《护理心理学》作业考核试题

1、护理心理学作业考核试题护理心理学作业考核试题一、单选题共 38 题，76 分12分 支持疗法不包括（ ）。A 解释B 保证C 指导D 改善环境E 疏导22分父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是（ ）A 偏执型人格障碍B 分裂型人格障碍C 癔症型人格障碍D 焦虑型人格障碍E 强迫型人格障碍3 2分A 型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()A 冠心病B 支气管哮喘C 糖尿病D 消化性溃疡E 恶性肿瘤42分 病人最常见、最重要的心理变化是( )。A 人格变化B 意志变化C 情绪变化D 认知功能变化E 以上都不是52分按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是： () A 忧虑、快乐、悲哀和愤怒B

2、忧虑、快乐、悲哀和恐惧C 忧虑、快乐、恐惧和愤怒D 快乐、悲哀、恐惧和愤怒E 以上都不对62 分注意的两个特征是 （）A 广泛性与集中性B 指向性与稳定性C 广泛性与稳定性D 指向性与集中性E 间接性和概括性72 分下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发 性高血压病人（ ）。A 焦虑、紧张B 抑郁C 偏执D 恐惧E 愤怒82 分心境是（ ）。A 正性情绪6B 负性情绪C 一种情感D 抑郁情绪E 一种情绪状态92分下列选项中哪一项不符 A 型行为特征， （）A 有时间紧迫感B 待人随和C 有竞争性D 为成就努力奋斗E 醉心于工作102分 在记忆过程中不包括的环节为（ ）。A 验证B

3、保持C 回忆D 识记E 再认112分“杯弓蛇影”是一种（ ）。A 幻觉B 病理性错觉C 生理性错觉D 情绪E 感觉122 分因工作负荷大， 环境温度高， 噪声较大， 人际关系复杂， 给 心身健康带来压力的应激是( )。A 日常生活应激源B 环境应激源C 职业性应激源D 内源性应激源E 沟通性应激源132 分现代护理观主要体现在 ()A 从疾病护理转变为心身整体护理B 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C 护理对象从个体到群体D 以上都是E 以上都不是142分心身疾病流行病学特征不包括（ ） A 年龄分布B 受教育程度分布C 职业分布D 性别和地区分布E 性别分布152分人格测试EPQ中N量表

4、代表（）。A 外向和内向B 神经质C 精神质D 掩饰性E 智力162分 情绪与情感的区别是（ ）。A 情感伴有生理性变化B 情感冲动性较大C 情感的产生有较大的情境性D 情感表现外露E 情感的产生多与社会需要的满足有关172分音乐疗法主要适用于（ ）。A 精神疾病B 心身疾病C 感染性疾病D 各种外伤E 以上均不是18 2分看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）A 感觉B 知觉C 视觉D 认知、丄 l -、:E 注意192分下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 （） A 心理护理与心理干预22B 心理护理和行为指导C 独立开展心理治疗和行为矫正D 心理健康教育E 心理护理和干预效果202 分环

5、境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条 件反射称为（ ）。A 强化B 形成C 泛化D 巩固212 分成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后 的反应是（ ）。A 直接攻击B 间接攻击C 退行D 固着E 冷漠2分大部分自杀行为者在表面平静阶段其内心已经( )。 A 从困扰中解脱出来B 情绪好转C 自杀态度已定D 恢复生活信心E 内心极其矛盾232分可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 () A 心理社会因素作用过强B 个体对疾病的认识C 心理社会因素作用持续过短D 精神疾病对心理影响过程E 医治疾病对个体的躯体损害242分急危重症病人初入院的 1-2 天，最典型的心理

6、特点是 () A 焦虑、恐惧B 否认C 孤独、愤怒D 依赖E 自我形象紊乱252 分为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，这 种需要是（ ）。A 理智感B 美感C 道德感D 优越感E 自豪感262 分与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 （）A 安全的需要B 交往的需要C 尊重的需要D 情感的需要E 信息的需要272 分“一朝被蛇咬 , 十年怕井绳”形容的是（ ）。A 认知的联想性B 认知的发展性C 认知的先占性D 认知的整合性282 分以下关于对”思维”心理过程的描述不正确的是( )A 以人原有知识为中介B 是对客观概括的认识C 是对事物感性的认识D 是对现实间接的反映E 是对客

7、观事物本质特征的反映292 分对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方 法为 ()A 自然观察B 控制观察C 实验观察D 测验观察E 以上均是30 2分 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为 （）A 心理生物学理论B 心理动力理论C 学习理论D 行为主义理论E 认知理论312 分某病人入院后， 总是担心误诊， 怕吃错药， 打错针， 其心理 反应属于（ ）。A 焦虑B 猜忌与怀疑C 否定D 退化E 恐惧322 分 下列哪项属于 B 型行为特征（ ）。A 有竞争性B 过度克制自己C 沉默寡言D 攻击性强E 随遇而安332 分针对急危重症病人否认心理，

8、不正确观点为 （）A 否认是自我保护B 短期的否认可不予以纠正C 持续的否认心理可不予以处理D 否认可使病人减轻烦恼E 以上均是342 分残疾者的心理行为问题包括（ ）。A 焦虑、恐惧B 自卑、抑郁C 依赖、退化D 忧虑、期盼E 以上都是352 分先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉 具有（ ）。38A 对比性B 感受性C 适应性D 发展性E 选择性362分个体的成就动机与其成正比的内容包括（ ）A 价值观念B 社会期望C 他人嘉奖D 工作能力E 气质类型372分护理心理学技术和方法不包括（ ）。A 临床心理护理方法B 临床心理护理评价C 心理健康教育D 心理保健策略E 心理治疗

9、技术2分 指导病人进行呼吸训练的方法包括 （） A 深呼吸练习B 叹气练习C 意识性训练D 以上均是E 以上均不是二、多选题共 12 题，24 分12分 对性病病人的心理护理措施有（ ）。A 平等相待B 保护隐私C 规范治疗D 说服亲友E 理解同情22分心理护理的目标（ ）A 满足病人的合理需要 B 提供良好的心理环境B 消除不良情绪反应C 提高病人的适应能力D 改善病人的社会地位32分心理护理原则（ ）A 以人为中心的原则B 个体化原则C 治疗性原则D 抓主要矛盾的原则E 重视病人亲人家属影响原则42分护患沟通的原则是（ ）。A 消除疑虑B 有针对性C 及时反馈D 增强信心E 宽容和接纳52分常见的认知歪曲有（ ）A 一页障目B 自动思维C 主观臆想D 乱贴标签E 自我对话62分行为治疗的主要方法包括 （ ）A 梦的分析B 标记奖励法C 厌恶疗法D 冲击疗法E 放松训练72分患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因（ ）A 久病的折磨B 家庭的经济负担C 家人的厌烦D 他人的歧视E 医疗负担过重82分个性的主要特征包括（ ）。11A 家庭性B 社会性C 独特性D 稳定性E 整体性92分临床心理评估的主要功能（ ）。A 筛查心理护理对象B 帮助病人恢复心理健康C 提供心理护理事实依据D 针对性实施干预措施E 评估实施效