，设备运行的特点，能进行混凝设备的初步设计；了 解电解槽的种类和处理对象；熟悉氯氧化设备的特点；对臭氧氧化设备做初步的了解，分析氯氧设 备和臭氧氧化的优点和缺点。重点：混凝处理系统、氯氧化设备的特点难点：混凝处理系统的设计计算学时：8h8h（三）第三章 生化法污水处理设备教学内容：传统活性污泥法污水处理设备、生物膜法污水处理设备、厌氧法污水处理设备、生 物脱氮除磷

5、工艺及设备、污泥处理设备基本要求：熟悉传统活性污泥法最基本的设备及构造；掌握生物膜法污水处理设备、厌氧法污 水处理设备、生物脱氮除磷工艺及设备的基本组成，并能进行设备的计算和设计；了解生物脱氮除 磷工艺及设备、污泥处理设备的基本组成和运行特点。重点：掌握曝气池池型，普通曝气池的基本计算公式，熟悉不同运行方式的曝气池的设计与计 算原理、方法，熟悉曝气设施的类型、特点及选择；掌握生物膜法污水处理装置，生物滤池、生物 转盘、生物接触氧化法及生物流化床的设计原理，设计与计算方法、实例。难点：脱氮除确磷系统的设计计算学时：24h24h（四）第四章 物理化学法污水处理装置教学内容：中和法、氧化还原法、电解

6、法、离子交换法、吸附法污水处理、膜分离法等常用的 物理化学处理装置的基本原理和设备基本要求： 掌握中和法、氧化还原法、膜分离法的基本原理，对处理构造物有基本的了解；熟 悉吸附法污水处理的原理，以及常用的吸附剂，对吸附装置有初步的了解；了解离子交换法的特点。重点：中和法、氧化还原法、吸附法难点：吸附法中的等温吸附方程学时：6h6h（五）第五章 污水处理厂的设计教学内容：污水处理厂址选择；污水处理厂（站）处理方法和流程的选择；污水处理厂（站）设计、计算基本要求：了解厂址选择的有关规定；掌握厂（站）高程、阻力的设计计算方法，会看、会画污水处理厂高程图、平面图。重点：厂（站）高程、阻力的设计难点：厂（

7、站）高程、阻力的设计学时：6h6h（六）第六章水工艺设备常用材料教学内容：主要讲水工艺设备常用材料一一金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材 料的基本性能、分类、作用等内容基本要求：掌握金属材料、无机非金属材料的分类和基本性能，了解高分子材料、复合材料的基本分类、性能重点：金属材料、无机非金属材料的分类和基本性能难点：无学时：4h4h五、实践性教学环节课程设计六、教学方法与手段本课程的教学环节包括课堂讲授、学生自学、讨论、习题、答疑、期末考试等。理论教学与案 例教学相结合，采用多媒体教学手段。学生必须完成一定量的作业，作业需要学生查阅课外文献，综合地运用已学到的知识，独立思考解决问题。本

8、课程考核总成绩由两部分组成：平时作业成绩占30%30%，期末试卷成绩占70%70%。七、考核与成绩评定1.1.考核目的：促进教学效果提高，强化对所学知识的理解与掌握。2.2.考核形式：闭卷考试， 考核方式：考试70%70%。33主要考核内容：本课程所讲的基本概念、理论知识、分析方法、措施等。4.4.考核题型：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题或论述题等。55成绩评定：本课程考核总成绩由两部分组成：平时作业成绩占30%30%，期末试卷成绩占八、教材及参考书教材：环保设备一一原理设计应用郑铭主编化学工业出版社主要参考教材：水处理手册、水污染控制工程、环保设备原理- -设计- -应用、排水工程

9、等课程课程编码：30333023033302课程中文名称：水处理设备设计与应用课程英文名称 :DesignDesign & & applictionappliction forfor equipmentequipment ofof waterwater treatmenttreatment课程类别：专业课总学时：7676实验学时：1010总学分：5 5适用专业：环保设备一、考核目的水污染控制设备设计与应用是机械设计与制造（环保设备方向）专业的一门主干专业课， 是一门包括理论教学和实验教学的实践性很强的课程，而且其理论教学与实践教学密不可分，该门 考试成绩主要由笔试组成。考试主要目的为：（1 1

10、）使学生对水污染控制设备设计与应用这门课程中的基本概念和各种控制方法的基本理论有 较为系统、深入的理解，能基本掌握各种控制方法所涉及的设备；对设备可进行简单的设计计算；（2 2）学生能应用本课程中所学的基本理论和控制方法，配合课程设计等教学环节，确定一般水 污染控制工程所涉及的设备，并进行设计计算本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉/ /掌握”两个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；熟悉/ /掌握，指学生清楚地理解所学知识并且能正确地使用它们，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关工程设计和计算，以及分析解决实 际问题。二、考核形式闭卷笔试。三

11、、考核内容第一章物理法污水处理设备（1 1） 掌握预处理设备（包括格栅、沉砂池、调节池）、沉淀池（平流式深沉池、竖流式沉淀池、 辐流式沉淀池、斜板沉淀池）的类型，运行特点，并进行简单的设计计算（2 2）熟悉气浮装置、过滤装置的基本构成和运行特点（3 3）了解离心设备、磁分离设备运行特点第二章化学法污水处理设备（1 1）掌握混凝处理系统的基本组成，设备运行的特点，能进行混凝设备的初步设计；（2 2）熟悉氯氧化设备的特点和相关的设计计算；（3 3）了解电解槽的种类和处理对象；第三章生化法污水处理设备（1 1）掌握生物膜法污水处理设备、 厌氧法污水处理设备、 生物脱氮除磷工艺及设备的基本组成， 并能

12、进行设备的计算和设计；（2 2）熟悉传统活性污泥法最基本的设备及构造；（3 3）了解生物脱氮除磷工艺及设备、污泥处理设备的基本组成和运行特点。第四章物理化学法污水处理装置（1 1）掌握中和法、氧化还原法、膜分离法的基本原理；（2 2）熟悉吸附法污水处理的原理，以及常用的吸附剂；（3 3）了解中和法、吸附法、离子交换等处理构造物基本组成。第五章污水处理厂的设计（1 1）掌握厂（站）高程、阻力的设计计算方法，会看、会画污水处理厂高程图、平面图；（2 2）了解厂址选择的有关规定。（六）第六章水工艺设备常用材料（1 1） 掌握金属材料、无机非金属材料的分类和基本性能；（2 2） 了解高分子材料、复合材

13、料的基本分类、性能四、考核题型考核题型：填空题、名词解释、判断并改错、问答、计算等。五、成绩评定学期成绩由平时考查成绩和期末考试成绩部分组成，其中平时成绩占20%20%，实验成绩20%20%期末考试成绩占60%60%采用百分制计分。课程编码：30333023033302课程中文名称：水处理设备设计与应用课程英文名称 :DesignDesign & & applictionappliction forfor equipmentequipment ofof waterwater treatmenttreatment课程类别：专业课总学时：7676实验学时：1010总学分：5 5适用专业：环保设备一

14、、课程设计的性质、目的水污染控制设备设计与应用课程设计是配合机械设计与制造（环保设备方向）主要专业课 程而单独设立的设计性实践课程，在机械设计与制造（环保设备方向）专业教学计划中占有重要的 地位。通过课程设计使学生加深对有关理论的理解并培养其具有一定的设计能力。通过课程设计教学 环节，掌握水处理工艺选择、工艺计算方法，掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法， 掌握设计说明书的写作规范。本设计的主要目的是：培养学生树立正确的设计思想，理论联系实际，实事求是的工作作风， 具有一定的创新精神；熟悉水污染控制工程的基本理论、基本知识；具有运用标准、规范，查阅技 术资料的能力、计算能力、绘图能力和

15、设计说明书的撰写能力。在学习过程中需要综合运用所学的知识和技能，结合各种实践教学环节，进行水处理工程技术 人员所需的基本训练，为学生进一步执行毕业设计和日后从事水处理工程设计打下基础。二、课程设计基本要求要求学生能够依据具体设计课题所确定的水质，理论联系实际，比选并确定适宜的工艺流程， 进行主体设备设计（选型和计算）。通过本次设计，使学生能独立完成废水处理厂的设计方案制定、 单体构筑物的设计、平面布置图和高程图的绘制，完成设计说明书的编制。教学内容应注重基础知识、基本概念、基础理论的综合运用，实用方法与技术的应用，使学生 能够正确处理理论与实践的关系。三、课程设计教学内容1 1、根据原始资料，

16、计算进出口的设计流量和水质污染浓度；2 2、根据水质情况、地形和上述计算结果，比选并确定处理工艺，包括污水、污泥处理流程以及2002.2002.有关的处理构筑物;3 3、 对各构筑物进行工艺计算，确定其形式、数目和尺寸（重点内容）；4 4、确定各附性设备的性能参数，并根据计算结果，选择合适的设备；5 5、进行各处理构筑物的总体布置和污水与污泥处理流程的高程设计；6 6、 完成主体构筑物工艺图（不得少于2 2张）、平面布置图和高程图的绘制；7 7、设计说明书、计算书的编制。四、课程设计时间分配课程设计为期2 2周，时间安排如下：1 1、下达设计任务书、讲授 0.50.5天；2 2、查阅资料、方案

17、比选 2.52.5天；3 3、设计计算4 4天；4 4、编制设计说明书、绘图 7 7天。五、课程设计考核办法与成绩评定1 1、考核方法：根据以下几个方面进行考核 污水设计流程选择是否合理； 污水处理构筑物造型是否合理（重点内容）； 构筑物数目、尺寸选择是否合理、工艺计算是否准确重点内容）； 污水处理构筑物、平面布置、高程布置是否合理，绘图是否精确； 说明书编制是否规范、语句通顺、条理清晰。 有无抄袭现象。六、课程设计指导书张林生等编著 环境工程专业毕业设计指南（第一版） 中国水利水电出版社,七、其它说明课程编码：30333023033302课程中文名称：水处理设备设计与应用课程英文名称 :De

18、signDesign & & applictionappliction forfor equipmentequipment ofof waterwater treatmenttreatment课程类别：专业课总学时：8484实验学时：1212总学分：5 5适用专业：环保设备一、实验教学目的和任务实验教学是本课程的重要环节，让学生掌握水处理设备的基本原理，基本计算方法，加深和验 证所学的理论，具备解决工程实际问题能力，初步培养学生的动手能力。二、实验教学基本要求水污染控制设备设计与应用是一门综合性的实用技术和应用学科，是环保设备设计的基础。它不止限于得到工程治理等方面的理论，更重要的是通过实验操

19、作使学生能掌握本课程的治理技术基 本原理，构筑物的设计计算等；从而达到培养学生分析问题解决问题的能力、实验技能和动手能力， 树立勇于开拓的创新意识，为今后从事环境治理工作打下基础。三、实验教学内容实验项目一：颗粒自由沉淀实验1 1、通过实验学习掌握颗粒自由沉淀的试验方法。2 2、 进一步了解和掌握自由沉淀的规律，根据实验结果绘制时间一沉淀率(t(t E)E)、沉速C一沉淀率(u(u E)E)、和t t的关系曲线。C -u实验项目二：加压溶气气浮法加压溶气气浮法是将废水加压溶气后进行气浮法水处理的工艺过程。分为全部污水加压溶 气气浮法和部分污水加压溶气气浮法两种。实验项目三：曝气设备清水充氧性能测定曝气是污水好氧生化处理系统的一个重要工艺环节，它的作用是向反应器内充氧，保证微生物 生化作用所需之溶解氧，并保持反应器内微生物、底物、溶解氧，即泥、水、气三者的充分混合， 为微生物降解有机物提供有利的生化反应条件。试验的目的是通过对均匀曝气、均匀受限曝气与传统曝气工艺的充氧性能测定与比较，证实均匀受限曝气在水气两相传质体系中的正确性。实验项目四：活性