网络对少年儿童的影响

1、论文9网络对少年儿童的影响陶相伟单 位联系方式太和县坟台镇中心小络对少年儿童的影响论文题目：内容提要：网络作为声音和图像的信息传播媒介， 其传输信息的方法具有形象、生动、信息刺激强、时空 宽广等特点。网络也是双刃剑，它对少年儿童的影响既 有其积极的一面，也有其消极的一面。毫无疑问，健康 而科学的网络有利于推进和加速少年儿童道德品质的改 善、愉悦少年儿童的身心、缓解紧张的学习情绪、扩展 学生的信息来源，弥补校内教育的不足，但它的负面影 响却不容乐观。目前，网络传播媒介中一些对现实的歪 曲、简化、模式化的描述容易误导分辨力不强的少年儿 童学生对社会、对人生的认识和判断，从

2、而导致价值观 的迷失或混乱，甚至引起行为上的巨大偏差，特别是在 家庭教育中，网络对少年儿童的左右能力是非常强大的， 其直接与间接后果不容忽视。充分发挥网络的积极作用， 积极预防和克服网络的消极影响，就一定能够应对信息 时代给少年儿童教育带来的挑战，抓住机遇，为实现中 华民族的伟大复兴培育合格人才。关键词：网络少年儿童 积极 消极 对策网络对少年儿童的影响网络相对于电视、报纸、广播来说，它具有信息量大、及时、原始、 传递方式新颖和可参与性等优点，因而备受欢迎。上网，已成为人们的 时尚，成为人们学习、生活中一个必不可少的组成部分。对新事物十分 敏感的青少年以巨大的热情臵身于网络之中，成为网络的主力

3、军，他们 在丰富多彩的网络世界中交友、娱乐和学习，伴随着网络的发展而成长, 不论是网络本身所具有的特性，还是它所提供的丰富内容和参与平台, 都对青少年的思维方式、行为习惯、心理发展、价值观念和政治倾向等 方面产生不可低估的影响，同时也对我们的育人工作带来了前所未有的 严峻挑战。网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代少年儿童偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合，因此，网络一出现，便注定与少年 儿童紧紧联系在一起。网络使少年儿童和世界息息相通，使得他们在有 限学习的重压之外获得了更广泛的空间，但同时也暴露出了很多容易遭 受伤害和负面影响的问题。面对不可阻挡的少年儿童上网热潮，如何对 其进行

4、正确引导，已经成为当前学校、家长及全社会共同关注的重要话 题。、网络对少年儿童的积极影响。1、开拓少年儿童的视野。少年儿童可以通过网络学习文化知识、掌握生活技能。社会化的目的是使人由自然人到社会人的转变过程，最终 能够承担社会较色责任。网络由于具有信息量大、内容丰富多彩、信息 传达形式多样、自由开放等特点，能够极大引起少年儿童的学习主动性。少年儿童在上网“冲浪”的过程中，不但可以了解到最新的时事，而且 可以对自己感兴趣的各种历史事件、科学知识、任务传记进行文献检索, 最终能够得到图文并茂的知识体现形式。自从有了谷歌、百度等大型网 络搜索工具，以往需要翻阅大量书籍才能找到的资料，现在能够在短短

5、的几秒内就能轻松获得，并且能够在大量信息中挑选最符合自己需要的 信息。为少年儿童的提供了多姿多彩的信息资源，极大满足了少年儿童 的求知欲望。改变了少年儿童认识问题、解决问题的方法和思路，为少 年儿童的创新奠定了基础。网络上大量的信息，让少年儿童坐在家里就能到世界各地，透过网络的窗口，他们关注“家事、国事、天下事”，使 视野空前开阔起来。2、增强了少年儿童与外界的联系。多数家庭家长忙于打拼事业，孩OICQ聊天室、子忙于功课，两代人之间的沟通并不充分，即使是同窗好友，也因学习 紧张难有深交。他们渴望交流，网络上，通过电子邮件、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离”，在相互咨询、交谈、讨论、

6、倾诉、请教的过程中，极大地满足了未成年人们旺盛的表达欲、 表现欲和社交欲，使他们结识更多的朋友，互通信息使他们增进了解, 也使自己学习和进步有了参照。网络消除了传统交往中的社会地位、生 活方式、文化层次等的差异，拓展了少年儿童与外部世界的联系与交往 渠道，扩展了少年儿童交流平台，为封闭在“象牙塔”中的少年儿童, 迎接社会风浪的冲击，奠定了基础。3、提高了少年儿童的主体能力。网络的双向交互机制激活了少年儿童的主动参与意识和主体意识，增强了少年儿童的自我表现欲望，体现了少年儿童的自我价值。网络改革了传统的黑板、粉笔、教科书式的教 育场景，变革了传统的说教、灌输的信息传播方式，而是借助网络，提 供了

7、人机一体化的环境，开辟了一个新的教育平台，创造了一个新的教 育情景，通过讨论、交流的方式，以人为本，尊重个体与个性的发展。网络利用多媒体营造出一种相互交流的全新操作环境，极大地扩展了人 的智力和感官能力，把人的潜能发掘到一个更深的层次。激发了少年儿 童学习的动力。网络上知识更新速度快，激发了对英语和现代科学技术 的学习热情。4 、充实了少年儿童的心理空间。在学习孤独感日益严重的今天，网 络文化的隐秘性和虚拟性，给人们的精神世界营造了一个相对平等而自 由的空间，少年儿童敢于在网络上抒发情感，倾吐内心感受，反映自身 思想，宣泄个人情绪，回归“本我”，使身心得到放松，压力得以缓解。二、网络对少年儿童

8、的消极的影响。网络也是双刃剑，它对少年儿童的影响既有其积极的一面，也有其 消极的一面。随着越来越多的未成年人逐渐接触和深入网络空间，负面 影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面:1、迷恋网络少年儿童对学习失去兴趣。 少年儿童基本都是中小学生, 中小学生的主要任务是学习，是要为将来工作学习打下坚实的基础。不 仅是学习知识，更是要从小培养良好的思想、行为、道德习惯。而互联 网的出现，打破了学生们平静而单一的学习生活。一些本身对学习就存 在着抵触情绪的学生，选择了上网宣泄的减压方式。2、不健康的网络信息毒害少年儿童的心灵。丰富多彩的网络，对易于接受新鲜事物的少年儿童来说有着无限的吸引力，从而导致未成年

9、人 对网络的极度迷恋，不能很好的实现其在现实社会和网络社会两个不同 世界中的角色和行动协调问题，从而导致各种心理疾病和心理障碍，上 网成瘾极大地毒害了少年儿童的身心健康。3 、对现实交往的冷漠化。一些少年儿童已习惯虚拟世界里的交往, 而渐渐忽略了现实世界的交往，甚至已经忘记了现实生活中与人的交往 技能。当今社会流行的“宅”文化也体现了这群少年儿童的特质，他们 不喜欢外出与人进行面对面的交流，他们习惯于使用网络上各种表情、 字符来表达他们的情感。但是人的情感真的能够凭借仅仅几个表情，几 个字符来表达的吗？人的表情不可能仅仅是如此简单的一瞥一捺，人与 人之间的交流还应该包括丰富的眼神交流，神态动作

10、，甚至一些微表情 等等。因沉溺于网络交往而产生的对现实交往的冷漠花，会进一步演化 为对现实情感的麻木以及正义感的道德感的缺失，甚至最基本的事实和 道德判断能力的丧失。毕竟世界是现实的，少年儿童通过生存在网络上 是不能完成健康的社会化的，一味的生存在虚拟世界里，只会让少年儿 童产生人格偏差、对世界的不正确认知，最终在现实世界中无法生存。4、少年儿童早熟。少年儿童的人生观、价值观尚未成熟，容易受到异化思想的冲击，而网络是一个综合性知识信息平台，进入网络的每个 成员都可以自由收集自己需要的信息，这就使得原本只属于成人才能获 取的知识和信息，毫无阻拦地被孩子获取，使他们过早地进入成人世界, 不可避免地

11、产生早熟现象。很多早熟的孩子，在多方面模仿成人的行为 方式。5、长期沉溺于网络，对少年儿童的身心健康造成很大影响。互联网上的网站何止万计，不健康的站点更是隐蔽其间，屏蔽掉全部不健康网 站是不可能的事，特别是网吧。去网吧上网的学生几乎都有访问不健康 网站的经历。这些不良信息对于思维活跃、兴趣广泛、追求新奇、刺激 而又缺乏分辨和自控能力的青少年有着极强的诱惑力。专家指出，当代 青少年中常有一些不良行为或问题行为，例如模仿不良行为、攻击性行 为、早恋、逃学、离家出走、厌学、说谎、易受挫折、烦躁不安、孤独、 自卑、嫉妒、逆反，冷漠、作弊、吸烟、喝酒、聚众打架、青少年犯罪 等。正是在这一时期，他们的兴趣

12、较易转移，意志易动摇，对什么都怀 疑，他们内在的不满情绪使他们对周围的人总想反抗，想唱反调，总有 一种“胡闹”的欲望。带着这种潜在状态上网的青少年，如果偶然间沉 迷于不健康的内容，就会很容易落入陷阱，难以自拔，在不知不觉中成 为不良信息的“污染”对象。不仅会对社会的安定造成隐患，而且会耽 误自己的前途，甚至是毁掉原本美好的一生。6、沉溺于网络使少年儿童走上犯罪的道路。网络信息量巨大，且内容纷杂，高尚的和低劣的都存在，这可能会使得一部分孩子产生辨别困 难。首先是黄色内容较多，孩子出于好奇，可能模仿成人行为，导致犯 罪。其次是暴力游戏泛滥，孩子经常身处这样的环境，从思想意识到行 为习惯，都不可避免

13、地深受影响。再次大多数学生上网用平时省下的零 花钱，有的是借口买书或磁带向父母要的。有的学生为了上网，不敢向 家长要钱，于是省下买早点的钱去网吧上网或者玩游戏。有的少年儿童 为了省钱，采用包夜的方式彻夜泡在网吧里，这不仅对自己的身体造成 了伤害，而且影响了第二天的学习。一些别有用心的网吧老板，甚至采 用赊账的方式诱惑中小学生到网吧上网。到期不还，就威胁要告诉该学 生的老师或家长。此时不知所措的少年儿童，会感觉是学校、家里、网 吧的压力使自己走上绝境，往往会采取极端的做法，有的甚至走上犯罪 的道路，造成严重的后果。三、网络对少年儿童消极影响的对策1、学校应当积极对少年儿童进行教育。学校要加强对少

14、年儿童心理健康的教育，使青少年在五光十色的互联网面前保持良知、坚定信念、把 握方向，提高筛选信息的自觉性.学校和公共图书馆提供只用于青少年 上网的场所，进行内容分级、以年龄为基础的内容分级 ，这样既保证了成年人接近的权利，也在某种程度上保证了青少年与不适合他们的内容相 隔绝。网络是双刃剑，绝对不能因噎废食，由于互联网有消极的一面就拒 绝一代人，放弃一代人，这个后果是很可怕的。丰富青少年的网外文体活 动。2、家庭和家长也起着至关重要的作用。应当建立良好的家庭环境,一个健康、和谐的家庭关系对孩子的心灵健康发展是必不可少的，给孩 子建立良好、健康、和谐、融洽的家庭环境，有利于其身心的健康发展。家长是

15、孩子的第一任老师，家庭是孩子性格与人格培育、发展的第一场 所，父母的言行举止、道德品质对孩子的影响是他人难以替代的，是潜 移默化的，而父母良好的性格品质将使孩子受益一生。所以父母要不断 提咼自身的素质。3 、社会要抢占网络教育阵地，对少年儿童实施正面教育和引导。建立一批有质量、有层次、有特色、能够吸引少年儿童的网站和网上爱国主义教育阵地，正确引导学生在校内在教师指导下安全上网，培养他们良好的上网习惯、网络安全意识和自护能力，同时利用网上热线、留言板等搭建起教师、学生、家长之间民主平等沟通的宽广平台，为少年儿童健康成长提供保证。还要特别加大网络监管力度。网络只有规范有序,才能充分发挥其积极作用，

16、减少或杜绝负面影响，促进少年儿童健康成长。实现网络规范化，首要的工作是加强网络管理力度，形成一套网络监管机制。要制定网络规范，纠正网上违章，打击网上犯罪，尤其对营业性网吧，要严格地规范管理，营造良好的网络道德氛围，维护文明的网络秩序。总之，网络对少年儿童的影响总的来说还是利大于弊，网络是把双刃剑，它究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，关键取决于人们如何应用它。21世纪是一个注重科技的时代，只有让少年儿童前进的步伐跟上科技的步伐，下一代少年儿童才能得到健康的发展，才能成长为能够跟国际接轨的一代，才能成为有所创新的一代。网络环境的优化需要所有人共同的努力，抵制不良信息，增加有益信息是每个人的责任。江泽民同志2001年7月针对信息网络化问题提出的“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络化发展中占据主导地位”的基本