《珠宝饰品绳结编织》

1、珠宝饰品绳结编织 课程项目教学设计 一、项目整体教学设计 1.设计说明：本课程所选择的课程内容是以在珠宝销售实际工作中， 珠宝销售 人员所必备的基本绳结的编结技能为依据，结合学生认知特点从简单到复杂，选择 了手机坠、戒指、耳饰、手链、项链、挂件编结为主要内容；在课程内容的编排上， 主要以工作任务为导向，从简单到复杂，设计了从最简单的手机坠编结开始， 戒指、 手链、项链、耳饰、腰链，至原后的花式挂件的编结，不断提高编结难度，进而提 升学生的绳结编结技能；在每个工作任务中，均以相对简单的绳结起始，以有一定 难度的绳结编结方法结束，这一安排旨在提高学生的创新能力。 本课程建议课时数72课时。 2.项

2、目一览表 序 课程项目 课程模块 模块 项目 号 课时 课时 绳结手机坠的编结 蛇结手机坠的编结 2 1 双联结手机坠的编结 2 6 吉祥结手机坠的编结 2 平结戒指的编结 4 2 绳结戒指的编结 玫瑰花型戒指的编结 4 8 纽扣结手链的编结 6 绳结手链的编结 斜卷结手链的编结 6 3 攀缘结手链的编结 4 24 藻井结手链的编结 4 雀头结手链的编结 4 4 绳结项链的编结 两股辫项链的编结 2 6 四股辫项链的编结 4 5 绳结耳饰的编结 盘长结耳饰的编结 6 10 6 7 绳结腰链的编结 中国结挂饰的编结 团锦结耳饰的编结 两股辫腰链的编结 4 2 6 12 四股辫腰链的编结 复翼盘长

3、结挂饰的编结 4 6 盘长蝴蝶结挂饰的编结 6 合计 72 二、各项目教学设计 项目一：绳结手机坠的编结 项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝材 料的特性、绳结特性等进行手机坠饰的绳结设计；能够在规定时间内，结合所售商 品特性并根据顾客需求，完成手机坠的编结。 模块一：蛇结手机坠的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客需求，结合珠宝 材料的特性、绳结特性等进行手机坠饰的绳结设计；并能够在规定时间内，运用蛇 结编结技法与珠宝配饰结合完成手机坠的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：1-1 项目名称： 任务名称： 班级： 姓名： 标准 扣分

4、得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： * 能描述蛇结结型的基本编结步骤与要点；能描述手机链的编结方法要点。 *能运用蛇结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），

5、学习蛇结手机坠 的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手机坠的编结 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评 .任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务 （五）教学过程 序号 1 教学阶段 蛇结的基本编 结方法。 教学内容 知识点： 能够准确描述蛇结基 本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握蛇结的编结 技法。 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 活动设计： 学生通过观看动画、视 频，教师讲解、演示， 学习蛇结的基本编结 方法。 设计意图： 利用动画falsh,设置 真实工作场景，使学生 很快进入角色；借助

6、多 媒体教学，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 课时 2 2 蛇结手机坠的 编结方法。 知识点： 能够描述手机链的编 结方法要点。 技能点： 能够运用蛇结编结技 法，与珠宝配饰 结合编结手机 坠。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习蛇 结手机链的编结方法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握蛇结手机坠的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 活动设计： 能够描述蛇结手机链 组织学生对所编作品 的编结要点。 进行自评、互评及教师 技能点： 点评。 能够正确掌握蛇结手 设计意图： 机链的编结技 通过多种形式的评价， 法。

7、 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评判结果 优 良 差 1 能准确描述蛇结结型的基本编结步骤及要点 2 能准确描述手机坠的编结方法要点 3 能运用蛇结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链 模块二：双联结手机坠的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客需求，结合 珠宝材料的特性、绳结特性等进行手机坠饰的绳结设计；并能够在规定 时间内，运用双联结编结技法与珠宝配饰结合完成手机坠的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：1-2 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10

8、分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述双联结结型的基本编结步骤与要点；能描述手机链的编结方法要点 *能运用双联结编结技法，与结合编结手机链。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，视频、学习双联结手机坠的编结方法。 任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手机坠的编结 任务

9、评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时 1 双联结的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述双联结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握双联结的编 结技法。 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习双联 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主探究学习的能力。 2 2 双联结手机坠 的编结方法。 知识点： 能够描述手机链的编 结方法要点。 技能点： 能够运用双联结编结 技法，与珠宝配

10、饰结合编结手机 坠。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习双 联结手机链的编结方 法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握双联结手机坠的 编结要点，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述双联结手机 链的编结要点。 技能点： 能够正确掌握双联结 手机链的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，使其对知识点的掌 握更加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评判结果 优 良 差 1 能准确描述双联结型的基本编结步骤及要点 2 能准确描述手机坠的编结方

11、法要点 3 能运用双联结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链 模块三：吉祥结手机坠的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠 宝材料及绳结特性进行吉祥结手机坠的设计；并能够在规定时间内，运用吉 祥结编结技法与珠宝配饰结合完成手机坠的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：1-3 项目名称： 任务名称： 班级： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 准 大小均匀（10分） 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述吉祥结型的基本编结步骤与要点；能描述手机链的编结方法要点。 *能运

12、用吉祥结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链。 培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，视频、学习双吉祥结手机坠的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手机坠的编结 *任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 *任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组

13、织、指导、安排、操 课时 作）及设计意图 1 吉祥结的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述吉祥结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握吉祥结的编 结技法。 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习吉祥 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主探究学习的能力。 2 吉祥结手机坠 的编结方法。 知识点： 能够描述手机链的编 结方法要点。 技能点： 能够运用吉祥结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结手机 坠。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习吉 祥结手机链的编结方 法。 设计意图： 教师讲解、演示使学生 掌握吉祥结手机坠的 编结要点，观看规范操 作视频

14、使教学过程更 加生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述吉祥结手机 链的编结要点。 技能点： 能够正确掌握吉祥结 手机链的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，使其对知识点的掌 握更加准确。 （六）技能考核 序号 1 技能 能准确描述吉祥结型的基本编结步骤及要点 评 优 1判结: 良 果 差 2 能准确描述手机坠的编结方法要点 3 能运用吉祥结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链 项目二：绳结戒指的编结 项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝材 料的特性、绳结特性等进

15、行戒指的绳结设计；并能够在规定时间内，结合所售商品 特性并根据顾客需求，完成戒指的编结。 模块一：平结戒指的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行平结戒指的设计；并能够在规定时间内，运 用平结编结技法与珠宝配饰结合完成戒指的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：2-1 项目名称： 任务名称： 班级： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 分 方法正确（30分） 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述平结结型的基本编结步骤与要点；能描述戒指的编结方

16、法要点。 *能运用平结编结技法，与珠宝配饰结合编结戒指。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习平结戒指 的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习戒指的编结 *任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 *任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （

17、五）教学过程 序号 1 教学阶段 平结的基本编 结方法。 教学内容 知识点： 能够准确描述平结基 本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握平结的编结 技法。 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 活动设计： 学生通过观看动画、视 频，教师讲解、演示， 学习平结的基本编结 方法。 设计意图： 利用动画falsh,设置 真实工作场景，使学生 很快进入角色；借助多 媒体教学，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 课时 4 2 平结戒指的编 结方法。 知识点： 能够描述戒指的编结 方法要点。 技能点： 能够运用平结编结技 法，与珠宝配饰 结合编结戒指。 活动设计： 学生通

18、过观看视频，教 师讲解、演示，学习平 结戒指的编结方法。 设计意图： 教师讲解、演示使学生 掌握平结戒指的编结 要点，观看规范操作视 频使教学过程更加生 动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述平结戒指的 编结要点。 技能点： 能够正确掌握平结戒 指的编结技法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评判结果 优 良 差 1 能准确描述平结结型的基本编结步骤及要点 2 能准确描述戒指的编结方法要点 3 能运用平结编结技法，与珠宝配饰结合编结戒指 模块二：

19、玫瑰花型戒指的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行戒指的设计；并能够在规定时间内，运用玫 瑰花型编结技法与珠宝配饰结合完成戒指的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：2-2 项目名称： 任务名称： 班级： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 准 大小均匀（10分） 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述玫瑰花型的基本编结步骤与要点；能描述戒指的编结方法要点。 *能运用玫瑰花型编结技法，与珠宝配饰结合编结戒指。 *培养学生耐心细致的工作态度，增

20、强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习平结戒指 的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习戒指的编结 *任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 *任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 课时 作）及设计意图 1 玫瑰花结型的

21、基本编结方法。 知识点： 能够准确描述玫瑰花 结型基本编结步骤和 要点 技能点： 能够掌握玫瑰花结型 的编结技法。 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习玫瑰 花结型的基本编结方 法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主探究学习的能力。 2 平结戒指的编 结方法。 知识点： 能够描述戒指的编结 方法要点。 技能点： 能够运用玫瑰花结型 编结技法，与珠 宝配饰结合编结 戒指。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习玫 瑰花结型戒指的编结 方法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握玫瑰花结型戒指 的编结要点，观看规范 操作视频使教学过程 更加生动、直观。 3 作品评价

22、 知识点： 能够描述玫瑰花结型 戒指的编结要 点。 技能点： 能够正确掌握玫瑰花 结型戒指的编结 技法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评判结果 优 良 差 1 能准确描述玫瑰花结型的基本编结步骤及要点 2 能准确描述戒指的编结方法要点 3 能运用玫瑰花结型编结技法，与珠宝配饰结合编结戒指 项目三：绳结手链的编结 项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝材 料的特性、绳结特性等进行手链的绳结设计；并能够在规定时间内，结合所售

23、商品 特性并根据顾客需求，完成手链的编结。 模块一：纽扣结手链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠 宝材料及绳结特性进行纽扣结手链的设计；并能够在规定时间内，运用纽扣 结编结技法与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：3-1 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： 能描述纽扣结结型的基本编结步骤与要点；能描述手链的编结方法要点。 *能运用纽扣结编结技法，与珠宝

24、配饰结合编结手链。 培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习平结戒指 的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手链的编结 *任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 *任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容

25、活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时 1 纽扣结的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述平结基 本编结步骤和要点 技能点： 活动设计： 学生通过观看动画、视 频，教师讲解、演示， 学习纽扣结的基本编 6 能够掌握纽扣结的编 结技法。 结方法。 设计意图： 利用动画falsh,设置 真实工作场景，使学生 很快进入角色；借助多 媒体教学，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 2 纽扣结手链的 编结方法。 知识点： 能够描述手链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用纽扣结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结戒 指。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示

26、，学习纽 扣结手链的编结方法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握纽扣结手链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述纽扣结手链 的编结要点。 技能点： 能够正确掌握纽扣结 手链的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评判结果 优 良 差 1 能准确描述纽扣结结型的基本编结步骤及要点 2 能准确描述手链的编结方法要点 3 能运用纽扣结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链 模块二：斜卷结手链的编结

27、 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行斜卷结手链的设计；并能够在规定时间内， 运用斜卷结编结技法与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：3-2 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述斜卷结结型的基本编结步骤与要点；能描述手链的编结方法要点。 能运用斜卷结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链。 培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创

28、新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习斜卷结手链 的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手链的编结。 *任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 *任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时

29、 1 斜卷结的基本 知识点： 活动设计： 6 编结方法。 能够准确描述斜卷结 学生通过观看动画、视 基本编结步骤和要点 频，教师讲解、演示， 技能点： 学习斜卷结的基本编 能够掌握斜卷结的编 结方法。 结技法。 设计意图： 利用动画falsh,设置 真实工作场景，使学生 很快进入角色；借助多 媒体教学，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 2 斜卷结手链的 编结方法。 知识点： 能够描述手链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用斜卷结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结戒 指。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习斜 卷结手链的编结方法。 设计意图： 教师讲解、演示使学生

30、 掌握斜卷结手链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述斜卷结手链 的编结要点。 技能点： 能够正确掌握斜卷结 手链的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评 优 1判结: 良 果 差 1 能准确描述斜卷结结型的基本编结步骤及要点 2 能准确描述手链的编结方法要点 3 能运用斜卷结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链 模块三：攀缘结手链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根

31、据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行手链的设计；并能够在规定时间内，运用攀 缘结编结技法与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：3-3 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述攀缘结的基本编结步骤与要点；能描述手链的编结方法要点 能运用攀缘结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链。 .培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课

32、业任务单。 *工具与材料 电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习攀缘结手链 的编结方法。 任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手链的编结。 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时 1 攀缘结的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述攀缘结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握攀缘结的

33、编 结技法。 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习攀缘 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主探究学习的能力。 4 2 攀缘结手链的 编结方法。 知识点： 能够描述手链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用攀缘结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结手 链。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习攀 缘结手链的编结方法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握攀缘结手链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述攀缘结手链 的编结要点。 技能点： 能够正确掌握攀缘结 手链的编结技 法。 活动设计： 组织学生

34、对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 技能 能准确描述攀缘结的基本编结步骤及要点 评 优 1判结: 良 果 差 2 3 能准确描述手链的编结方法要点 能运用攀缘结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链 模块四：藻井结手链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行手链的设计；并能够在规定时间内，运用藻 井结编结技法与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：3-4 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣

35、分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述藻井结的基本编结步骤与要点；能描述手链的编结方法要点 *能运用藻井结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课业任务单。 *工具与材料 电脑、投影仪 （四）教学组织： 任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习藻井结手链 的编结方法。 任务实施：将学生

36、分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手链的编结。 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 1 教学阶段 藻井结的基本 编结方法。 教学内容 知识点： 能够准确描述藻井结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握藻井结的编 结技法。 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习藻井 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主探究的学习能力。 课时 4 2 藻井结手链的 编结方法。 知识点： 能够描述手链的编结 方

37、法要点。 技能点： 能够运用藻井结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结手 链。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习藻 井结手链的编结方法。 设计意图： 教师讲解、演示使学生 掌握澡井纟口手链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 活动设计： 能够描述藻井结手链 组织学生对所编作品 的编结要点。 进行自评、互评及教师 技能点： 点评。 能够正确掌握藻井结 设计意图： 手链的编结技 通过多种形式的评价， 法。 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 2 技能 能准确描述藻井结的基本编结步骤及要点 能准

38、确描述手链的编结方法要点 评 优 1判结; 良 果 差 3 能运用藻井结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链 模块五：雀头结手链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行手链的设计；并能够在规定时间内，运用雀 头结编结技法与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：3-5 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述雀头结的基本编结步骤与要点；能描

39、述手链的编结方法要点 *能运用雀头结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习雀头结手链 的编结方法。 任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习手链的编结。 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶

40、段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时 1 雀头结的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述雀头结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握雀头结的编 结技法。 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习雀舌 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主探究学习的能力。 4 2 雀头结手链的 编结方法。 知识点： 能够描述手链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用雀头结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结手 链。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习雀 头结手链的编结方法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握雀头结手链的

41、编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述雀头结手链 的编结要点。 技能点： 能够止确掌握雀头结 手链的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 2 技能 能准确描述雀头结的基本编结步骤及要点 能准确描述手链的编结方法要点 评 优 1判结; 良 果 差 3 能运用雀头结编结技法，与珠宝配饰结合编结手链 项目四：绳结项链的编结 项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝材 料的特

42、性、绳结特性等进行项链的绳结设计。并能够在规定时间内，结合所售商品 特性并根据顾客需求，完成项链的编结。 模块一：两股辫项链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合 珠宝材料及绳结特性进行手链的设计；并能够在规定时间内，运用雀舌结编结技法 与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：4-1 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述两股辫的基本编结步骤与要点；能描

43、述项链的编结方法要点。 *能运用两股辫编结技法，与珠宝配饰结合编结项链。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课 任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习两股辫项链 的编结方法。 任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习项链的编结。 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习

44、任务。 （五）教学过程 序号 1 教学阶段 两股辫的基本 编结方法。 教学内容 知识点： 能够准确描述两股辫 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握两股辫的编 结技法。 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 活动设计： 学生通过观看动画、视 频，教师讲解、演示， 学习两股辫的基本编 结方法。 设计意图： 利用动画falsh,设置 真实工作场景，使学生 很快进入角色；借助多 媒体教学，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 课时 2 2 两股辫项链的 编结方法。 知识点： 能够描述项链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用两股辫编结 技法，与珠宝配 饰结合编结项

45、链。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习两 股辫项链的编结方法。 设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握两股辫项链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 活动设计： 能够描述两股辫项链 组织学生对所编作品 的编结要点。 进行自评、互评及教师 技能点： 点评。 能够正确掌握两股辫 设计意图： 项链的编结技 通过多种形式的评价， 法。 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 2 技能 能准确描述两股辫的基本编结步骤及要点 能准确描述项链的编结方法要点 评判结果 优 良 差 3 能运用两股辫编结技法，

46、与珠宝配饰结合编结项链 模块二：四股辫项链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料及绳结特性进行手链的设计；并能够在规定时间内，运用雀 舌结编结技法与珠宝配饰结合完成手链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：4-2 项目名称： 任务名称： 班级： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述四股辫的基本编结步骤与要点；能描述项链的编结方法要点 *能运用四股辫编结技法，与珠宝配饰结合编结项链。 *培养学生

47、耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、动画falsh、视频、课业任务单。 *工具与材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织: 任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习四股辫项链 的编结方法。 任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习项链的编结。 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 1 教学阶段 四股辫的基本 编结方法。 教学内容 知识

48、点： 能够准确描述四股辫 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握四股辫的编 结技法。 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 活动设计： 学生通过观看动画、视 频，教师讲解、演示， 学习四股辫的基本编 结方法。 设计意图： 利用动画falsh,设置 真实工作场景，使学生 很快进入角色；借助多 媒体教学，观看规范操 作视频使教学过程更 加生动、直观。 课时 4 2 四股辫项链的 编结方法。 知识点： 能够描述项链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用四股辫编结 技法，与珠宝配 饰结合编结项 链。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习四 股辫项链的编结方法。

49、设计意图： 教师讲解演示使学生 掌握四股辫项链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 活动设计： 能够描述四股辫项链 组织学生对所编作品 的编结要点。 进行自评、互评及教师 技能点： 点评。 能够正确掌握四股辫 设计意图： 项链的编结技 通过多种形式的评价， 法。 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 2 技能 能准确描述四股辫的基本编结步骤及要点 能准确描述项链的编结方法要点 评判结果 优 良 差 3 能运用四股辫编结技法，与珠宝配饰结合编结项链 项目五：绳结耳饰的编结 项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作

50、中，能够根据顾客要求，结合珠宝材 料的特性、绳结特性等进行耳饰的绳结设计；并能够在规定时间内，结合所售商品 特性并根据顾客需求，完成耳饰的编结。 模块一：盘长结耳饰的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合 珠宝材料及绳结特性进行盘长结耳饰的设计；并能够在规定时间内，运用圆球结编 结技法与珠宝配饰结合完成耳饰的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：5-1 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目

51、标： *能描述盘长结的基本编结步骤与要点；能描述耳饰的编结方法要点 *能运用盘长结编结技法，与珠宝配饰结合编结耳饰。 *培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课业任务单。 *工具与材料 电脑、投影仪 （四）教学组织： 任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习盘长结耳饰 的编结方法。 任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习耳饰的编结。 任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新

52、的学习任务。 （五）教学过程 序号 1 教学阶段 盘长结的基本 编结方法。 教学内容 知识点： 能够准确描述盘长结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握盘长结的编 结技法。 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习盘长 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主学习探究的能力。 课时 6 2 盘长结耳饰的 编结方法。 知识点： 能够描述耳饰的编结 方法要点。 技能点： 能够运用盘长结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结耳 饰。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习盘 长结耳饰的编结方法。 设计意

53、图： 教师讲解、演示使学生 掌握盘长结耳饰的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 活动设计： 能够描述盘长结耳饰 组织学生对所编作品 的编结要点。 进行自评、互评及教师 技能点： 点评。 能够止确掌握盘长结 设计意图： 耳饰的编结技 通过多种形式的评价， 法。 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 2 技能 能准确描述盘长结的基本编结步骤及要点 能准确描述耳饰的编结方法要点 评判结果 优 良 差 3 能运用盘长结编结技法，与珠宝配饰结合编结耳饰 模块二：团锦结耳饰的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售

54、工作中，能够根据顾客要求，结合 珠宝材料及绳结特性进行圆球结耳饰的设计；并能够在规定时间内，运用团锦结编 结技法与珠宝配饰结合完成耳饰的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：5-2 项目名称： 任务名称： 班级： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 结尾干净（10分） 标 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时 1 团锦结的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述团锦结 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握团锦结的编 结技法。 活动设计

55、： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习团锦 结的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 4 主学习探究的能力。 2 团锦结耳饰的 编结方法。 知识点： 能够描述耳饰的编结 方法要点。 技能点： 能够运用团锦结编结 技法，与珠宝配 饰结合编结耳 饰。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习团 锦结耳饰的编结方法。 设计意图： 教师讲解、演示使学生 掌握团锦结耳饰的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述团锦结耳饰 的编结要点。 技能点： 能够正确掌握团锦结 耳饰的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作品 进行自评

56、、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，使其对知识点的掌 握更加准确。 （六）技能考核 序号 技能 评 优 1判结; 良 果 差 1 能准确描述团锦结的基本编结步骤及要点 2 能准确描述耳饰的编结方法要点 3 能运用团锦结编结技法，与珠宝配饰结合编结耳饰 项目六：绳结腰链的编结 项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝材 料的特性、绳结特性等进行腰链的绳结设计；并能够在规定时间内，结合所售商品 特性并根据顾客需求，完成腰链的编结。 模块一：两股辫腰链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠

57、宝材料及绳结特性进行腰链的设计；并能够在规定时间内，运用两股辫编结技法与 珠宝配饰结合完成腰链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：6-1 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准 扣分 得分 理由 评 方法正确（30分） 分 松紧适中（10分） 标 结尾干净（10分） 大小均匀（10分） 准 造型美观（40） 总分（100分） （二）教学目标： *能描述两股辫的基本编结步骤与要点；能描述腰链的编结方法要点。 能运用两股辫编结技法，与珠宝配饰结合编结腰链。 培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。 （三）教学资源： 教案、教学演示文稿（PPT、视频、课业任务单。 *工具与

58、材料 *电脑、投影仪 （四）教学组织： *任务导入：设计实际工作场景，提出问题并导入新课。 *任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习两股辫腰链 的编结方法。 *任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具的准备；练习腰链的编结。 *任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。 *任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。 （五）教学过程 序号 教学阶段 教学内容 活动设计（讲解、示范、 组织、指导、安排、操 作）及设计意图 课时 1 两股辫的基本 编结方法。 知识点： 能够准确描述两股辫 基本编结步骤和要点 技能点： 能够掌握两股辫的编 结技法

59、。 活动设计： 学生通过看图解，教师 讲解、演示，学习两股 辫的基本编结方法。 设计意图： 培养学生独立思考、自 主学习探究的能力。 6 2 两股辫腰链的 编结方法。 知识点： 能够描述腰链的编结 方法要点。 技能点： 能够运用两股辫编结 技法，与珠宝配 饰结合编结耳 饰。 活动设计： 学生通过观看视频，教 师讲解、演示，学习两 股辫腰链的编结方法。 设计意图： 教师讲解、演示使学生 掌握两股辫腰链的编 结要点，观看规范操作 视频使教学过程更加 生动、直观。 3 作品评价 知识点： 能够描述两股辫腰链 的编结要点。 技能点： 能够正确掌握两股辫 腰链的编结技 法。 活动设计： 组织学生对所编作

60、品 进行自评、互评及教师 点评。 设计意图： 通过多种形式的评价， 激发学生学习的积极 性，对知识点的掌握更 加准确。 （六）技能考核 序号 1 技能 能准确描述两股辫的基本编结步骤及要点 评 优 1判结: 良 果 差 2 3 能准确描述腰链的编结方法要点 能运用两股辫编结技法，与珠宝配饰结合编结腰链 模块二：四股辫腰链的编结 （一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝 材料的特性、绳结特性等进行腰链的绳结设计；并能够在规定时间内，运用两股辫 编结技法与珠宝配饰结合完成腰链的编结。 珠宝饰品绳结编织课业单 编号：6-2 项目名称： 班级： 任务名称： 姓名： 标准