八年级上册生物必考知识点汇总[共14页]

1、第 一 章 动 物 的 主 要 类 群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的 腔肠动物 ，这类动物的主要特征是：生活在 水流缓慢的淡水中 ；身体呈 辐射对称 ；体壁由 2 个胚层构成；体表有 刺细胞 ；有口无肛门。2、涡虫 是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈 两侧对称 ；背腹 扁平 ；有口无肛门 。3、血吸虫 和猪肉绦虫 是比较常见的人体寄生虫。二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的 小肠里 ，靠吸食小肠中 半消化的食糜生 活。它的身体呈 圆柱形 ，前端有 口，后端有 肛门 ；体表包裹着一层密不透水的 角质层 ，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由 一层细胞 组成，可消化小肠中的

2、 食糜 ，生殖器官 特别发达， 生殖 能力强；没有 专门的运动器官 ，只能靠 身体的弯曲和伸展 缓慢地蠕动。2、蚯蚓的身体呈 长圆筒形 ，由许多相似的 环形体节 构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限 不明显 ；蚯蚓的体壁有 发达的肌肉 ，肌肉与刚毛 配合可以完成运动， 肠壁 也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的 有机物 为食；体壁可以分泌 黏液 ，使体表 保持湿润，体壁内密布 毛细血管 ，氧气可溶于体表的 黏液 里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳 也经体壁的毛细血管由体表排出。3、线形动物的主要特征是 : 身体 细长，呈 圆柱形 ，有角质层 ；有口有肛门 。钩虫、蛔虫、饶虫 都是常见的线

3、形动物。4、环节动物的主要特征是：身体呈 圆筒形 ，由许多彼此相似的 体节 组成；靠 刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有 蚯蚓、沙蚕、蛭 。三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有 10 万种以上，是动物界的第 二 大类群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为 外套膜，贝壳 就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。2、节肢动物 是最大的动物类群，目前已命名的种类有 120 万 种以上，占所有已知动物种类的 80%以上。 昆虫 是节肢动物中种类最多的一类动物。3、蝗虫身体分为 头部、胸部 和腹部 三部分。头部负

4、责 感觉和摄食 ，感觉器官有 一对触角，三个单眼和一对复眼，口器 用于摄食。 胸部 是运动中心 ，有三对 足，善于 跳跃 ；有两对 翅，适于 飞行 。触角和足 等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳 内脏器官 。此外，体表有 气门 ，用于 呼吸 ；身体表面包着坚韧的 外骨骼 。4、软体动物的主要特征是： 柔软的身体表面有 外套膜 ，大多具有 贝壳 ；运动器官是足。石鳖 、蜗牛 、乌贼 都是软体动物。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的 外骨骼；身体和附肢 都分节。 虾、蜘蛛、蜈蚣 等，都属于节肢动物。昆虫除了具有节肢动物的主要特征外，还有昆虫独有的特征： 有一对触角、三对足、一般有两翅等等。四、鱼1

5、、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物， 统称为无脊椎动物， 如 腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 。身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物，如 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物 。2. 鱼适应水中生活最重要的两个特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害。能在水中呼吸。3. 四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。4. 鱼的外形呈梭形，可 减少游泳阻力，适于游泳 。鱼体分三大部分： 头部、躯干部和尾部。5. 鱼在游泳时主要靠 身体躯干部 和尾鳍 的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、和腹鳍都有 维持平衡 的作用， 尾鳍 有决定鱼运

6、动方向的作用。6. 鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是与离不开水的主要原因。7. 鱼鳃为 鲜红 色，因为内含 丰富的毛细血管 ；鳃丝既多又细，其作用是 大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。8. 水由 鱼口 流入鳃，然后由 鳃盖后缘（鳃孔） 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 _氧气_进入鳃丝的 _毛细血 管_中，而_二氧化碳 由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 氧气 的含量减少， 二氧化碳 _的含量增高。9. 鱼类的主要特征有：适于 _水_中生活；体表被 _鳞片_；用_鳃_呼吸；

7、通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。10. 中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过 食物链 和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。五、两栖动物和爬行动物1、青蛙是由 蝌蚪 发育来的。蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水中生活。蝌蚪发育成成蛙以后， 尾和鳃 都消失了，生出 四肢和肺 ，可以在陆地上生活。但青蛙的 肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤 裸露且能分泌 黏液 ，湿润的皮肤里密布 毛细血管 ，也可进行 气体交换 ，以辅助呼吸。2、蜥蜴皮肤 干燥 ，表面覆盖 角质的鳞片 ，既可以 保护身体 ，又能减少 体内水分的

8、蒸发 ，蜥蜴的肺比青蛙的 发达 ，只靠 肺的呼吸 就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的生殖和发育 可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终身生活在陆地上的重要原因。3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在 水中 ，用 鳃呼吸；成体大多生活在 陆地 上，也可在 水中游泳 ，用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。爬行动物的主要特征是：体表覆盖 角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸；在 陆地上 产卵，卵表面 有坚韧的卵壳 。六、鸟1. 鸟适于飞行的特点： 体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都

9、很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化 ( 这些都是为了减轻体重，适于飞行 ) 。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。2. 翼（翅膀） 是鸟的飞行器官。气囊 辅助肺的呼吸 。3、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变， 是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。七、哺乳动物1、哺乳动物：具 胎生、哺乳（后代成活率高） ，体表被毛，有很好的 保温作用 ，因此

10、哺乳动物也是 恒温动物 。2、牙齿有 门齿、犬齿、臼齿 的分化。第二章 动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由 骨骼和肌肉 组成。2、骨骼肌包括中间 较粗的肌腹 和两端较细的肌腱（乳白色结缔组织） ，一组肌肉的两端分别附着在 两块相邻的骨 上. 骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、骨骼肌只能 收缩牵拉骨而不能推开骨 ，所以与骨相连的肌肉至少有 两组 ，相互配合完成各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时， 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 ，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂， 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 ; 直臂竖直向上提起重物或双手抓

11、住单杠身体自然下垂， 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。4、运动系统的功能： 运动、支持、保护 。在运动中，神经系统起 调节、控制 作用，骨起 杠杆 的作用，关节起 支点 作用，骨骼肌起 动力 作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。5、运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量，能量来自 有机物的分解 ）共同完成运动。运动能力发达，利于 捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。6、关节是由关节面、 关节囊和关节腔三部分组成。 关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：

12、关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。7、脱臼： 关节头 从 关节窝 滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）二、动物的行为1、按 行为表现 不同可将动物行为分为： 攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 等；而按获得途径不同可分为： 先天性行为和学习行为 。2、先天性行为指动物 生来就有的 、由 体内遗传物质 决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如 蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢 等。还有菜青虫取食，学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由 生活经验和学习而获

13、得 的行为。动物越 高等 ，学习能力 越强 ，适应环境能力也就 越强 ，对生存也就越有意义。3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）4、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 组织 ，成员之间有明确的 分工 ，有的还形成 等级。5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有 动作、声音、和气味 等。6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫

14、或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。7、探究蚂蚁的通讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。(1) 提出问题： 蚂蚁是怎样交流信息的 ?(2) 作出假设： 蚂蚁是靠气味传递信息的。(3) 设计实验，完成实验 在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是 1929，10 以下冬眠，洞内要求空气湿度为 90%95%，饲养沙土含水量为 10%-15%。（4）检验假设，得出结论： 支持假

15、设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味第三章 动物在生物圈中的作用一、动物在自然界中的作1、动物在自然界中作用： 维持自然界中生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子。2、生态平衡：在生态系统中各种生物的 数量和所占的比例 总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 生态平衡 。生态平衡是动态的平衡，即各种生物的数量和所占的比例是围绕某一数值不断变化的。3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着 相互依赖、相互制约 的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于 物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。4、生物防治：利用生物防治病虫害，方法：以虫治虫

16、，以鸟治虫，以菌治虫。二、动物与人类生活的关系1、动物在人们生活中的作用：可供人类 食用、药用、观赏用 等，与生物反应器和仿生关系密切。2、生物反应器：利用生物做“ 生产车间 ”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即 生物反应器 。目前最理想的生物反应器是“ 乳房生物反应器 ”，是对动物的基因进行改造。 它意义在于： 生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等 。3、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。第四章 分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌1. 菌落： 一个细菌或真

17、菌 繁殖后形成的肉眼可见的 集合体，叫菌落。细菌菌落特点： 较小 ，表面 光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点： 较大 ，呈 绒毛状、絮状蛛网 状，有 红、绿、黄、褐、黑 等颜色2. 培养细菌真菌的方法： 配制培养基高温灭菌 接种恒温培养3. 培养基： 含营养物质的有机物4. 细菌和真菌的生存也需一定的条件： 水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间 等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即 营养方式为异养 ）5. 科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明： 古细菌

18、适应环境的能力非常强细菌的分布很广泛。6. 炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是： 炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。7. 洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是： 洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服容易发霉。8. 制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是 不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。9.

19、17 世纪后叶， 荷兰人 列文 虎克 发明显微镜并发现细菌； 而19 世纪，“微生物学之父” 巴斯德 利用鹅颈瓶实验证明 细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的10. 细菌很小， 10 亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大， 单细胞。 （病毒比它还小）11. 细菌特征： 微小 ，有杆状、球状、螺旋状 等形态， 无成形细胞核 。大多只能利用现成的有机物来生活，属 分解者 。分裂繁殖 。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体 ，叫芽孢12. 细菌的结构特点：基本结构包括： 细胞壁、细胞膜、细胞质、有 DNA集中的区域，没有成形的细胞核 ；没有叶绿体； 附属结构： 有些细菌细胞壁外有 荚膜（

20、保护作用） ，有些细菌有 鞭毛 （用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成 芽孢 （轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。13. 细菌的生殖方式： 分裂生殖 ，速度快，不到半小时就分裂一次。14. 细菌的营养方式：一般 异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。15. 细菌的哪些特点和它们的分布有关： 细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。 这些特点都有利于

21、细菌的广泛分布。16 动物、植物、细菌细胞的对比比较 动物细胞 植物细胞 细菌细胞细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 无成型细胞核有 DNA集中区域叶绿体 荚 膜 有些细菌有鞭 毛 有些细菌有17. 真菌特征：菌体由 许多细胞 连接形成的 菌丝 构成；每个细胞都有 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 ；另外还有 单细胞的真菌 ，如 酵母菌 ；没有 叶绿体 ，均利用 现成的有机物生活即 异养 型；用 孢子 繁殖后代18. 青霉：青绿 色，着生孢子的菌丝成 扫帚 状；曲霉：黑褐 色（有时也有 黄、绿 等色） ，孢子着生在 放射 状菌丝顶端；蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在 温度适宜、水分充足且富

22、含有机物 的地方。19. 各种各样的真菌： 蘑菇、木耳、银耳、灵芝、酵母菌 。蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称为食用菌。20. 蘑菇是由 菌丝 集合而成； 营养方式：异养（腐生） ；生殖：孢子生殖；环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖21. 酵母菌（了解）形态：（单细胞）卵圆形，无色结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体营养方式：异养（腐生）有氧：葡萄糖二氧化碳 +水+能量（多）无氧：葡萄糖二氧化碳 +酒精+能量（少）生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用22. 细菌真菌在自然界中作用：作为分解者参与物质循环。 即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机

23、盐，被植物 重新吸收利用，制造有机物。 故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用 。引起动植物和人患病 。这类微生物多 营寄生 生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起 扁桃体 炎，真菌引起 癣、小麦叶锈病 。注意： 脚气和细、真菌没关系（是缺维生素 B1导致的）与动植物共生。 共生 指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。与动物共生：兔、牛、羊内有些细菌

24、帮助分解维生素与人共生：人的肠道中有一些细菌能制造维生素 B12 和维生素 K 对身体有益23. 人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程食品保存。腐败原因 - 细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理 - 将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；常用保存方法：“巴斯德”消毒法（依据高温灭菌原理）；罐藏法（依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理）；冷冻法、 冷藏法（依据低温可以抑菌的原理）；真空包装法（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）；晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法（依据除去水分防

25、止细菌和真菌生长的原理）；使用防腐剂；使用射线24. 疾病防治：主要指抗生素治病（如 青霉素 ）与转基因技术生产药品（如 胰岛素）。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质25. 环境保护：无氧时一些杆菌、甲烷菌可将 引发污染的有机物发酵分解 ，产生甲烷等，而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都 使污水得到净化26. 制作馒头或面包时，用酵母菌，它产生的 二氧化碳 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。27. 制作馒头要用 酵母菌 ，制酸奶用 乳酸菌 ，制泡菜用 醋酸菌 ，酿酒用 酒曲。第六单元 生物的多样性极其保护1. 生物分类

26、概念：根据生物的 相似程度（包括形态结构和生理功能） 把生物划分为 种属等不同的等级 , 并对每一类群的 形态结构和生理功能 等特征进行科学的描述。依据：生物在 形态结构和生理功能 等方面的特征目的：弄清不同类群之间的 亲缘关系和进化关系意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。2. 植物所属类群从简单到复杂的顺序是 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。3. 对植物进行分类主要观察其 形态结构 ，如被子植物的 根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子 是被子植物分类最重要的依据。4. 生物分类单位从大到小依次是 界、门、纲、目、

27、科、属、种， 其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种 越多 ，但物种间的相似程度 越小 ，共同特征 越少 ，亲缘关系 越远 ；分类单位越小，包含物种 越少 ，而共同特征 越多5. 生物多样性的内涵：它包括三个层次： 生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性 . 三者关系：（ 1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。（ 2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（ 3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发

28、生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失. 所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。6. 我国是生物种类最丰富的国家之一。其中 苔藓、蕨类和种子植物 仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是 裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。7. 生物的各种特征是由 基因 控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的 基因库 。8. 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的 基因多样性 十分丰富，为动植物的 遗传育种 提供了宝贵的遗传资源。9. 利用基因多样性改良作物品种典型实例：美国引进我国的 野生大豆 与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科学家袁隆平利用 野生水稻 与 普通栽培水稻 多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。10. 生态系统包括类型有： 森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统 等。11. 每种生物都是由一定数量的个