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文档简介

1、fsp用范本 | document template高三新编教师工作计划clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：单位：时间：编号：fs-dy-24953高三新编教师工作计划使用备注：该资料可用于明确实施目标、 工作事项、实施方法和记录实施进度， 最终 使得总体规划方向一致，行动协调，进行有序。文档可直接下载或修改，使用时请详 细阅读内容。!1一、 指导思想高三地理教学

2、是面向高考的教学，因此以普通高中地 理课程标准及20xx年福建省文科综合考试说明，及本 届学情为依据制定本计划。二、教学目的以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识和基 本技能的掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题 的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基 本技能，对所学课程内容能够融会贯通，能够做到理论联系 实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以至用。三、具体复习计划及对策全年度高三复习分三轮：第一轮复习，从20xx年7月底到20xx年3月底，通读 教材，主要是基础能力过关。复习对策：1,对照考纲，夯实基础不遗漏，扫清知识结构 中理解上的障碍，对地理知识都进行梳理

3、和归纳，使之系统 化。2,分析近年高考的新变化，把握高考脉搏；3,实行滚动复习，做到适当回顾，合理练习（复习过的内 容），提升应用能力。4,全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。5,狠抓落实，特别注意目标生中地理成绩比较差的学生，进行辅导6,合理安排考与练，引导学生注意总结归纳考试和练习 中反映生的自己在知识、能力及方法上的缺漏，在日后学习 中注意调整提高。第二轮复习，20xx年3月底至5月中，注重知识的灵活 运用和能力提高.复习对策：本轮复习可以主干知识为载体 ，以专题为基 础,以区域为平台，通过加强知识之间的纵横联系 ，全面提高学 科思维能力.o1,自然地理原理的图式化：自然地理的很多原理，其实都 蕴涵在某些图式中，而图就在课本上；2,人文地理思维的模式化；3,热点区域联系的自然化：(1)不盲目追逐热点；(2)多联系 自然地理特征，少联系人文特征.第三轮复习：20xx年5月中至5月底，注重查漏补缺和 解题技巧的培养。复习对策：注重，精选练题，回归课本，个别辅导.1、抓主干知识，纲举目张。2、重地图，抓区域核心。3、重原理，讲解题思路。4、关注热点，了解热点问题的地理背景。

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