小学五年级信息技术上册奇妙的动画1名师教案冀教版_第1页
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文档简介

1、最新资料推荐6奇妙的动画课堂新教学年类型授时间级五年级知识教学目标能力情感难点教材处理重点观看动画片神笔马良，制作简单的传统动画，了解不同种类的动画 片，认识关键帧。能够通过自己的尝试和实践了解LLASH动画制作这一软件培养学生勤于观察，肯于实践的优秀品质欣赏Flash动画，了解“层”与“帧”。1. 会画简单的动画，了解动画原理；2. 能够识别传统动画与电脑动画；3. 通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。教学思路方法谈话激趣，观察引入7出示目标，明确任务7动手操作，认识FLASH 窗口7布置任务教师活动学生活动、讲述故事，激情导入。1.师：你们听过神笔马良的故事吗?2.生讲故事3.你

2、们是怎么知道这个故事的。4.讨论马良有一支什么样的神笔二、追古溯今，了解动画历史。教师活动学生听故事在讲故事中激发兴趣，逐渐明确网络的强大功能和作用。同时与语文学科整合起来。学生活动1. 我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式2. 原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播教学放，形成连续的动作结构设计学生兴趣盎然，在一种积极3.人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象向上的气氛中开始教学。在1/24内不会消失,与教学过是连续的动作也就是动画片。程编三、课件展示，认识动画片。1.中国动画，用中国画的形式画的动画片；剪纸形学生观察并思考4. 所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来式的动画片

3、。2.二维动画片,如宝莲灯、狮子王等3.三维动画片,如玩具总动员、侏罗纪公园等。四、动手制作,实现简单的传统动画学生明确学习任务1. 请在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角学生观察演示，模仿学习。上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此 每页多画一个花瓣，画满为止。2. 画满花瓣后，再依次减少花瓣。画好之后，快速学生动手尝试翻动书页，观察小花的变化。3. 请同学们动手试试吧!教师活动学生活动3. 用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古教学老动画片的制作方法。结构五、布置任务，巩固提高。设计1.作业：下面的动画你最喜欢哪个？传统动画片:与教鼹鼠的故事巴巴爸爸猫和老鼠学过中国动画片：小蝌蚪找妈妈大闹天空小猫钓程编鱼三维动画：玩具总动员侏罗纪公园（光盘）2.请上网搜索并下载保存。六、课外拓展，知识延伸学生上网搜索下载动画片1.动画的帧与层 动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的，每 幅画就是一帧，帧连续播放也就形成了动画片。学生阅读活动开始层是一个动作不能在一张画面上完全表现，需要在 上下几张透明的胶片上画出来，这时的每一张胶片学生汇报学阅读学习结果就叫一层。2.关键帧学生谈收获，谈体会。在传统动画片中一些对造型或运动效果等教师活动学生活动教学结构设计与教学过程编方面起决定作用的画面，是由高技术的画师完成的，其余的中间画

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