专题1 第3讲地球与地球的运动

1、走向高考走向高考 地理地理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 二轮专题复习二轮专题复习专题一地球和地图专题一地球和地图走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一地球和地图地球和地图专题一地球和地图专题一地球和地图走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一第三讲地球与地球的运动第三讲地球与地球的运动 走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲考考 纲纲 展展 示示1备备 考考 策策 略略2核核 心心 整整 合合3考考

2、例例 透透 析析4课后强化作业课后强化作业5走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲考考 纲纲 展展 示示走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲1地球所处的宇宙环境。2地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3太阳对地球的影响。4地球运动的地理意义。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲备备 考考 策策 略略走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲本专题以示意图或

3、科考信息为情境，考查晨昏线、日照图的判读，昼夜长短的变化规律，正午太阳高度的变化规律及应用，经纬网图中的距离计算等。试题难度较大，近年难度逐渐降低，有向“学习生活中的有用地理知识”的命题趋势靠拢。复习时应注意以下三个方面：(1)通过日照图中的直射点、相交点、相切点，晨昏线、经纬线、极昼极夜范围、昼夜范围的确定，俯视图、侧视图、局部图、示意图的转换，提高空间思维能力。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲 (2)以重大时政事件为背景，结合光照图综合考查时间计算、昼夜长短、正午太阳高度及季节的判断。(3)以实际生活知识，如楼间距、太阳能热

4、水器的倾角等为切入点，考查正午太阳高度的计算等。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲核核 心心 整整 合合走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲一、影响地面太阳辐射的因素1太阳高度角最主要的因素，直射时太阳辐射最强，削弱作用最小。2大气厚度青藏高原比长江中下游平原辐射强的一个因素(阳光通过大气路程)。3大气密度海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射削弱作用越小。4大气透明度阴天云层或尘埃对太阳辐射反射强(阳伞效应尘埃反射)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新

5、课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲二、影响航天器发射的主要因素位置地球上线速度由赤道向两极递减，为了充分利用地球自转线速度，加大发射的推动力，发射场地位于纬度越低的地区越优越方向由于地球自西向东自转，为借助地球自转惯性的航天器的发射方向一般应朝向东方天气多选在气候条件较稳定，云雾天较少的地区，因为晴天多，空气透明度好，有利于跟踪观测走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲时间一般选在夜间，因为夜晚发射升空时，地面光学跟踪测量设备易于捕捉跟踪目标。而我国“神舟”五号选择在白天发射，是因为白天气温较高，有利于发射人员工作，也易于在

6、发生意外时，充分保护航天员的人身安全，同时也保证飞船返回时也是白天，有利于地面人员寻找目标地形地形开阔地区较理想，便于对卫星的跟踪观测走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲三、光照图判读技巧走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲方法技巧(1)明确地球的自转方向：通过题干的文字信息判断；通过图中的经线度数判断；通过极点的南北判断；通过相邻两点的东西方向判断。上图中地球呈顺时针方向自转，即图示半球为南半球。(2)明确图中的日期：即太阳直射哪一个半球的哪一纬度位置，或根据极圈内的极

7、昼、极夜现象。上图中南极圈及其以内为极昼，即表示12月22日前后的光照图。(3)明确晨线或昏线：沿自转方向，晨线东为昼、西为夜。如上图中BC为晨线，AC为昏线。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲 (4)明确太阳直射点的经线位置：地方时为12时的经线，即从晨线与赤道的交点向东推90度或从昏线与赤道的交点向西推90度的经线，所以上图中太阳直射0经线。(5)明确晨线、昏线与赤道的交点所在经线的地方时分别为6时和18时，再以此为准推算其他地方时。上图中A点为18时，B点为6时，C点为0时，0经线为12时。(6)明确日期分界线基本上是由固定

8、的180经线和地方时为0时所在的经线所决定：180经线东侧的日期迟一天，西侧的日期早一天；0时所在的经线东侧的日期早一天，西侧的日期迟一天。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲 (7)明确昼夜长短的具体时间：某点所在的纬线被晨昏线所分割的昼弧或夜弧长所跨的经度差，每相差15，地方时相差1小时。(8)明确正午太阳高度：太阳直射的那一条纬线上各地的正午太阳高度均为90，其他各地的正午太阳高度从直射点所在的纬线向南北两侧降低。由此可见，除直射点所在的纬线外，同一天正午太阳高度相等的纬线有两条，分别位于与直射点等距离的纬线上。走向高考走向高

9、考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲四、地球运动的计算问题1昼夜长短的变化规律和计算方法(1)规律太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且纬度越高昼越长，夜越短。南北半球纬度相同的两点：一点昼长另一点的夜长；两点的昼长相加两点的夜长相加24小时任何地点：6月22日昼长12月22日昼长24小时6月22日夜长12月22日夜长24小时走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(2)计算方法根据日出日落的时间推算：昼长日落时间日出时间(12日出时间)2(日落时间12)2昼长昼弧所跨的经度/15夜长夜

10、弧所跨经度/15走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲2确定日出、日落时刻的方法(1)某地日出时刻是该地所在纬线与晨线交点的地方时；日落时刻是该地所在纬线与昏线交点的地方时。(2)赤道上全年都是6时日出，18时日落。(3)春、秋分时，全球各地均为6时日出，18时日落。(4)日出时刻12h昼长2；日落时刻12h昼长2；日出时刻日落时刻24h。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲3正午太阳高度的计算与应用的方法(1)正午太阳高度的计算用公式计算：H90纬度差(纬差就是直射点与所

11、求地点的纬度差值，若两点在同一半球，则纬度差等于大值减小值；若两点在南北两半球，纬度差等于两地纬度和。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲 (2)正午太阳高度的年变化规律回归线之间的地区：全年有两次太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值小于4652。如图中的A。 走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲回归线上：全年只有一次太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值等于4652。如图中的B。回归线至极圈之间的地区：全年没有太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值等于4652。如图中

12、的C。极点地区：北极春分至秋分正午太阳高度大于0，出现极昼，夏至最高。如图中的D。(3)正午太阳高度的应用确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南，在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。根据正午太阳高度判断所在的地区，并进而判断

13、该地区的其他地理特征。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲计算楼距：为了使楼房底层获得充足的太阳光照，一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区楼距较大。解题的关键是计算当地冬至日的太阳高度，并计算影长。以我国为例，见下图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度角为H，则最小楼间距L为LhcotH。 走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板之间成直角。其倾角和正午太

14、阳高度角的关系为h90(如下图)。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度：一般情况下，由于向阳坡高度大，得到的太阳光热多，背阳坡得到的太阳光热少，因此，在相同的高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响自然带在阳坡和阴坡的分布高度。4日出、日落方位与太阳直射点的关系(1)太阳直射赤道时，即春秋分日，全球各地日出正东方，日落正西方。(2)太阳直射北半球时，全球各地(除极昼、极夜地区外)日出东北、日落西北。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲

15、 (3)太阳直射南半球时，全球各地(除极昼、极夜地区外)日出东南、日落西南。(4)出现极昼的地方，北半球太阳从正北升起，正北落下；南半球太阳从正南升起，正南落下。5有关行程时间的计算若有一架飞机某日某时从A地起飞，经过m小时飞行，降落在B地，求飞机降落时B地的时间。这类问题若能建立下列关系，也就不难解答此类问题了。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲计算公式如下：降落时B地时间起飞时A地时间时差行程时间(m)注意：正负选取原则，东加西减。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三

16、讲6日期的计算(1)日期变更规律在地球上日期变更的界线有两类：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲自然日界线：即0时所在的经线，它是不断变化的，自西向东过0时所在经线日期要加一天，自东向西过0时经线日期要减一天。人为日界线：即国际上规定，原则上以180经线为国际日期变更线，简称日界线。自西向东过日界线要减一天，自东向西过日界线要加一天。自然日界线与人为日界线有可能重合，即当180经线地方时为零点时。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲从图上可直观地看出某一时刻地球表面分属

17、于不同日期所跨的经度范围。 (2)不同日期范围的计算“今天范围”的计算，采用的多为地方时。180经线的地方时如果为T，那么地球上新的一天所占全球范围比例为T/24，旧的一天范围比例为(24T)/24。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲 方法技巧(1)昼半球的中间经线地方时为12时，如下图中180经线；夜半球的中间经线地方时为0时或24时，如下图中的0经线。(2)晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时，如90E经线，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时，如90W经线。(3)晨昏线与极昼最大范围的纬线相切点所在经线地方时为0时或24时

18、，如下图中A、C、E所在的0经线；晨昏线与极夜最大范围的纬线相切点所在经线地方时为12时，如下图中B、D所在的180经线。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(4)物影为一天中最短(或者太阳高度为一天中最大、太阳位于上中天时)，当地地方时为12时。(5)太阳直射点所在的经线地方时为12时，如下图中J、K所在的180经线。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲考考 例例 透透 析析走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三

19、讲 (2014新课标)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成(1)(3)题。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(1)我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A柴达木盆地B黄土高原C山东半岛D东南丘陵(2)太阳能光热电站可能会()A提升地表温度B干扰飞机电子导航C误伤途经飞鸟D提高作物产量(3)若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则()A春、秋分日P0B夏至日P1C全年日P1走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习

20、 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲【解析】第(1)题，考查我国太阳辐射的分布。太阳能光热电站应建在太阳能丰富的地区。选项中的柴达木盆地位于我国的青藏高原，受海拔、纬度和天气等因素影响，这里太阳能最丰富，因此本题选A项。第(2)题，本题考查太阳能光热电站的负面影响。根据图文材料说明，反光板向上反光并聚焦太阳能到高塔顶端的锅炉，因此会误伤途经飞鸟，但不会提升地表温度，也不会增强作物光合作用提高产量；因反射的是太阳光能而不是带电粒子流，因此不会干扰飞机电子导航。第(3)题，考查正午太阳高度(设为)的季节变化。根据题意，p影长/塔走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标

21、版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲高。二分日，正午北回归线上的塔影0，p0，A项错；夏至日正午太阳高度最大，塔影为0，p0，B项错；冬至日正午太阳高度最小，90(23262326)4308，p1，D项对C项错。【答案】(1)A(2)C(3)D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(2014福建)我国第四个南极科学考察站泰山站(7351S,7658E)于2014年2月8日正式建成开站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答(1)(2)题。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地

22、理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(1)该日太阳位于图示F位置时()A泰山(36N,117E)旭日东升B东京(36N,141E)夕阳西斜C纽约(41N,74W)烈日当空D开普敦(34S,18E)夜色深沉(2)次日泰山站()A日出正南B太阳高度变大C白昼变短D极昼即将开始走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲【解析】第(1)题，考查太阳视运动知识。太阳位于F位置时为当地(7658E)正午12时。此时117E在12时之后，泰山不可能旭日东升；141E约是16时20分，东京夕阳西斜；74W约是1时56分，纽约正值深夜；18E约是8时04分，该季节开普敦日出地方时早于6时，此时早已太阳高照。综上分析本题选B项。第(2)题，考查地球运动知识。12月22日以后，直射点向北移动，泰山站昼渐短，正午太阳高度逐渐减小，C项对B项错。图示2月8日泰山站没有极昼，说明极昼期已过，该日及次日均昼长夜短，日出东南，A、D项错。【答案】(1)B(2)C走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(2014安徽)下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成(1)(2)题。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题一专题一 第三讲第三讲(