初中七年级下册语文试卷--第三单元达标测试卷

1、第三单元达标测试卷一、积累与运用（33分）1 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A. 絮说（X 0粗拙（Zhu 0 震悚（s o ng 诘问（ji ）eB.涎水（xi n）蹒跚（man）荒僻（p ）i愧怍（zu C. 尴尬（g晌午（sh a r）g哀悼（d 0）头颅（I方D.滞笨（zh 惶急（hu ng）憎恶（z白g）门槛（k an2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.霹雳烦琐肿胀微不足到B.书斋取谛镶嵌大庭广众C.糟糕烦燥醒悟自言自语D.微颔酌油厚道言外之意3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.父亲老实厚道低眉顺眼 累了一辈子，没人说过他有地位，

2、父亲也从没觉得自己有地位。B.一双球鞋、一个篮球、一套校服这些在城里孩子看来微不足道.的东西，却是那些 生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。C.在京剧霸王别姬中，梅兰芳以栩栩如生.的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。D.由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青.的地步。4. 下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是 （）（3分）A .看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。1 .上C 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志D应该关注的是传统文化的

3、形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。5找出下面句子的主干，正确的一项是（）（3分）跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了怀念陈衡哲我在启明上学 等多篇忆旧散文。A 跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。B 新世纪创作多篇散文。C.杨绛又创作了怀念陈衡哲我在启明上学。D.杨绛创作散文。6 下列说法有误的一项是（）（3分）A 阿长与山海经选自呐喊，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对 阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。B台阶围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色， 突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。C.以善良体察善良，

4、老王中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普 通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。D.卖油翁通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧， 即使有什么长处也不必骄傲。7.结合小说骆驼祥子，完成练习。（5分）（1）小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩 _，等等。（2分）（2）下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是 （）（3分）虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞“下嫁”祥子 虎妞和父亲彻底吵翻_ *Jr24A B C D 8 口语交际与综合性学习。（10分）目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校

5、七年级（3）班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。（1）请简要写出本次班会的意义。（2分）（2）请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。（3分）（3）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。（3分）环节一： 开场白环节二： _环节三：环节四：小组辩论会环节五：家长代表发言 环节六： _（4）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪, 对此你将如何劝说他？ （2分）、阅读探究（37分）（一）（8 分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而 5不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃

6、问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！ ”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油 沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9解释下列句中加点的词。（3分）（1） _乃取一葫芦置于地 （2） _徐以杓酌油沥之（3） _康肃笑而遣之10翻译下面的句子。（2分）尔安敢轻吾射！11.本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文所说明的道理。（3分）（二）（12 分）细水长流蓝雪冰儿 父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不 辍学到石灰窑工作，一干

7、就是一辈子。 后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸, 恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不 懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别 人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太 6计较利益得失，水长流，情才会长在。r_ - i.- - T5L 初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上。当然，我收获的也是幸福和 快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。 这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛

8、快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子， 打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的 紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。 当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时， 母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不 顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。 中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气， 一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急

9、了，庄稼人能眼 看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼 道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。 傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是 人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没 有像中午那样发火，但心里还是不高兴。 晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢， 就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候

10、，就是不明白这个理。 我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样， 不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老 伴的体贴。 我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长 流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果， 表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊， 这人啊，可不能太计较。 我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。12.老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？ （2分）13联系全文，简要分

11、析第段在文中的作用。（2分）814.品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分)(1)母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?(2)我再次回到娘家，冈寸进门母亲就急切.地对我说15.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？(4分)（三）（17 分）捞月亮的母亲石兵 彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。 那天 天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整的山坡上，我支起帐篷， 准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。 我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉

12、开帐篷 一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一 个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。 可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。 走了大约 半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子， 放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你 捞一个上来，回家以后

13、放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?儿子稚嫩的声音充满着期待女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。母亲用力地从井中提出水桶， 然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上 了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后， 母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午

14、夜，这对母子竟对 我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。?女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐 篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”?我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没 有刻意多看几眼罢了。?走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病， 长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上 了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时 候上山。好在狗儿眼不好上不

15、了学，不用担心明天他要早起。”?我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山?这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我 说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。?在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山 般井然有序。?我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。?母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也 要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”?或许是怕打扰我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。?第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城

16、市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友 开车来到大山接这母子俩去医治眼病。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿 望,更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎 而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物， 譬如四处寻找我去向的焦 虑父母，譬如被青春之雾迷惑视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希 望（有删改）16.本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。（3分） _ _ “我”跟着母子俩去他们家住宿，了解了他们家的情况。_17

17、 .请简要说说第段在全文中的作用。（4分）18第段画线句主要运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）8i1219联系全文，请简要分析第？段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。（3分）20.小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。 （3 分）三、作文（50分）21.明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓 励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇文章要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于 600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名答案:一、1.C点拨：A项“拙”应读zh

18、uo, B项“蹒”应读pdi, D项“憎”应读ze ng2.D 点拨：A项“微不足到”应为“微不足道”，B项“取谛”应为“取缔”，C项“烦 燥”应为“烦躁”。3.C点拨：“栩栩如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。4.D5.D6. A 点拨：阿长与山海经选自朝花夕拾，文章通过对阿长的一些琐事的 回忆，表达了作者对阿长的感激和怀念之情。7.(1)小福子 (2)D138.(1)示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。(2)示例：学生不能带手机进校园；如果手机已带入校园，可交给老师保管；应把 手机当作学习工具，帮助提咼成绩。(3)示例：讲使用手机的故事演手机入校园的情景剧班

19、主任或主持人总结(4)略。 点拨：劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打发。10.你怎么敢轻视我射箭的本领！11.我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。(二 )12.老刘“命好”是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；从来不跟人闹意见(人缘好)。原因：包容，不争长短；豁达，不计得失。13.内容上交代矛盾冲突的起因(或故事发生的背景)。天大旱，邻居又不在家。结构 上推动故事情节的发展，为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。14. (1) “急”在这里有“生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出了母亲的视地 如命。(2) “急切”有“迫不及待”的意思，突出了母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。15. 父亲的内心像阳光一样明亮； 父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人； 邻居的 回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；进一步升华了“水长流，情长在”的 主题。点拨：要结合阳光的特点以及父亲的性格和文章的主题来回答。父亲的内心就像阳光一样明亮、温暖，照亮别人，温暖周围的人；母亲的理解和邻居的回馈像阳光一样温暖了父亲。运 用了细节描写，深化了文章主题。(三 )16 .“我”来到川藏交界处的偏僻山村，遇到母子俩。“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮。=二工_“我”深受触动，回城后接母子俩去医治眼病。17.交代了故事发生的时