小学体育年度工作计划(20210430171842)

1、小学体育年度工作计划小学体育年度工作计划 1一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体 育工作条例 ，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学 质量，促进学生健康成长为根本；切实提升学校体育工作整 体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内 涵，切实把体育工作的育人功能落到实处。二、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有落实。1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法。严格 规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规 定项目的考核。2、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准 确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。（二）开展课外体育活

2、动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现 学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发 展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育， 发现和培养体育人材的必经之路。（ 1）大课间 学校要加强对课间广播操、眼保健操的管理，由武祥珠 老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操 的质量。在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级 为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天 天公布成绩，政教处负责考核。（ 2）体育竞赛 学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育 活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和大课间的 基础上，将根

3、据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散 的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。 学校在春季要组织开展田径运动会，秋季开展学生体质健康 测试运动会、冬季长跑活动。并且在 20 xx 根据教育部的安 排开展阳光体育足球联赛的活动，做到有活动、有落实、有 记载并形成特色，激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校 文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。本学期比赛计划：3月 小型竞赛4月 春季田径运动会5月 足球联赛6月 体育舞蹈（3）课余运动队训练 近年来，我校体育运动队在区级比赛中成绩不理想。为 扭转不良局面特计划如下：1.抓住重点。根据区竞赛计划，组建好比赛队伍，抓紧 训练，积极参加各项

4、比赛，争取获得好成绩。尤其抓好足球 队的建设 , 力争在榆次区做出特色，为国家级特色校验收做 好准备。2.统一布局。体育组除认真抓好足球队、田径队的训练 外，积极思考开设其它项目，便于统一布局，比如手球队、 篮球队力争在比赛中取得好成绩。3.梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继 续抓好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收 集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。4.分工明确责任到人， 合理安排训练任务、 时间、 场地、 主管教师。为合理使用学校场地特安排如下表项目场地时间负责教师人数毽绳操场做操时间白建英 各 15 人 田径 操场课间操苏亚玲、张文娟20足球足球场下学后王毅20

5、篮球篮球场下学后王毅20手球手球场下学后外聘20各个项目校队花名和人数详见花名表三、组织制度 建立以校长为第一责任人的管理制度，把体育工作作为 学校工作的重要部分来进行实际操作，努力形成长效机制， 分工合作，协调配合，落实榆次区教育局关于体育老师若干 福利的文件，对体质健康测试、运动队训练、大课间的组织 与管理要记入工作量，在评优和上职称问题上要平等对待。 学校要建立切实可行的规章制度，把工作落入实处。小学体 育年度工作计划 2一指导思想 本学期，我校体育教研组以学校工作计划为指导，以积 极准备校 10 月下旬的广播操比赛， 11 月初的东兴区田径运 动会，以及学校中高年级乒乓球比赛为动力 ,

6、 以上学期体育 工作为基础，以全面提高学生素质主线，以新课程改革为重 点，稳步提高教学水平、教学质量、增强学生学习兴趣，小 学校体育工作计划。在本学期将继续抓好广播操和体育课工 作的同时，努力提高教研活动力度。二、主要工作教学方面 : 在相互听课，集体备课，研讨中提高组 内成员的业务水平。加强体育教研组建设，积极组织开展教 研课，做到一课一主题，一课一所得。要求上课教师上好观 摩课和开放课的同时， 写出课后评价与反思， 作好讨论记录， 吸取他人的先进教学方法，不断改进自身的教法，优化教学 过程。2、学生素养：以学生发展为本，大力推进课改，不断 提高课堂教学质量，为学生全面发展创造相应的条件，尊

7、重 学生的身心发展规律，为学生的终身学习和可持续发展打下 坚实的基矗3、校队训练：认真组织并辅导学生进行训练，积极准 备参加各级比赛，争取取得比以往更好的成绩 。4、教研方面：积极参加教科研，教改活动，写特色教 学案例，教学论文，学习心得。5、广播操和集会：全力提高学校集会、广播操的整体 面貌，以广播操比赛的形式提高进出场以及广播操的质量。6、全力做好全国学生体质健康数据上报工作，把握好 每一道关口，力争早日晚成上级下达的任务。三、工作安排九月份：1、制定体育教研组工作计划和教学计划；2、强化学生集会和广播操的队形，安排好进出场路线。 加强广播操的训练工作；3、加班进行集会和广播操打点工作；4

8、、安排体育教师集体学习广播操；5、组建参加区田径运动会的校队及校队的训练工作；6、安排班主任收集、整理学生有关数信息，体育教师 测试好应测试项目，刘良兵安装软件，输入、上报、管理好 数据，力争早日完成上级下达的学生体质健康上报工作；7、交体育传统项目学校总结及报表。十月份：1、 全力以赴准备参加 10 月中旬的区田径运动会片区 赛；2、 做好田径队的训练工作；3、做好广播操训练工作；4、做好下旬的广播操比赛工作。十一月份：1、积极备战，参加区田径运动会决赛；2、组织好体育教研组的两堂观摩课和一堂开放课。十二月份：1、 组织好中高年级的乒乓球比赛。一月份：1、 继续做好传统项目校队的训练工作；2

9、、 做好各种材料。小学体育年度工作计划 3（ 一） 学生生理发展的特点：1、六年级学生一般为 11-12 岁，属于人体发育的少 年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指 标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、 骨盆宽等指标男生 12 岁到达高峰，以后增长率逐年迅速下 降; 女生均自 8-9 岁开始突增， 12 岁到达高峰，因此，六 年级学生相比较较，是属于身体发育的峰时期。2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少 ; 女生 血压指标 11-12 岁时仍处于增长阶段 ; 肺活量均值男女生 都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女 生， 12 岁以后逐年加大

10、。3、六年级学生身体素质指标均有提高， 50 米、立定跳 远和 50 米乘 8 往返跑男生优于女生，差异十分明显 ; 立位体 前屈女生优于男生且差异明显 ; 速度、腰腹力量、柔韧、速 度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。 13 岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波 动起伏或下降的阶段。 女生由于月经初潮的到来， 引起生理、 心理上的一系列变化， 给女生素质发展带来一些困难。 因此， 五年级应开始对部分女生注意区别对待。5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速 度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等 素质的

11、敏感期即将到来。个性是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率 较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点。因 此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到 显著发展。7、 12 岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活 动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每一天平 均睡眠 9 小时即可。（ 二） 学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比较 较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到必须水平， 感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有 所改善，许多练习虽然属于已学过的教材

12、，但其动作规格标 准提高了。2、六年级学生的集中注意潜力有所发展，集中注意、 专心致志的时间可达 30 分钟左右。注意分配潜力也有提高， 在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下 肢动作的同时，还能注意到重心的变换。3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置 任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。4、六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡， 但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具 体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教 学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力。4 、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的 倾向。群众意识又有发展，已不满足无规则

13、要求的游乐性游 戏，个性喜爱有必须规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的 游戏。已开始把体育活动作为抒发感情的途径。6 、自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋 友关系的倾向十分浓厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、 自信心、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高。小学体 育年度工作计划 4一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨， 推进素质教育。 认真贯彻学 校体育工作条例 , 实施全民健身纲要 ，树立健康第一的 思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设 施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并 协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体 育工作再上新台阶二、工作目

14、标：1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼 意识，协调好学校抓好群体工作， 进一步发扬我校传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教 学。3、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选 手。4、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体 育课程的趣味性，规范体育课锻炼活动，加强课间游戏设计 开发，控制意外伤害事故的发生。三、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教 学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习体 育课程标准 ，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认 真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教 学六认真工作。2、本学期

15、，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活 多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌 放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂 教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的 功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动 的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯 践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理， 及时进行总结和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立健康第一的指导思想，以学生体质健康 测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生 的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试 成绩稳步上升。5、课前要充分设计好合理有效的

16、教学内容，要利用现 有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生 课堂安全意识，防止伤害事故发生。（二）、加强学科建设，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。 如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一 个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发 挥更有效的作用。（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场 （快、静、齐）及做操质量，科任老师、班主任、广播操检 查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出 勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要

17、与体 育老师密切配合，保证活动时间和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全 面增强学生体质， 保证学生有 1 小时体育活动时间为出发点， 在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多 样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体 育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生 运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。 力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成 浓厚的锻炼氛围。4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练 工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育 老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家

18、 长联系， 取得他们的支持和帮助， 并做好运动员的思想工作， 使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实 际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能 力稳步提高。争取出尖子选手。（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作1 、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的 使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓 解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完 成学业，促进学生的全面发展。一、教学工作：1 、围绕新大纲要求，制定学校体育教学计划。2、鼓励老师开设形式多样体育课，为学生服务。3、教研

19、活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的 自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质 量监控。竞赛、训练工作：1 、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期 检查及期末测试总结。2 、组队参加区运动会。在学校现有的条件下，尽可能 的参加多项比赛。争取团体总分有所提高。具体时间安排：三月份 ： 1、组建学校田径运动队2 、举行学校春季越野赛四月份： 1 、召开学校春季田径运动会2 、组织学校田径运动队训练五月份 ： 1、参加区运动会2 、广播操比赛六月份 ： 1、考核2 、总结小学体育年度工作计划 5一、学情分析 五年级学生透过这几年的上课基本了解上课的要求，根 据学生生理特点来看

20、，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的 项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的状况来看，学 生的柔韧成绩还能够，学生的体形练习需要进一步提高。同 时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析 五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域 “水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理 解潜力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动 实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学四年 级的教学资料中， 根据 课程标准 中运动参与、 运动技能、 身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练 习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习资料，全面提高学生的身体素质。主要的资料围绕着校园的趣味运动体育 项目进行开展教学法。 . 五年级的测试项目是 400 米，这就 要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。三、教学目标：1 、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些 保护身体健康的简单常识和方法。2 、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈 的方法发展身体素质和基本活动潜力。3、体验参加